Scop. Se repetă și consolidarea materialului studiat.
Educaționale. repeta zilele săptămânii pentru a repeta formarea de diferite tipuri de fraze în verbele tensionate și neregulate din trecut.
Dezvoltarea. percep prin ureche și să furnizeze informațiile necesare, dezvoltarea vorbirii dialogică, organizează utilizarea abilităților de verbe la trecut în pregătirea propunerilor, dezvoltarea auzului fonematic.
Educaționale. motivația pozitivă de a învăța limba engleză și starea de spirit vesel în clasă, să învețe să lucreze în grupuri și singur, pentru a aduce calități pozitive personale (responsabilitate, amabilitate, un sentiment de ajutor reciproc).
Echipamente. instruirea asistată de calculator carduri complexe pentru joc „domino“ propuneri scheme, carduri cu cuvinte pe acest subiect.
- Bine ai venit. Organizarea timpului.
Bună dimineața băieți și fete. Astăzi vom continua să lucrăm cu subiectul nostru: „Ce ai făcut ieri? “. Deci, să începem lecția.
Bună dimineața, băieți și fete. Astăzi vom continua să lucreze cu tema :. „prime time trecut“ Să începem.
În primul rând, să ne instruim limba. Să revizuiască zilele săptămânii. Acum, ascultă-mă și apoi repetați.
În primul rând, să ne practica filele noastre și amintiți-vă zilele săptămânii. Ascultă și repetă după mine.
Slide 1. duminică, luni, marți, miercuri, joi, vineri, sâmbătă.
Să citim cuvintele unul câte unul. Citiți un cuvânt unul altuia.
Cine vrea să citească toate cuvintele? Cine vrea să citească toate cuvintele?
Profesorul pune întrebări despre ce zi a săptămânii, data.
- Care este ziua de azi a săptămânii?
-Care este data de azi?
- Activarea unităților lexicale și formarea abilităților de vorbire monologic.
Slide 2. Uită-te la poze. Să citim verbele și apoi a face câteva propoziții în trecut simplă încordată. Uită-te la poze, citiți cuvintele și să facă propoziții cu ei în timpul trecut.
Treci, juca fotbal, bucătar, curat, zâmbet, asculta, dans.
Studenții de pe placa de recuzită folosind, alcătuiesc propoziții cu verbele la trecut.
Este timpul să se odihnească acum. Și acum e timpul să se relaxeze.
Ridică-te, bate, bate din palme.
Arme în sus, bate, bate.
Pas, pas, brațele în jos.
Clap, bate din palme, te rog, stai jos.
- Îmbunătățirea abilităților de vocabular. Joc „Domino“
Acum vom juca domino. Ai carduri speciale pe birourile dumneavoastră. Sunteți de a lucra în perechi și unul dintre voi va veni la tablă. Am juca un „domino“. Ai carduri (chips-uri) se află pe birourile pentru acest joc. Vei lucra în perechi, iar un student va merge la bord.
- Formarea de abilități de ascultare.
Am primit un text pentru tine. Acum ar trebui să mă asculți cu atenție și apoi spune-mi cât de multe verbe în timpul trecut le-ați auzit acolo. Acum ascultați text și figura, și va apela toate verbele la trecut.
Am avut un week-end frumos. A fost foarte cald și soare. M-am dus la cinema. Am întâlnit prietenii mei acolo. Dupa ce ne-am fugit de cinema și să joace fotbal împreună. (6 cuvinte)
- Dezvoltarea competențelor și consolidarea abilităților de vorbire gramaticale dialog.
Să ne amintim cum să pună întrebări în timpul trecut. Atunci ar trebui să împărțiți în 3 grupe, eu voi da cărți și sunteți pentru a face întrebări text și să le răspundă.
Să ne amintim cum să pună întrebări în timpul trecut. Vei fi apoi împărțite în 3 grupe, fiecare echipă voi distribui cărți cu cuvinte, și trebuie să le construiască de la 1 problemă la textul nostru și apoi să le răspundă.
Vei continua să pună întrebări la domiciliu. Notați-vă temele: p. 108, ex. 7.
La domiciliu va continua să lucreze cu probleme. Înregistrați-vă temele: p.108, Ex. 7.
10. Wrap-up.
Lecția noastră este de peste. Ce ți-a plăcut foarte mult? Vă mulțumim pentru munca ta perfecta!
Lecția noastră a ajuns la capăt. Ce ti-a placut cel mai mult? Vă mulțumim pentru munca excelentă în sala de clasă!