de ce oamenii trudyatsya.docx
Lecția a lumii în clasa 1. Subiect: „De ce oamenii lucrează“ Obiective: • familiarizarea copiilor cu anumite tipuri de profesii; • arată valoarea muncii; • cultiva o atitudine de respect față de locul de muncă, oameni de diferite profesii. Echipament: prezentare multimedia (anexă) dicționar. PROCEDURA Organizație Clasa Felicitare (diapozitivul 2) Bună ziua, soare! Hello World! Buna ziua profesor! Suntem astăzi în clasa a venit, vrem să învățăm. Cei care muncesc din greu și întotdeauna încearcă să aibă totul pare bine în viață.
Lecția a lumii în clasa 1. Subiect: „De ce oamenii lucrează“
obiective:
să-i familiarizeze copiii cu anumite tipuri de profesii;
arată valoarea muncii;
cultiva atitudine respectuoasă la locul de muncă, oameni de diferite
profesii.
Echipament: prezentare multimedia (anexă), inteligent
Dicționar.
PROCEDURĂ
organizarea clasei
Felicitare (diapozitivul 2)
Bună ziua, soare!
Hello World!
Buna ziua profesor!
Suntem astăzi în clasa a venit
Vrem să învățăm.
Cei care muncesc din greu
Și întotdeauna încearcă
Singura mare all
În viață, se pare.
Mesajul subiectele lecție
- Ghici ghicitoare:
Toată ziua
săpăturile tata
gradina de legume mare
Lopată.
Lucrarea va fi numit
Toți vecinii cu ușurință. (Muncii).
Aici sunt cei care creează,
Construiește il preda canto,
Acum vorbim,
Ei dedică lecția.
antrenament de vorbire
- Ghici ce înseamnă cuvântul la sfârșitul unui șir de caractere?
Cine în lume, cel mai important?
Kindest, cel mai glorios?
Cine este el?
Care-i numele lui?
Ei bine, desigur,
Este de lucru!
- Care sunt proverbe de activitate pe care?
(Pentru a asculta răspunsurile copiilor.)
Joc „profesie apel“
- Și acum vom juca.
- O să-ți arăt scrisoarea, și numele omului profesie cu acea scrisoare.
- Se pare că o mulțime de profesioniști de pe teren. Cu mulți dintre ei suntem străini.
Sunt atât de multe că este imposibil să enumerăm toate.
Apel (slide-3)
- Care este profesia?
(Aceasta este lucrarea pe care oamenii se aleg pentru viață.)
Referindu-se la dicționar explicativ: „drepturi de muncă-muncă de bază,
Activitatea de muncă. "
- Observați cuvântul „muncă“.
- Ce înseamnă acest lucru?
Reading poveste E.Permyaka „Care sunt mâinile tale?“
- Comparați lucrătorului să lucreze cu lucrările profesorilor. (Această lucrare mentală,
munca fizică.)
Perfectarea unui cluster (culisa 4)
Muncă, muncă, profesie, ocupație, afaceri, locuri de muncă, mentale
forței de muncă, munca fizică.
Înțelegere (Slide 5)
- Și acum, ghicitori ghici și de a afla cât de greu poate fi să se angajeze oameni,
ce profesie?
Care, în zilele de boală a tuturor utile
Și ne vindecă de toate bolile. (Dr.)
Chiar și în cazul în care lucrătorul!
El conduce trenul. (Driver)
Spune-mi, care este atât de delicios
Intocmeste supa de varza,
Chiftele parfumat,
Salate, vinaigrettes,
Toate micul dejun, prânz la! (Cook)
Aceasta conduce el faimos avion
În condiții de siguranță cu el zboară,
Real as. (Pilot)
Predai litere adăuga, conta,
Florile cresc și fluturi de captură.
Uită-te la tot și amintiți-vă totul
Și dragă, să iubească patria lor. (Master)
Fizminutka
Joc „King-mazăre“
- Țarul mazăre acceptă munca noastră.
Regele întreabă: - Și ce se poate face?
Copiii răspund: - Noi nu spunem, și arată că cele mai bune ghici! (Copii
gesturi arată ocupație umană și presupuneri vodyaschy).
reflecție
Acum, înapoi la cluster.
- De ce oamenii lucrează?
- Ce am învățat despre profesie?
- Ce profesii sunt legate de activitatea mentală, și ce cu fizice?
verificarea temelor
Expoziție de desene.
Studenții se pregătesc desene ale ocupațiile părinților lor.
Pentru a asculta poveștile unor elevi.
generalizare
- Este important ca fiecare persoană a lucrat.
Și aceasta trebuie să aleagă un hobby preferat, să învețe o meserie, care
cum ar fi.
Pentru a face acest lucru, o mulțime, și să învețe bine.
În cazul în care o persoană a ales în mod corect profesia, el a fost mulțumit de el și despre el
spune că în locul potrivit.
Elaborarea de cinquain (diapozitivul 6)
Munca.
Un important, dreapta.
Ajută, învață, vindecă.
Munca este important pentru fiecare persoană.
Iov.
teme pentru acasă
Se prepară poezii, ghicitori despre profesii.
Să terminăm lecția ceea ce privește: (slide-7)
Să ne toate grijile
În așteptare pentru noroc și succes,
Pentru a lucra cu vânătoare
Și să se joace fără interferențe!
Acum clopot clopot
Lecția noastră este de peste.
„De ce oamenii muncii“
Și de ce sunt oamenii care lucrează? - Care sunt sugestiile tale ... (răspunsurile copiilor)
3. Lucrul cu noul material.
Ascultați poem B. Palchinskayte:
Cine va face cizme,
Sacoșe, nasturi, linguri?
Cine a construit casa? şi cine
Coseam jachete si paltoane?
Cine ne-am făcut aceste birouri,
Cărți tipărite, hărți?
Care născocește metalice pentru pluguri,
Ea produce petrol și cărbune?
Asta e tot pentru noi
Lucrările clasei muncitoare.
(Acest cuvânt profesorul s-ar putea spune el însuși, pentru că el este acum foarte rar vazut)
-după cum știți cuvântul LUCRU CLASA
-Astăzi vom vorbi despre ocupațiile oamenilor.
Continuă să ofere:
-Bucătarul pregătește mâncarea, iar doctorul ...
-Profesorul predă copiilor, și artist ...
Carpenter de lucru cu lemn și un coafor ...
Pilotul controlează aeronava, și astronautul ...
Contabil găsește un polițist ...
Du-te la bord: Olga, Irina, Lisa, Ilia, Denis, Anya, Dania, Anya, Sonya, Artem - citește textul
pe bucăți de hârtie, apoi urechile noastre. (Versetele despre profesii)
Amintiți-vă, vă rugăm, povești în care eroii nopții construiau palate, covoare țesute,
pentru a realiza cele mai dificile sarcini. Așa cum au făcut cu ajutorul căruia (MAGIC)
- Dar în viața reală - este posibil de a utiliza lucruri de genul asta.
-Cum pot oamenii să învețe să trăiască fără magie
-Ce i-au ajutat? Ce ajută profesor, conducătorul auto, doctor, proiectant, bucătar, polițistul?
(Knowledge)
Fizminutka
-Hei, Smith, băiete, (cai de călărie)
Am șchiopătat armăsarul meu!
Ai potcoave din nou!
-De ce nu pantof? (Spread-urile brațele în lateral)
Aici un cui, care potcoavă,
Una, două și ați terminat! (Ciocan Lovirea)
Băieți, ce loc de muncă titlu sunat în fizminutke. Unde ne putem întâlni astăzi
Smith?
4. Lucrări în uchebnikah-
-Vă rugăm să deschideți manuale și a vedea ceea ce este prezentat în figura (o bibliotecă) Noi
ai fost în bibliotecă, și care sunt biblioteca. Apoi, ei funcționează? Care este locul de muncă
Bibliotecarii?
Ascultați povestea Evgeniya Permyaka „Ce mâini sunt necesare“
Ce crezi, pentru ce este nevoie de mâinile lui?
-Puteți determina în cazul în care trăiește bunicul?
-Care sunt mâinile lui? (Exemple)
- Și în cazul în care acțiunea are loc în poveste? (Dovedeste)
fonduri 5.USING TCO
-Uită-te la ecran, ce fel de lucru erou. Care este treaba lui?
O privire la invitații - ce lucrează femeile?
Și pe bord postat imagini. Care sunt profesia?
Și acum întrebarea este, ce fel de muncă cel mai simplu, ușor?
Presupuneri copii.
CONCLUZIE: Toate profesiile sunt importante și toți trebuie să învețe.
Citește poemul „Slavă Muncii“
Și ce este munca ta?
Acum joc:
Lucrezi în perechi
medic și pacient primul rând
Două serii de profesor și student
A treia serie de vânzător și cumpărător
Apel pentru o singură pereche de un număr de elevi
Munca într-un notebook ... Ghicitul puzzle de cuvinte încrucișate!
Și totuși, aș dori să vă întreb - Și cine vrei să devină?
răspunsurile copiilor
Rezumat Lecția.
Ceea ce a fost discutat la lecția?
Cel mai important, puteți alege din lecția?