Titlul lucrării: Compararea acțiunilor
Specializarea: Pedagogie și didactică
Descriere: Pe tablă este scris limba-twister. Buletinul înregistrat exemple: 3333 = Înlocuiți multiplicarea și să decidă Înlocuiți = 46 prin adăugarea de 66 și să decidă = decidă răspunsurile sunt înregistrate pe o tablă. Carlson ajutor din numerele propuse pentru a alege cea care corespunde vârstei numărul Buletinului Kid înregistrat: 1 6 8 9 73 1.
Mărime fișier: 98 KB
Job descărcat: 1 persoană.
Subiect: „Compararea fracțiilor“
Scop: Pentru a compara proporția de copii poate cu ajutorul figurii
Educație: actualizarea cunoștințelor cotei și fracțiunea; să organizeze activități de studenți să stăpânească abilitățile de acțiuni de comparație în desen; privind îmbunătățirea abilităților de conturi orale.
Dezvoltarea: facilitează dezvoltarea conturilor orale ale gândirii logice.
Cultivarea: Formarea conceptelor morale de comportament în familie și la școală.
Tipul de lecție: combinate.
Echipament: carduri tutorial pentru munca independentă.
Rezultatele așteptate ale învățării: Studenții ar trebui să poată compara proporția din cifra (regula).
Ceva vuiește, întrebam cine este? Pentru a afla care zboara la noi o lecție, este necesar să se ghici o ghicitoare:
Omul de grăsime trăiește pe acoperiș,
El zboară peste tot.
Raspuns: Carlson. Carlson atârnă pe bord.
Așa e, astăzi am ajuns la lecția Carlson. El vrea cu adevărat să învețe ceva. Dar Carlson nu a sosit cu mâinile goale, el a pregătit locuri de muncă pentru tine.
Pe tablă este scris limba-twister.
Fii atent la bord, acolo este scris limba-twister. La început, am citit-o, și apoi s toate împreună.
Schimbate crap Praskovja
Trei perechi de purcei cu dungi.
trei perechi # 150; este cât de mult?
Ce o figură-acrobat?
În cazul în care capul devine,
Exact trei mai mult va fi.
În scaunul 4 picioare. Câte picioare de două scaune?
Cât de mult să plătească pentru 3 role dacă fiecare costuri de 3 copeici.
La bord exemple înregistrate:
3 + 3 + 3 + 3 = - se înlocuiește cu multiplicarea și să decidă
4 * 6 = - Înlocuiți plus și de a rezolva
Am scrie răspunsuri pe tablă.
Pentru a afla ce numărul prescriem, trebuie să determine modelul numerelor 12, 24, 36?
Studiul material nou
Pe tablă agățate imagini
Prezentat pe imaginile tablă arată cea care corespunde fracțiunii 1/3? Un elev vine la tablă și spectacol atârnă un card cu un număr din partea cercului, care corespunde fracțiunii 1/3. Arată semnale: cei care nu sunt de acord cu ... (nume). De ce?
Funinginea unui copil, celălalt copil a întrebat:
Băieți, Carlson se întreba: nici unul nu este nevoie numai în matematică sau în viața de zi cu zi, ne întâlnim cu ei? Dacă există, în ce condiții?
Dacă aveți, naprmer, 1 portocaliu sau scame, cum să se comporte?
Arată imagini ½ parte, așa cum este numit într-un mod diferit?
Ce fracție este notat că o parte?
Vino garnitură de fracție.
Deoarece această parte se numește?
Ce a însemnat ea?
Ce fracție este notat că o parte?
Vino garnitură de fracție.
Ce a însemnat ea?
Corelați cu model fracțiune de 1/8 (unul se duce la vopselele de bord și atârnă numărul)
Care imagine corespunde denumirii întregului sau a unei părți a unității?
Să comparăm 1 și ½ de un model care mai mult? De ce?
Cum se compara proporția între ele?
Aceasta înseamnă că subiectul (întreg) au fost împărțite în 3 părți egale și să ia una.
Întâlni în viața de zi cu zi, atunci când împărțim tort, tort de portocale, pepene verde, etc.
Copiii își exprime opiniile.
Un copil iese, este nevoie de un card cu numărul de ½, și atârnă un card cu un număr din partea cercului, care corespunde acestei fracțiuni.
Subiectul a fost împărțit în 2 părți egale și să ia una.
Un copil iese, este nevoie de un card cu numărul de ¼ și se blochează un card cu un număr din partea cercului, care corespunde acestei fracțiuni.
Subiectul a fost împărțit în 4 părți egale și să ia una.
Un copil iese, ia o carte cu numărul de 1/6, și atârnă un card cu un număr din partea cercului, care corespunde acestei fracțiuni.
Subiectul a fost împărțit în 6 părți egale și luate 1.
1, t. Pentru a. Partea hașurată aici mai.
Trebuie să ne uităm la o serie de piese divizate în întreaga primul foc, iar apoi a doua. Mai este fracțiunea în care împărțită la numărul mai mic de piese.
consolidarea inițială a noi cunoștințe
Compara 1/2 și 1/4, cu ajutorul figurii, care mai mult și de ce?
Compara 1/4 și 1/8, cu ajutorul figurii, care mai mult și de ce?
Setarea pe carduri
Kid numit prieteni, la o petrecere de aniversare, dar nu știe ce fel de tort fiecare acțiune va primi, în cazul în care: