Asigurați-vă și oferă să ia în considerare pictura „câine cu pui“
Copiii au în vedere pictură, împărțind opiniile unii cu alții.
Începe o conversație pe imagine:
- Pe cine vedeți în imagine?
- Ce face o mama câine, ocupat decât puii?
- Descrie câinele: ce blana ei, culoarea pe care ochii unui câine - răul, un fel, iubitor?
- Descrie pui: care dintre pui arata ca o mama, ceea ce ei sunt: mici, pufos, frumos.
- invita pe copii să combine toate cuvintele de poveste și 2-3 copii să-l împărtășească cu profesorul (model)
Biți. joc „Adulți și copii“
Scop: de a stabili numele puilor de animale de companie
- spune povestea filmului
- în imagine un caine cu pui;
- câine de hrănire puii ei, trei dintre ei;
- Caine pufos blana maro, ea este îngrijirea și o mamă bună. Ea se uită la copiii ei natură și ochii iubitoare.
- Doi pui sunt la fel ca mama mea. Puii sunt mici și pufos. Ei schastlivy, pentru că împreună cu ei - mama mea.
În primul rând, voi un pic. luați loc
Prin Squeeze kolenochki. îmbrățișare genunchi,
Apoi am crescut un stand mare
Eu ajung până la cer. ridicați mâna în sus, pentru a primi pe degetele de la picioare
Îngrijitor numește animalul adult și copii - copii detenysha.2-3 repeta povestea. Atunci spune lanțul
Fluxul plan de activități de formare organizate
pentru grupul de mijloc:
Zona de învățământ: „Comunicare“
Tema: „Un caine cu pui“ (compilare narațiunii descriptivă a imaginii).
Obiectiv: Dezvoltarea capacității de a scrie o poveste cu privire la conținutul imaginii (pe modelul profesorului).
Copiii dezvolta abilitatea de a asculta și de a înțelege vorbirea, răspunde la întrebări.
Dicționar de lucru: pui, inteligent, pufos.
Titlu: „Dezvoltarea vorbirii»
componenta Billingvalny: -se câine