Scopuri și obiective:
- Îmbogățiți lumea emoțională a copiilor prin percepția imaginilor luminoase emoționale literatură, cântece și lucrări instrumentale.
- Insufla o iubire de basme și personajele lor.
- Dezvoltarea creativității, ei înșiși, talentul și cunoștințele lor exprimă în domeniile muzicii și literaturii.
- A se vedea în poveste și imaginea muzicii păcii interne și externe, educarea copiilor, bunătate, smerenie.
- Interesul sporit în cunoaștere.
Clearance-ul de pe placa:
Ilustrații de basme, flori mici - Semicvetik, desene ale elevilor
Citat de pe placa:
„Fairy Tale - o minciună, așa că fac aluzie - colegi buni o lecție!“
Pușkin
- Intrarea elevilor piesa „Într-o Fairy Tale“
- Piesa „Leul și frizerul“, în cuvintele Nikolaya Oleva și muzică Maksima Dunaevskogo din filmul „Mary Poppins, La revedere“.
Profesorul le cere copiilor o serie de întrebări:
- Ce sarbatoare amintește de un basm decât el place?
Răspunsurile copiilor potentiali:
- Anul Nou (sosirea lui Moș Crăciun, copii în costume de carnaval).
- Și ce o poveste diferită de alte lucrări?
- În poveste apar diferite miracole!
- Cine scrie basme?
- Oameni, scriitori.
- Unii scriitori povestitori pe care le cunoașteți? (Pușkin, A. Tolstoi, K.Chukovsky, S. Marshak și colab.)
- Ceea ce oamenii au vrut în basme?
- Oh fericit, viață liberă.
- Ce câștigă în povești bune sau rele? (răspunsuri pentru copii)
* Profesorul citește câteva pasaje.
- Acum, să asculte muzică pentru cântece de a învăța pe care le ajută să-și îndeplinească, apoi apel de la un basm, acest cântec?
* Melodiile pot fi la latitudinea profesorului, de exemplu: broasca testoasa cântec tortilla Duremara, Bun cântec, un imn lui Habarnam și prietenii săi, etc.
* Nu au cunoscute cântece pentru copii:
Antoshka (Antoshka)
În lăcusta iarba așezat (Aventurile lui Habarnam și prietenii săi)
Hoți Song (Muzicanții Bremen Town)
Albastru vagon (Shapoklyak)
Daca esti bun (Ziua de naștere Cat Leopold)
Dacă nu ar fi fost de iarnă (de vacanță în Zară) și altele.
- Uite, băieți, să ne viziteze a venit Vasilisa, ea a adus un sac cu obiecte pierdute și găsite, ajută-i să-l ghicească?
- Red Riding Hood (fată Vein grăbit la bunica ei, prăjituri
alezaj).
- Apple a de umplere, de aur, delicios! Nu, nu! Nu-l musca, e otrăvitoare, fii atent!
- Aici topor, dar nu simplu, și magic!
* Am cere elevilor să vadă un fragment din filmul despre Little Red Riding Hood și Pinocchio și să cânte împreună cu ei.
- Și acum vom organiza un concurs de cântece „Liniile au fost împrăștiate“
* Copiii sunt împărțiți în echipe, fiecare dintre care are 4 membri.
Fiecare echipă primește cărți cu textul cântecelor familiare versuri.
Câștigă echipa care a construit în mod corect, în conformitate cu textul cântecului
Va cânta, de exemplu:
- Eu joc muzicuță
- Având în vedere plin de trecători
- Din păcate, Zi de naștere
- Doar o dată pe an!
- După acest spectacol posibile fragmente de desene animate - și film lucrări de compozitori clasici - de Rimsky-Korsakov și Ceaikovski pentru relaxare:
Referințe: