- Generarea de motivație pozitivă prin colaborarea copiilor cu servicii relevante.
- Hraniti interes puternic în auto-ocuparea forței de muncă și pentru a încuraja utilizarea de cunoștințe și competențe în practică.
- Stimulați dorința studenților de a exercita initiativa creatoare, de observare.
- manuale
- antologie
- rece calendar despre starea vremii
- prezentare
1. Declarația Subiectele includ:
Nu există nici o vreme rea, fiecare vreme este har. Ploaie sau în orice moment al pentru zăpadă an este necesară este recunoscătoare pentru a accepta. (slide-uri) 1-10 Insotit
Desigur, ai ghicit, ce astăzi vom merge la lecția?
Tema lecției noastre: „Care este vremea?“ (Aceasta este o anumită stare a aerului, care este atât de ușor pătură învăluie planeta noastră)
2. Pagina astronomică:
- Și ce depinde de vreme? - Care este principala sursă de schimbarea ei? (Soare) În cazul în care numai soarele a depins de vreme, ar fi o permanentă, alternate în ordine strictă, ca înălțimea soarelui la prânz pe același teren este întotdeauna aceeași. Și vremea se schimbă în timpul zilei de mai multe ori. - Deci, vremea încă influențează ceva? Ce? (Vânt) Afectează temperatura aerului; mută norii de pe cer; nori aduc ploaia pe pământ. - Suntem în mod constant interesați de vreme, ce este? Cititor pagina 76 „Care este vremea?“ lectură independentă. - Despre persoanele ce profesie ai citit? (Număr Slide 11,12,13)
3. EXCURSIE Pagina:
îngrijirea Enorm este asigurată de un satelit meteo. Ele se învârt pe orbită la o altitudine de 800 - 1100 km. Întreaga suprafață a Pământului este studiată de două ori pe zi. Toate informațiile vine la calculatoare, prelucrate, decodificate și transmise la centrele meteorologice, și de acolo ajunge în rapoartele de prognoze meteo. În orașul nostru există o stație meteorologică, unde am vizitat cu tine săptămâna trecută. Să ne amintim cum a fost. Pe acest instrument, am văzut cum de a determina baza norului. (Număr Slide 14) pe aceasta - vântul și pe direcția vântului flyugeru-. (Slide № 15,16) măsoară temperatura aerului și a solului. (Număr Slide 17,18)
4. Dinamic Pagina: „Tu - fulgi de zăpadă mele“
O compensare pe pajiște, care se încadrează încet zăpadă. fulgi de zăpadă, puf alb domolit. Dar, dintr-o dată a suflat briza, se răsuci mea zăpadă. Dancing toate fulgi de zăpadă. puf alb. Briza încă mai liniștită și fulgi de zăpadă - de mai jos.
5. REPERE PAGINA: - să efectueze observații meteorologice, oamenii folosesc simboluri. Lucrul la manual: p.122 (cunoștință cu semne) - Din această lecție, vom fi cu voi, de asemenea, pentru a observa vremea aici, în acest calendar (nota semnele meteorologice) - Necesitatea de a prezice vremea, era un om pentru o lungă perioadă de timp. semne populare au fost un rezultat al observațiilor pe termen lung.
6. MONITORIZARE Pagina:- Acestea sunt indicii de vreme bună (Slide № 19,20) 1. Luna strălucește, strălucește lumina verde. 2. Soarele nu apune in nori. Sky lumina roz, auriu.
- Acestea sunt indicii ale vremii nefavorabile: (Slide № 21,22) 1. Razele soarelui în timpul săgețile de zi și de seară abate de la spatele norilor care acoperă soarele. 2. foc de fum - pol - la traseul de vânt - fie ploaie. 3. Bătrânii spun, „Oase lomyat - la vremea rea.“
8. TOTAL PAGE: Astăzi am vorbit mult despre vreme. Pe ce se depinde? (Multe fenomene naturale) - Cum înțelegeți aceste cuvinte: „Cel mai important lucru în orice vreme în casă“ - tu și oaspeții noștri cu vreme bună doresc în casele voastre, și Nicholas CHUDOTVOVETS te va ajuta cu siguranță în faptele voastre bune.
Sarbatori fericite Nicole TINE.
Tema: invata simbolurile, pentru a alege lore meteo.