- da o idee despre metodele de reflectare în artă
(Peisaj, încă de viață, portret).
- Amintiți-le copiilor cum să se comporte într-un muzeu;
- consolidarea cunoștințelor copiilor genuri de artă;
- continuă să învețe pe copii să ia în considerare cu atenție imaginea pentru a găsi caracteristicile și componentele care fac parte din imagine;
- continuă să se dezvolte percepția culorilor de culori reci și calde și nuanțe;
- evoca un sentiment de frumusețe.
reproduceri ale unor tablouri de artiști români; înregistrări audio de păsări voci, vopsele, creioane, pensule ...
- Baieti care pot spune că un astfel de muzeu?
(Acesta este locul în care stocați obiecte vechi sau valoroase, care sunt din când în când puteți veni și a vedea!)
- Care sunt păstrate în muzee?
(Exponate. Poate fi jucării, instrumente muzicale, cărți, farfurii, poze)
- Cine lucrează într-un muzeu?
(Ghiduri, tutorii comorile muzeului, restovratory)
- Fiecare casa are propriile sale reguli de conduită. Există aceste reguli și în muzeu. Cine știe?
(- Este posibil pentru a rula muzeu?
- Atinge exponate mâinile?
- Pe cine asculți cu atenție?)
- Băieți, azi vom merge într-o excursie la o galerie de artă.
Bazându-se pe un anumit subiect este numit „Gen“. Astăzi ne uităm la diferite genuri de artă.
- Băieți, să începem turul nostru și du-te la prima cameră.
Vă rugăm să ia în considerare cu atenție imaginea și spune-mi ce-i vezi?
Artistul a pictat pe o tavă de fructe foarte colorate, ele par a fi foarte gustoase; Vas cu flori; Uite ce un liliac frumos, cum ar fi reale.
Acum să asculte o poezie, asculta cu atenție și despre ce acest poem.
(Copil sau profesorul citește un poem despre viața încă)
Dacă vedeți în imagine
Ceașcă de cafea pe o masă,
Sau suc într-o carafă mare,
Sau vaza din cristal,
Poate un pahar de chefir ,,
Litru de cvas sau tort-
Deci, toată această imagine
Acesta va fi numit - naturi statice.
- Despre ce era poezia?
- Ce este încă de viață?
Cu toate acestea - este o imagine care arată un grup de aproape de obiecte. flori, legume, feluri de mâncare, fructe.
- Băieți, acum vă sugerez să mergeți la camera următoare, care se numește „Peisaj“.
- Băieți, să ne uităm la imagine, ce descriu ei?
- A se vedea modul în care artistul a descris natura? Și acest tablou, artistul a descris ce oră? Și aici?
- Băieți, ce este peisajul?
(Peisaj - această imagine a naturii)
Aici stau eu, uite pe fereastră:
În depărtare vânturile de drum
De-a lungul pârâului deal babbles,
„Song“ cuci turnare.
În lunca o turma de cai,
Aproape două vaci
Cred că ceea ce văd,
Sunteți prieteni gata?
- Băieți, să trecem la camera următoare, care se numește un portret.
- Ce este un portret?
Am desenat un portret
Am încercat din toată inima
De la eforturile rupt
Toate creioanele.
Și maro și albastru
Și portocaliu rupt ...
Încă un portret frumos
Pentru că e mama mea!
- Voi sunteți, probabil, obosit, să vă și voi odihni.
Am fost la expoziție
Într-adevăr învățat foarte multe,
Pentru a începe, vom
Doar răsuciți capul lui,
În cele din urmă a tras
Până și în lateral cedat.
- Băieți, va plăcut turul nostru?
- Băieți, vă sugerez să vii la acest tabel și selectați genul vă place. (Pe masă sunt razukrashki, diferite tipuri de genuri de portret, încă de viață, peisaj)
- Acum, să se așeze la masă și să înceapă să decora, care vrea să picteze, și niște creioane.
- Băieți, să recapitulăm.
- Ce ai învățat în clasa de astăzi?
- Ce este un muzeu?
- Cine lucrează într-un muzeu?
- Cum să se comporte într-un muzeu?
- Ce tipuri de genuri ați învățat astăzi?
- Ceea ce este încă de viață, portret, peisaj?
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
integrat Ocupația. Copiii într-adevăr bucurat. Funcția a fost însoțită de un slide - spectacol.
Pentru a introduce copii în istoria apariției de biciclete și regulile elementare de ciclism. cunoștințele copiilor Secure despre componentele de bază ale bicicletei, pentru a extinde pe reprezentarea copiilor dressing reguli.
Sinopsis clase din grupa pregătitoare „în drepturile și responsabilitățile funciare“
Finală Activitatea de dezvoltare de corecție pentru copii de vârstă preșcolară minerit. Copilul ar trebui să distingă în mod clar și să știe nu numai drepturile, ci și responsabilități.
Sumare ale diferitelor studii în matematică la grupa pregătitoare pe tema „O vizită domnului Vremechko“.
Sinopsis de clase în grupa pregătitoare „Visiting bunicul Korney“
Sinopsis clase din grupa pregătitoare, „Într-o familie sanatoasa, copii sanatosi“
Formarea nevoilor copiilor într-un stil de viață sănătos, să-și consolideze cunoștințele copiilor cu privire la efectele asupra sanatatii ale activitatii fizice, călire, alimente, aer curat, starea de spirit ar aduce dorinta.
Clarificarea și să extindă reprezentarea copiilor pădurii. Foster la copii abilitățile de comportament inteligent în pădure. înțelegerea copii Forma a relației dintre locuitorii forestiere - plante.