deține vacanță un loc special în educația copiilor preșcolari-copii de vârstă. Principalele sale atribuții sunt:
# 9632; a crea o stare de spirit vesel, provoca atitudine pozitivă emoțiile-ționale;
# 9632; îmbogățit cu noi experiențe, pentru a forma o largă diversitate-emoții și sentimente, care sunt esențiale pentru individ timp Vitia;
# 9632; pentru a aduce o cultură festivă (tradiții de sărbători, eticheta-ing de oaspeți).
Prin urmare, vacanțe în instituția de învățământ preșcolar ar trebui să fie luminoase, pline de bucurie și veselie, evenimente Torje-guvernamentale, care lasă o amprentă de neșters în memoria copilului.
Conducerea pedagogică la festivalul organizează un caracter. În pregătirea pentru profesor sarcina de vacanță și director muzical este atent produmy-Vania script în distribuirea rolurilor în ordine definite clădire lennoy materiale muzicale și literare de spectacole, plimbari și momente surpriză.
Pentru a discuta planul de scenariu implicat, de asemenea, un profesor senior (metodist) și părinți. Definiți persoanele responsabile pentru fiecare domeniu de activitate: proiectarea sălii, pregătirea costume, atributele de producție, și așa mai departe ..
O mare varietate de evenimente în program contribuie acționat, captivitate pentru adulți. Ei spori starea de spirit a copiilor, le îmbogățesc cu noi experiențe, se combină pentru copii și numărul de predare Lect sentimente comune.
Este foarte important de a alege liderul.
Acestea ar trebui să fie un profesor, posed-conductive cultura de comunicare, bunătate, care cunoaște studenți, ședere de resurse, artistice, întreprinzător, capabil-conductive relaxat.
În timpul sărbătorilor pentru copii de vârstă preșcolară din stve-lider qual poate utiliza jucărie, joc de caractere (sau mai multe joc de caractere), care a sunat un adult. Programul de vacanță trebuie să se bazeze pe materialul stăpânit anterior a lucrărilor selectate, cel mai clar copii executabile. Pentru a face acest lucru, trebuie să efectueze cu atenție în planificarea pe termen lung, fără grabă să se pregătească pentru vacanță. Cu toate acestea, este important ca, la momentul copiilor săi nu au fost obosit și nu au pierdut prospețimea de afișări.
În dezvoltarea script-ul ia în primul rând în considerare vârsta copiilor. Iar organizarea festivalului, și pregătirile pentru ea au la Camera de interese ale copiilor, să ia în considerare vârsta lor și caracteristicile individuale. Este necesar să fie, de asemenea, participarea fezabilă a fiecărui copil.
Din particularitățile de vârstă de copii preșcolari depinde și de durata pro-vacanță:
# 9632; pentru mai tineri si de varsta mijlocie - 20 până la 30 de minute;
# 9632; în vârstă pregătitoare și senior școală - nu mai mult de 1 oră. Este important să se ia în considerare cu atenție raportul dintre copii și
participarea adulților, precum și succesiunea de camere în structura de vacanță pentru compoziția sa nu exagerati copii.
Mai mult decât atât, lucrările sunt folosite pe o vacanță trebuie să fie extrem de artă, interesant și accesibil
băieți. La urma urmei, doar un text poetic bun, expresivă mi-lodiya poate lăsa impresia artistică strălucitoare, și numai activitatea de liber performante naturale face copii se bucură.
În pregătirea pentru vacanță trebuie să fie menținută la copii impresia de luminozitate a semenii și adulții în cursul sărbătorii, astfel încât atunci când este de dorit să se repete pregătirea întregului program festivalului, în prezența tuturor copiilor. Noi nu ar trebui să petreacă o mulțime de activități muzicale combinate pentru participarea la grupurile de festival.
După vacanță, este recomandat să se aranjeze „adio“ lui (ML Palavandishvili), atunci când, în sala de muzică a stânga-lin Lenie, costume și atribute pentru jocuri.
Copiii care vin la sala de sport, dacă se dorește se poate repeta cântece, dansuri, plimbari pe care le-ponra încrețit (în special valoroasă în cazul în care se reflectă în sine de parcare-TION de activitate pentru copii). Acest lucru permite mai mult timp pentru a obține Udo-de nemulțumire din spectacole.
Impresii de la festival sunt fixate pe muzica pentru-nyatiyah atunci când au avut loc jocuri, dansuri din programul de vacanță efectuat cântec la cererea copiilor. Acest lucru contribuie, de asemenea, la un derivat de reflecție afișări în desene, mulaje, povestiri și conversații. În acest caz, impresia copiilor, reflectate în creative jocuri, figuri, proverbele, ajuta educator să înțeleagă materialul, la fel ca și de vacanță a fost interesant și aproape de copii.
Criteriul principal al psihologiei de vacanță de succes (. E.A.Dubrovskaya, G.A.Praslova etc.) este izolat colorația-emo țional al atmosferei sale, care este determinată: a comportamentului copiilor ușurința, activității, interesați-Ness în timp ce, emoție fericit. Cu cât la festivalul va fi surprize, surprize, cu atât mai mult se vor actualiza, respectiv, scopul său principal: de a aduce bucurie.
În plus, succesul criteriilor festivalului sunt:
# 9632; scenariu interesant, capacitatea de a atribui roluri pentru a satisface OMS-câștig în contrast și caracteristicile individuale ale copiilor, decorarea festivă a sălii;
# 9632; aspectele organizatorice ale sărbătorii, coerența întregului personal didactic în pregătirea și desfășurarea festivalului;
# 9632; coerență și măiestria ADULȚI-lymi rolurile lor, amploarea și natura interacțiunii între ele și copiii;
# 9632; spectacole pentru copii de calitate la activitățile muzicale, artistice și verbale, de teatru in timpul festivalului;
# 9632; calitate utilizate repertoriul muzical și calitatea execuției sale, accesibilitatea sa, măiestria și, respectiv teme corolarul vacanță.
Având în vedere această formă de organizare a preșcolarilor figura unicitatii muzicale E.A.Dubrovskaya spune că atunci când STORE nenii toate cele mai bune tradiții ale Matinees de vacanță care predomină în sistemul de învățământ preșcolar din țară, este promițătoare:
# 9632; o abatere de la modelul actual ca un spectacol matineu sau spectacol de varietati pentru părinți;
# 9632; interzicerea excesivă supra-organizare, atunci când copiii sunt hărțuiți de repetiții constante;
# 9632; pregătirea de vacanță într-un cadru natural, nu nataski, disponibilitatea privind ocuparea forței de muncă muzicale;
# 9632; contact strâns cu părinții, bazată pe înțelegerea reciprocă a scopurilor și obiectivelor comune în educația moral-estetică a copiilor și participarea lor la festival.
potențial educaționale și de dezvoltare de vacanță poate fi crescută prin schimbarea formei de organizare a acesteia. Aici tselesoo-brazno distincția între evenimente, lucruri și jocuri (I.V.Titova) (schema-ma 30).
Eveniment - o sărbătoare organizată de către profesori la elevi, copiii de aici acționează ca interpreți, participanți. Aceasta este o formă tradițională, pe scară largă de organizare a festivalului. Specificitatea ei: contemplativ și efectuarea poziția copiilor și adulților rol organizațional.
Case - este o lucrare comună, evenimente importante, efectuate și organizate de către adulți cu copii. Copiii iau parte nu numai în performanță, ci și în modelarea de vacanță: în alegerea
Jocuri - o activitate imaginar sau real, în care, de regulă, există o situație imaginară, roluri, reguli concura în mod consecvent. Diferența principală a jocului - bucuria, plăcerea de a pro-cesiunii, nu rezultatul. Jocurile pot fi o parte integrantă din vacanță, eveniment sau de vacanță de luare a, ceea ce le face Improv-zatsiyu cu libertatea de exprimare, emoțiile spontaneitatea pro-fenomen de participanți și spectatori.
Astfel, preparatul de vacanță ar trebui să aibă loc în mediul Este-stvennoj, nu prin buchereala pentru un musical-nyatiyah; necesită un contact strâns cu părinții, bazate pe înțelegerea reciprocă a scopurilor și obiectivelor comune în artă și Aesthete-agenție de creștere a copiilor; Copiii ar trebui să fie implicate nu numai în festival, dar, de asemenea, în procesul de simulare și de formare.