Scop: Pentru a da conceptul original al catalogului bibliotecii.
Obiective: Dezvoltarea autonomiei în căutarea de informații, orientare în bibliotecă, găsi cartea dreptul de a dezvolta abilitățile primare de a lucra cu catalog.
Elevii mai mici tind să prefere să aleagă cărți pe rafturi cu acces liber, sau de a cauta ajutor de la un bibliotecar, fără a face referire la referința bibliografică și aparatul. Copiii pot înțelege foarte plictisitor și neinteresant scotocind în cărți de un catalog de bibliotecă, cu atât mai mult în catalog conține, de obicei, informații despre publicații importante, și ce să facă în cazul în care biblioteca este fondul de suficient de mare așa-numitele „fidea“ - broșuri, cărți pentru copii?
Este aici, care vine in catalog ilustrat pentru copii. Sarcina bibliotecarului - pentru a trezi interesul copiilor în căutarea pentru cartea cu ajutorul și să învețe metodele cele mai de bază de lucru cu primul în directoarele lor de viață de lectură.
Băieți, astăzi vom continua să lucreze la selectarea tema de cărți în bibliotecă, dar cu un aide foarte interesant - cataloage ilustrate pentru copii. Fii atent la cărțile în mâinile mele. Ce sunt ele neobișnuit? Ce te-a surprins, interesat?
Copii. Card de dimensiunea unei cărți, text mare, imagine strălucitoare.
Copiii trebuie să dețină sau cu un bibliotecar indiciu încheie carduri seamănă cu coperta cărții, dar cu adnotarea.
Care sunt elementele paginii din titlu se repetă pe catalogul de card al copiilor? Ce copii primesc informații din text?
În timpul lecției, copiii ar trebui să înțeleagă pentru ei înșiși:
2) un scurt rezumat ajută la definirea subiectul cărții.
3) Card de catalog pentru copii ajută în găsirea literatura de specialitate relevă literatura pentru copii.
De regulă, copiii sunt interesați să lucreze cu cărți de catalog pentru copii luminoase colorate lui. Ei devine repede clar că catalogul de card situat pe teme: „Tales“, „Poezie“, „non-ficțiune“, etc. Copiii sunt dornici de a începe de formare practică.
ia în considerare cu atenție imaginea de pe card, citiți rezumatul cărții, compara notele de pe card cu o pagină de titlu și copertă. După 3-5 minute, cereți copiilor o întrebare: „Ce știi despre carte? Care sunt cartea de similarități și pagina de titlu?
Lucrați numai cu cărțile. Bibliotecar rezumă declarațiile de copii care pot fi găsite pe card, fără să vadă cartea în sine.
Informații suplimentare pentru copii.
Sarcina: pentru a ridica o carte pentru următoarea lectură acasă lecție, cum ar fi „Tales of tineri eroi.“ Apel la copii „povești despre isprăvile“ listă va ajuta să-și găsească cartea sau pentru mai multe informații.
Obiectiv: În jocuri de noroc, mod distractiv de a familiariza studenții cu conceptul de „catalog de bibliotecă“. Abilități de scriere pentru a utiliza director.
Salut baieti! Sunt foarte bucuros să te văd. Astăzi avem o mulțime de muncă interesante, și am nevoie de ajutorul tău. Băieți, vă rugăm să-mi spuneți că, în primul rând, cartea te atrage, atunci când îl vezi pentru prima oară? (luminoase, pline de culoare, ilustrații de acoperire). Ce crezi, de ce, așa că am încercat un artist? (Pentru cititorul interesat în viitor) pe dreapta! Amintiți-vă spune rus populare: „Faceți cunoștință pe haine, escortat la minte“ Și ne întâlnim pentru prima dată cu o carte și felicit ei „odezhku.“ În cazul în care capacul și ilustrații, luminoase, frumoase, pline de culoare, noi vrem să-l citească cât mai curând posibil, pentru că fiecare carte - este un mister. Asta se ascunde paginile? (Bibliotecar distribuie mai multe versiuni de ilustrații-carduri - a catalogului ilustrat).
Și acum vă rog să nu abordeze o sarcină foarte simplă. (Bibliotecarul colectează toate cărțile și le face într-o anumită ordine). Priviți cu atenție la modul în care am răspândit cărțile? (Carduri pus pe temele: „Tinerii de pe băieții“, „Tales“, „Ce, Unde, Când“?). Și acum, uita-te la acest dispozitiv remarcabil. Acest separator. El împarte cărțile desenate pe teme specifice. Să citim împreună ceea ce este scris pe separator. (Read). Cine dintre voi va fi capabil de a plasa cărțile potrivite de subiect și de a găsi un loc pentru separator? (Plasează câțiva oameni la un moment dat). Minunat! Știați că tocmai, ați făcut o bibliotecă adevărată catalog ilustrat. Ce este?
-Ce este acest cuvânt - „catalog“?!
Apreciez că în sine nu putea înțelege!
-Foarte simplu, Peter, deci ce vorbim?
Într-adevăr nevoie de cărți pentru copii pe care le prețuim!
Lăsați cărțile de pe rafturi de lângă stand, (care vin la un raft, arătând spre carte)
Cititorul va fi foarte fericit.
Și este scris în carte, rebyatnya,
va fi capabil de a citi cardul și I! (Ia cartea prezinta adnotarea)
Carduri ca o parte carte de partea (prezinta dosar)
Asta e tot, oameni buni, număr de catalog!
Vino mai întâi la directorul pe care (prezinta director)
ai card-asistent la bucla prin (trece prin)
Și chiar dacă ai vrut să citiți cu precizie (alege o carte)
Această carte miracol, lauda și onoarea ei!
Numai atunci vei avea să se apropie de raft (înapoi la raft)
Numai această carte ia necesar (este o carte).
Deschideți dicționarul bibliografic. Să ne scrie noua definiție.
Directorul este o listă de cărți disponibile în bibliotecă. catalogul ilustrat - o listă de cărți cu adnotări, decorate cu ilustrații (demonstrează).
Eu sun cel mai indrazneti, grijuliu și iscusit! (Publicat trei persoane) Astăzi, băieți, am vorbit despre cărți, compilate pe teme specifice. Nu oricare dintre voi veni cu propria temă? (Opțiuni) foarte bine. Se pare că avem cu voi există câteva teme care pot fi combinate împreună într-o secțiune a catalogului. Sarcina: uita-te la separatoarele tematice și selectați tema în secțiunea generală
1. „Literatura pentru restul“ ( „Tales“, „Aventura Fiction“, „Detectivi pentru copii“
2. „Nature“ ( „Casa lui Cat“, „Despre plante“, „de pe drumurile forestiere.“)
3. „Ce, unde, când?“ ( „Referințe“, „Eu înțeleg lumea“)
Acum, fiecare dintre voi spune de ce a ales partea generală a acestei teme? (Discuție) Bine făcut, băieți! Fiecare dintre voi devine Bibliorden!
Și acum, uita-te la acest poster. (Explicație). Vă mulțumesc pentru atenție.
Lecția numărul 2 „selecție de cărți din bibliotecă“