„De ce coregrafie la grădiniță?“
Coregrafie - arta, copii favorit. Și pentru a lucra cu ei - înseamnă a da copilului viața și experiența spirituală pe o bază de zi cu zi, atașați omulețul în lumea frumuseții.
Cele mai eficiente pare să dețină coregrafica de copii, în cazul în care fiecare copil primeste de la un actor de timp, creativ conceptualiza ceea ce se întâmplă.
Profesorul trebuie să fie capabil să insufle în fiecare copil calități morale, să fie capabil să înțeleagă lumea interioară a fiecărui copil, pentru a fi în măsură să pătrundă în această lume, pentru a deveni o persoană care se deschide frumusețea copilul de dans, muzica - asta e ceea ce ar trebui să fie un profesor care lucrează într-o grădiniță. În plus față de cererile pentru copii, pentru a cere să se. Aici, totul are un sens: intonație, uite, starea de spirit și aspectul.
Ușor de rănit strigând copil, remarcă nedelicat nepoliticos. Dar, la fel de ușor, și-a pierdut încrederea, înțepat în mod inutil succesul său. În care se ocupă cu copii au nevoie de un ton prietenos, respectuos, liniștit. Fiecare copil ar trebui să simtă că creadă în el, să-l iubească și să înțeleagă.
formare coregrafie - este întotdeauna un dialog profesor și copil.
Rolul principal jucat de muzică în sala de clasă. Muzica folosită pentru a însoți clasele sunt foarte diverse: de gen, stil, forma, dimensiunea, ritm, etc. Dar, cu toate acestea, muzicale lucrări de înțelegere disponibile copiilor, muzicale, expresive, stârnească în fantezia copiilor și imaginația. Toate acestea vă permite să creați copii imagine mai completă a diversității operelor muzicale, îmbogăți experiențele emoționale și estetice, ajută la educarea gustului muzical.
Pentru procesul de învățare la copii 4-7 ani a fost eficient în clasă pentru coregrafie, tipul cel mai utilizat de activitate preschooler de conducere - jocul. Folosind exerciții de joc, mișcare simulate de complot și schițe creative spori percepția emoțională a muzicii și de a ajuta pe deplin copii și cuprinzătoare a rezolva problema.
exerciții de joc individuale pot fi utilizate în clasă pauze ca dinamice - fizkultminutok - în cazul în care o parte suficient de mare a clasei de stând pe scaune; sau invers - să se relaxeze - în cazul în care toate cursurile sunt ținute în ritm suficient de mare și implică o mulțime de mișcare.
exerciții de jocuri complexe sunt incluse în diferite părți ale lecției: într-un antrenament sau de a exercita în întregime. Complexul include parcela, tema sau subiect - un atribut cu care vă aflați la volan.
În lucru pe mișcările expresive ale plasticului, bogăția emoțională a imaginii sunt incluse în simularea clasă a mișcării, care este foarte valoroasă pentru vârsta preșcolară. gustul estetic format, contribuind, astfel, de a conduce armonia lumii interioare a copilului. Mișcarea muzicii este considerată un mijloc important de experiență corporală a copilului și, prin urmare, dezvoltarea personalității sale în ansamblu.
cursuri de coregrafie sunt concepute pentru:
- dezvolta forta, rezistenta, agilitate, flexibilitate, coordonare, capacitatea de a depăși dificultățile, tempereze voința;
- consolida sănătatea copiilor;
- Foster un sentiment de ritm, tempo-ul, efectuarea de competențe în dans și gustului artistic;
- formează un frumos mod, mers, postura, expresia gesturi;
- salvare de timiditate, rigiditate, complexe;
- să învețe să se bucure de succesul altora.
Cererea pentru activitatea motorie la copii de vârstă preșcolară este atât de mare încât medicii numesc această perioadă „vârsta de extravaganta motorului.“
Ajută, coregrafia creativ clase de a pune în aplicare această cerință.
Trebuie remarcat faptul că copiii implicați în coregrafie, mult mai puțin probabil să se îmbolnăvesc decât colegii lor. Și în cazul în care cursurile se desfășoară în mod competent, gânditor, apoi asigurați-vă că pentru a face copii emoții pozitive, dorința de a face acest lucru.
Aceasta din copilarie este deosebit de sensibile la frumos - muzica, dans. Si ne permite sa se uite la educația coregrafică ca un proces important și necesar de dezvoltare a copiilor în grădiniță.