Recent, a văzut o imagine în care mamele cu fețele speriate și ochi mari, nevoia de a face scuze vyuchivaniya cupluri cu copii unele piese complet nepretențioase.
Cineva chiar din umeri, a argumentat:
- Copilul meu, la toate - rele memoreaza versuri ...
Pentru a spune cu sinceritate, a fost uimitor pentru noi. Căci noi am auzit în această instituție menționează doar aceste cântece în lecțiile anterioare, le știa pe de rost, la următorul.
Și tot de ce? Tocmai am fost mult timp cunoscut pentru doar un mic secret. Și astăzi, vă vom spune cum să ajute copilul să memoreze versete rapid, ușor și distractiv.
Mărturisesc - pentru noi că a fost mult timp cazul în care nu necesită aproape nici trucuri și tehnici. Memorie - l stagiar. De aceea, - să învețe pentru a doua zi, două sau trei noi rimă pentru fiica mea mai mare pentru o lungă perioadă de timp deja - de afaceri ca de obicei.
Deci, draga mama, și tata, de asemenea! Primul lucru pe care vreau să spun - învăța cântece pentru copii și poezii. Aceasta este, în primul rând, este util, și în al doilea rând, practic! De fapt, foarte curând, participarea la memorarea nu vor neapărat.
Între timp, dacă nu ați faceți clic pe poezii și cântece, cum ar fi alune, vă vom spune cum să memoreze rapid și ușor versurile cu un copil de orice lungime și complexitate.
Și dacă nu despre toate versurile pe care le învățăm astăzi și aici.
Copil nu-și amintește versurile?!
cum să ajute copilul să-și amintească
Deci Să presupunem că uluire dvs. a cerut să învețe o poezie în grădină sau în școală. Și este bine, dacă e „Frost și soare, o zi minunata ....“ Aici, probabil, într-un fel, și așa să învețe.
Și dacă orice poem patriotic festiv dedicat Zilei Apărătorului Patriei. Cel mai adesea 50% din acest verset este format din cuvinte și expresii, a căror valoare se încadrează pentru a căuta ceva pentru a explica mai târziu la un copil. Și amintiți-vă ...
Dar pentru acest caz vom aplica una dintre metodele lor de poeme de memorare.
Cum să învețe repede versetul complicat? Pentru cei care sunt pe drum
- Și cum este să învețe. -
Din păcate te oftează, de rupere limba când încercați să citiți un dat.
Știu cel puțin trei asociativă adecvată metodă memorizarea pentru situația dumneavoastră.
Pentru cei care, probabil, este pe stradă sau pur și simplu nu are posibilitatea de a desena
Am stat cu fiicele ei de la stația de autobuz și de asteptat autobuzul pentru a merge la clasă.
Atunci mi-am amintit:
- Oh, - spun eu - am uitat complet! De asemenea, trebuia să se angajeze t tex să învețe melodiile!
Am apuca o farfurie, deschide textul, și acolo ... Cântecul dacă nu este ca un cântec, acest lucru:
Dar! Nu ne-am gândit la disperare!
Am venit repede cu o poveste-asociere.
Apa (AC (VA) vărsat pe bumbac (lână).
A venit Andrei (Andrew) și Irina (INA).
Ei au fost artiști (ARISTA) (puteți adăuga chiar și „fără teatru, fără a = T“, să ne amintim că este obținut numele prin scăderea litera T de la artist)
Și ei spun: „Un tip (ATHINA) în cazul în care?!“
Și ei spun: - A (A) face (DELLA)
Alla și Anna (ALAN).
Iată o poveste minunată se repetă de câteva ori și - gata. Adevărat, este foarte de dorit să se conecteze imaginația.
Lasă-mă să explic. Venind cu o poveste trebuie să introducă imediat vizual. Vopselele.
Aici, pe marginea pădurii solare de un mușchi verde strălucitor ici și colo pete destul de ridicol descompus de lână. Aici este. Și aici, din nou - în aer există un pahar cu apă, de câteva ori el se apleacă și stropi de apă pe vată.
Aici sunt situate pe aceeași marginea pădurii (de asemenea, complet din loc, dar e bine - Mijloace luminoase, -. Va fi amintit mai bine) Andrey și Irina. Eu, de exemplu, le imagina în bodysuits clovn. Acest lucru nu va uita ...
Ce fac ei? Ei bine, desigur! Căutare pentru teatru pierdută!
Pentru a face acest lucru, au nevoie de noroi. Ea observă face bine ca „aici am fost“
Aici ei nu văd, prin urmare, slime întreb:
- o mazga unde?!
Și ei aricii de sub copaci într-o voce vinovat:
- Și fă-o! Alla și Anna! Ei cer! (Arici rușine! Este toate au mâncat noroi).
Ei bine? Reține-mă? Asta e.
Cum să învețe rapid un verset mare? Pentru cei care pot și scoate în evidență
Și în ceea ce este, de obicei, complexitatea unui mare versete? Asta-i drept! În secvența!
Cine este in spatele ceea ce, dar de ce.
Aici, este de dorit să-și arate, cred.
Să luăm, de exemplu, primul lucru care vine în minte. poem nostru despre tata.
Bit și a vedea primele câteva rânduri:
Cine în lume, cea mai mai mult?
Cine mama aproape mai frumos?
Și trage. Ca aceasta:
Ceea ce vreau să văd aici.
- De fapt - așa că încercați să nu este necesar. Intr-un articol lung există o fotografie de exemplu de lucru onest rimează desen. Am fost învățați. Nu vrei să câștige competiția, pe care doriți să învețe repede versetul. Deoarece ..
- Pentru fiecare cuvânt (sau o expresie pentru fiecare Dacă versetul este foarte lung, o astfel de opțiune -. Preferată) trebuie să vină cu o asociație vizuală. În acest caz, în cazul în care versetul nu te invata ca un copil - acesta trebuie să fie asocierea lui.
- cuvinte sau fraze care se repetă sunt recurente imagine. În acest exemplu, vom repeta primul cuvânt din fiecare linie - „cine“, pentru că imaginea pentru el ... Hmm ... fel. Da))).
Se pare că totul este clar? Nu?
Permiteți-mi să explic un pic pentru comanda. Da, sunt vopsite asociațiile mele.
Așa cum se întâmplă de multe ori, vezi un om, ca stii, dar cine sunt ei. Nu-ți amintești. Așa am vedea „cine“.
Ei bine, toate „on“, „sub“, „în“ - am întotdeauna o minge în cutie, sub caseta, în cutie, și așa mai departe. Da. Această minge de pe caseta 🙂
Puteți desena lumina în moduri diferite, nu? Am dovedit lumina asta. Mai puțin probabil să fie confundate. Cu lumea, în subteran etc.
Samyy- mai
Ei bine, cine e cel mai-cel mai mult? Totul pare să fie în regulă? Prea leneș pentru a trage de două ori. Deoarece semnat la dvoechku de jos.
Semnul întrebare pentru frumusețe. Copilul nu este chiar necesar. Doar confuz.
Apoi - din nou, „Cine“ Da, da!
Aproape este diferit. Se întâmplă că mulți nu-l observa. Și să cred că totul este bine. Gata!
Dar acest lucru aproape - este clar vizibil.
Este, dacă ceva, - om. A sărit peste râpă ... Aproape 🙂
Ei bine, atunci nu ne va lăsa, mai ales pentru a înțelege. Acum totul este clar.
Frumos - vechi întrebare, care este mai frumos - sau ea cere Lena. Sau că mătușa în televizor.
O mamă este cel mai ușor de a portretiza un copil. cod unic de identificare, mi se pare.
Ei bine, de fapt - oferă copilului o imagine. El a spus de câteva ori pe ea. Ieși din imagine. Imaginea este încă în capul lui. Și apoi - bine. Verificat.
În ceea ce privește liniile lungi (din nou, se pare a fi un exemplu într-un articol lung) - aici este necesar să se atragă nu cuvinte individuale, și bucăți semantice. Adică, cei care sunt desenate.
Pe scurt, principalul lucru este că atunci când conectați imagini - versetul dovedit.
Asta e tot. Din fericire, acum ați înțeles cum să învețe rapid și ușor un poem de inimă cu copilul.
Deci - noroc! Cu privire la rezultatele - scrie! Voi fi bucuros să știu!