competență comunicativă în sistemul de formare profesională
-Responsabilitatea f- pentru rezultatele activității sale; -F- cerând atitudine față de ei înșiși și pe alții.
competență comunicativă este definită ca o U experiență în mare măsură perceptibilă în evoluție de comunicare între oameni (experienta interpersonale), care este format și actualizate în ceea ce privește interacțiunea umană directă la această competență umană de comunicare este redusă, nu numai într-o anumită stare de spirit a persoanelor care doresc să se înțeleagă reciproc, dar include ei înșiși și aspectul comportamental.
Practica a demonstrat că dezvoltarea civilizației informații atunci când se deplasează centrul de greutate în producția spirituală determină în mod obiectiv creșterea rolului umanismului și a valorilor în viața publică. Astfel, o formă mai favorabilă și potențial eficace de comunicare este o formă de dialog. dialog autentic implică în mod necesar că fiecare dintre membrii săi este independentă, activă, poartă identitatea personală. Intrarea într-un dialog, oamenii vin de la recunoașterea valorii și importanței poziției de partea cealaltă, încercând să se înțeleagă reciproc.
Principalele surse ale dobândirii de competențe de comunicare sunt experienta socionormative a culturii populare; cunoașterea limbii de comunicare, utilizate de către cultura populară; Experiența comunicării interpersonale în afaceri, de zi cu zi și o atmosferă festivă; experiența percepției artei; cunoaștere, din epoca comună L.ITSIYA și metode științifice de comunicare de predare.
Din aceste surse, acesta a format un set complex de cunoștințe de comunicare și abilități care alcătuiesc competența de comunicare a persoanei. Acest complex cuprinde. „Cunoașterea normelor și regulilor de comunicare (de afaceri, de zi cu zi, de vacanță, etc.);
-f- nivel ridicat de dezvoltare a vorbirii, care permite unei persoane în procesul de comunicare în mod liber să transmită și să primească informațiile;
f intelegerea limbajului non-verbal de comunicare;
În general, formarea culturii comunicative, competența de specialiști în diverse domenii, inclusiv în domeniul tehnicilor de relații publice, a implicat o cunoaștere completă, sistematică - umanitară și natural-științifică-yyh. De aceea, una dintre problemele stringente ale școlii superioare moderne devine o introducere la standardul educațional al ciclului de discipline complexe de comunicare, în primul rând - bazele teoriei comunicării. Crearea unui model de lumi holistic, dinamica, contradictorie, dar pune cerințe sporite la nivelul de educație, cultură generală și comunicare a expertului viitor.
Astfel, o creștere a competenței de comunicare în toate sferele vieții înseamnă în cele din urmă a mecanismelor de control al societății -F- raționalizare; * F * afirmarea unei forme de dialog prioritar de comunicare, ca singura modalitate de a rezolva problema „apelurilor civilizației“ la nivel mondial;
* F- formarea personalității morale și spirituale prin sporirea nivelului de responsabilitate și libertate, în care persoana care caută sensul lor de viață.
Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter