Irina Mandrik
Talk-show „Fairy Tale în muzică“, pentru o orientare generală de dezvoltare a unui grup de copii de la 5 la 6 ani
Dezvoltarea percepției muzicale este cea mai importantă sarcină a educației muzicale a copiilor preșcolari. Atașarea copilului la arta muzicii. director muzical rezolvă o sarcină importantă de învățământ, care V. A. Suhomlinsky identificate atât. „Cine nu crește, și cum să crească un copil.“ Astfel, muzica - un fel de punte spre sufletul copilului, ajutând la formarea persoanei a copilului preșcolar.
Talk-show „Fairy Tale în muzică“ are ca scop căutarea de noi forme de lucru pentru a asculta muzica in preșcolari. Abordarea calitativă în punerea în aplicare a sarcinilor pentru dezvoltarea percepției la copii de vârstă preșcolară.
Scop. dezvoltarea percepției muzicale la copiii de vârstă preșcolară de la 5 la 7 ani, formarea abilităților lor muzicale în toate tipurile disponibile pentru a le activități muzicale.
1) pentru a introduce copii la muzică clasică, românul și compozitori străini. S. S. Prokofeva, P. I. Chaykovskogo,
Rimski - Korsakov, Grieg;
2) de a introduce copii la genul de muzica (apartamente, simfonice tipuri de poveste spectacolului muzical (balet.);
instrumente muzicale Orchestra Simfonică (vioară, flaut, oboi, clarinet fagot, corn franceză);
3) formează o idee de bază a mijloacelor de expresie muzicală (melodie, ritm, tempo, dinamica, registre).
4) necesitatea de a dezvolta un gust muzical -esteticheskie;
5) dezvoltarea gândirii muzicale. imaginația creatoare (zicale figurative despre aceasta manifestare muzicală a activității creatoare.);
6) să dezvolte componente ale urechii muzicale pentru copii - senzație de modal -sluhovye spectacole muzicale, ritm, timbrul, auz dinamic;
7) să dezvolte capacitatea de a-și exprima experiența lor muzicală în interpretare muzicală. activități creative în executarea mișcărilor muzicale. instrumente muzicale;
8) pentru a crește interesul și dragostea pentru muzica clasica. recunoașterea valorii muzicii clasice;
9) Pentru a hrăni muzica empatie. o manifestare de receptivitate emoțională, simțul estetic;
10) să încurajeze evaluarea emoțională și verbală a muzicii. educarea afișează relația estimată la muzică.
Integrarea zonelor educaționale:
• Instrumente muzicale pentru copii. tobe, pene, maracas,
dezvoltare pe plan muzical NA Vetlugina“a copilului"
OP Radynova „Educație muzicală a copiilor preșcolari“
• înregistrarea de muzică simfonică poveste „Petru și Wolf“
„Muzica nu se poate gândi,
dar poate întruchipa ideea de "
Dragi copii! Subiectul discuției noastre de astăzi. "Fairy Tale în muzică".
Toată lumea iubește un basm. adulți și copii. Care este secretul iubirii universale a basmului. Principalul lucru pe aici, probabil, că povestea - este întruchiparea viselor oamenilor, ideea oamenilor de dreptate, victoria în spațiu și timp, întruchiparea credinței în putere a țării sale natale. poveste populară caracter. idealul poporului - purtătorul adevărului și mărinimie, puterea mentală fizică, întotdeauna gata să livreze
această putere în serviciul de bunătate și dreptate.
Povestea dezvoltă imaginația. Aceasta ajută să înțelegem muzica. Dar muzica „umple“ imaginile fabuloase ale bătăilor inimii de viață și gândurile tremurături. Muzica ne aduce în „lumea bună“.
Deci, vom începe călătoria noastră prin fabulosul
pagini muzicale remarcabile ale unor mari compozitori. (Slayd2)
Serghei Sergheevici Prokofev (1891-1953) - un mare compozitor român care a scris un basm muzical numit. „Petru și Wolf.“ (Slayd3,4)
Povestea nu este foarte magic. dar cu toate acestea extraordinar, pentru că nu a juca artiști dramatice și interpreți ai orchestrei. În același timp, ei nu spun un cuvânt vorbind instrumente muzicale. Fiecare personaj are propria sa melodie poveste. care suna ori de câte ori apare.
Protagonistul, Petru, și ceea ce el este, prin natura și ce fel de instrumente, este descris ca - ghici-te. (Răspunsuri copii)
(Peter - vesel, vesel, fără griji, curajos, un fel). (Slide, fragment de înregistrare 5.6 Vioara).
Următorul caracter păsării. Ghici instrument (Răspunsuri copii) (fragment de înregistrare flaut). păsări Melody - rapid, ușor și sacadate, pentru că vocile păsărilor, și flaute sunt foarte similare.
Următorul caracter pisica. Melody insidios, pisica viclean joc clarinet. Acest instrument are un mare potențial. El este foarte activ, cu diferite culori timbrale. (Fragment de înregistrare Clarinet).
Un alt personaj-rață. ton de apel Duck joacă oboi. El are un pic de un timbru nazal. (Slayd7 sunete fragment).
Bunicul Old descrie o melodie strict, morocănos. Această melodie este jucat fagot - cel mai mic instrument de suflat din lemn. (Fragment)
Fiecare poveste are un caracter negativ. În această poveste a unui lup.
Wolf arată trei coarne. Sunetul de coarne - un obiect ascuțit, răgușit, un pic înfricoșător teribil. (Fragment)
poveste Symphonic „Petru și Wolf.“ Aceasta ajută să se distingă sunetele instrumentelor de suflat și de coarde.
Un alt compozitor român, cu care avem astăzi să te cunosc, este Nikolai Rimsky-Korsakov. (Slide 8)
El a spus acest lucru. „Familia mea - un basm. epic. și cu siguranță română ". Rimski-Korsakov - Compozitor povestitor. pentru că nouă din cincisprezece opere scrise de el pe teme de basme românești și legende. Ne vom concentra pe opera „Povestea țarului Saltan“. (Slayd9)
În anul creării operei marchează 100 de ani de la nașterea lui Pușkin, a inspirat compozitorul și îi confere o mare responsabilitate. Muzica Opera obține soare, luminos, neobișnuit, și de ce neobișnuite - puteți ghici pentru tine. miracol fabuloasa de poezie A. S. Pushkina compozitor Nikolai Rimsky-Korsakov transmis în muzica ...
În cerul albastru stelele strălucesc,
În marea albastră și bate joc valuri;
Un nor pe cer este,
Baril plutește pe mare. „(Slide 10)
Tema mare, prin întreaga operă, și unul dintre compozitorii atât de viu nu a dezvăluit subiectul ca Rimsky-Korsakov, pentru că el era un ofițer de marină, și imagini uimitoare ale oceanului în timpul unei călătorii în jurul lumii a rămas în memoria lui pentru totdeauna.
Vă rog să-mi trei miracole în această poveste. (Răspunsuri copii)
(11. Slide proteina 33 Bogatyr, printesa lebădă).
... Există o proteină care, la toate,
Aur gnaws o piuliță,
Pe scurt colectează,
Pune o mână de buna,
Și prisvistochkoy cântă.
Când sincer cu toți oamenii:
„În grădină, fie în grădină!“
Astăzi, vă sugerăm voi să orchestreze un fragment al unuia dintre cele trei miracole. (Slayd12 sunete la WIR Orchestra creta. Rus. Nar. Song "În grădină, fie în grădină!")
Și acum vom lua o excursie la țară minunată a Norvegiei. (Slide 13)
Plin de natură nordul maiestate. marginea frumoasă îndepărtată stânci, lacuri fără fund, vârfuri acoperite de zăpadă. În viscole de iarnă și viscolului, în hohote posac mării, în clipi din nopți albe, ea a dat naștere la cântecele Norvegia.
Acest lucru dur, non-penale, dar plin de frumusețea fabuloasă a țării a adus în sus și a dat lumii arta originala si cantareata Grieg. (Slide 14)
Un loc în care a locuit compozitorul numit Troldhaugen ( "Troll Hill"). (Slide 15,16,17)
E. Grieg a trăit într-o țară în care basme iubit. Prin urmare, multe din lucrările sale magice și fabuloase. Cel mai popular este suita de muzică (o lucrare formată din mai multe părți, diferite în caracter sunt unite printr-un sens comun scris poemul dramatic „Peer Gynt“ drama Genrika Ibsena erou, al cărui nume este numit -. Fermier norvegian visător și solicitant.
Peer Gynt, timp de mai mulți ani a călătorit la marginile îndepărtate și sa întâlnit pe drum personaje de poveste - Regele Munte, Kobold și troli. Și acum suntem cu voi, pentru a asculta fragmente din suita, care se numește „În Sala regelui Munte.“ (Slide 18.19 sunete fragment de apartamente „În Sala regelui Munte“).
În 1888, când suita „Peer Gynt“ a fost scrisă. E. Grieg și P. I. Chaykovsky întâlnit în Germania, Leipzig. (Slide 20)
De la prima întâlnire, au devenit prieteni. P. I. Chaykovsky a fost cucerit nu numai activitatea comandantului norvegian, dar, de asemenea, farmecul său personal, prietenie, caldura si simplitatea.
Cuvintele istorice a început să P. I. Chaykovskogo, rostit la scurt timp după întâlnire. „E. Grieg a fost capabil de o dată pentru totdeauna să câștige inimi românești. " Muzică de Edvard Grieg - încă place și excită milioane de oameni. Nu există nici o țară care nu ar ști numele lui Edvard Grieg, nu-i plăcea și nu ar aprecia muzica lui.
Baieti, nume o poveste. la care P. I. Chaykovsky compus muzica (copiii răspunsuri)
(Slide 21, 22 "Spargatorul de nuci")
Terenul de „Spargatorul de nuci“ de balet este luat de la Hoffmann. La fel ca în basme populare. Spargatorul de nuci în ficțiune complicat țesute, viața reală, lumea jocurilor și experiență pentru copii. (Slayd23)
Conversația noastră a ajuns la capăt. Băieți că, în special ți-a plăcut?
Ce te sun oameni care creează muzică?
Creativitatea a compozitorului cel mai impresionat si de ce?
Nume compozitor de poveste simfonic „Petru și Wolf“
Iti place un basm?
Pe o bucată de hârtie, pe o pagină -
Indiferent dacă punct sau la păsări.
Toate stând pe o scară
Și ciripit cântece.
Tale - o lume fantastică. împletește cu realitatea. Pentru a înțelege povestea. trebuie să fie capabil să viseze, să-și imagineze. Pentru a înțelege muzica. de asemenea, nevoie de fantezie si imaginatie.
Astfel, un basm si muzica au un numitor comun în percepția lor. Prin urmare, povestea poate ajuta învăța să percepem muzica.
Vă mulțumesc pentru atenție! (Slide 32)
Discutați cu grupul de copii de orientare de dezvoltare generală a copiilor de la 6 la 7 ani de „Micul patriei mele“ Obiectivele programului: 1. Pentru a continua să introducă copiii în patrie mică 2. îmbogățească cunoștințele copiilor despre așezarea (atracțiile sale (n Pryamitsa.).
Sinopsis de GCD în grup orientarea generală de dezvoltare a copiilor de 2-3 ani de „oi“ Obiective politice: 1. Introducere în noul material - lână, 2. Educați interesul copiilor în aplicare, 3. Educați de reacție.
profesor SOD Rezumat cu copiii din grupul de mijloc de concentrare generală de dezvoltare pe tema: „Banderola magic“ FGM sinopsis al activității educaționale comune a profesorului cu copii din grupul de mijloc de concentrare generală de dezvoltare pe tema: „Banderola magic“.
GCD în desen pentru copii din grupul senior „O poveste în muzică și pictură“ Municipal preșcolar bugetul instituției de învățământ Centrul pentru Dezvoltarea copilului - Gradinita № 18 „Mishutka“ Dubna Moscova.
Un plan dur pentru săptămâna, dedicat Zilei Mamei în grup orientarea generală de dezvoltare a copiilor de 3-4 ani invechit, zilele săptămânii Tipuri de activități Scopul 24.11. Luni istorie de vacanță. GCD „Ce o vacanță de“ Ziua Mamei „de a introduce copiii în vacanță.
Proiectul este în grupul de orientare generală de dezvoltare pentru copiii de 5-6 ani „familiarizat cu munca Vitaliya Bianki“, „Ce ar trebui să fie păstrate de la copil în inimă pentru adulți? Wide-deschis ochii în lumea imediatului. receptivitate la cald la toate. Vis. I.
Scenariu de divertisment „bâlci“ în grupul de orientare generală de dezvoltare a copiilor cu vârste cuprinse între 6 și 7 ani Scenariul de cameră „bâlci“ este decorat în formă de rafturi cu diferite tipuri de arte și meserii: jucării Dymkovo, Kargopol.
Scenariu de divertisment de primăvară în grupul de mijloc de orientare generală de dezvoltare „a avut o discuție Vesela“ distractiv de primăvară scenariu în grupul de mijloc de orientare generală de dezvoltare „distracție a avut o conversație.“ În colțul se află o casă, gard, fete.