sănătatea morală ca fiind una dintre componentele
stil de viață sănătos.
sănătatea morală - este un mod de viață și de dezvoltare și de manifestare a libertății interioare. Principiul de bază al sănătății morale nu este numai pentru a avea o sănătate bună, dar, de asemenea, în capacitatea de a realiza, cu ajutorul misiunii sale de sănătate umană. calități morale sunt formate pe baza unor valori sociale importante, care sunt vitale „balize“ ale omului prin formarea de cunoștințe, valori, relații valoroase de valoare. Nevoia pentru conservarea și dezvoltarea sănătății morale se realizează în activitățile umane, în colaborare cu alții. sănătatea morală este mai indicat să se sprijine și să consolideze prin măsuri de prevenire, mai degrabă decât după aceea, când a înregistrat aceste sau alte abateri sau nu de sănătate morală. Acest lucru este demonstrat de numeroase fapte de viață. sănătatea morală are nevoie de îmbogățire constantă a sentimentelor morale, în consolidarea poziției morale, îmbunătățirea obiceiurilor morale. Toate acestea ar trebui să fie implicate în identitatea în sine, efectuarea de zi cu zi de auto-control moral. Esența ei constă în faptul că o persoană este autoreglabil comportamentul lor de control motivele și gândurile sale. Complexitatea obiectivă a problemei educației sexuale este o contradicție formidabilă între natură intimă și personală a relațiilor sexuale și caracterul social al educației. În același timp, tânăra generație nu se poate elibera pe el însuși sau de a părăsi sfera de influență a „revoluției sexuale.“ O parte substanțială a problemelor din domeniul de aplicare al relațiilor intersexuală ar trebui să fie studiate sau discutate nu este pe sesiunile față sau de grup și individual. Introducerea specială și obligatorie pentru toți elevii subiectului „educatie sexuala“, în această etapă de dezvoltare a societății și a școlii este inadecvată.
- da studenților de ambele sexe competențe de bază de comunicare și de înțelegere, și capacitatea de a lua decizii în cunoștință de cauză;
- formarea atitudinii pozitive a elevilor față de un stil de viață sănătos, de planificare familială și de părinte responsabil;
- Protectie (metode de formare), sănătatea fizică și reproductivă a studenților;
- oferind studenților o informare competentă și sistematice, care le va permite să înțeleagă ce se întâmplă cu ei, și de a ajuta să se adapteze la schimbările care au loc la pubertate, du-te cu cele mai puține pierderi psihologice această etapă dificilă de maturare.
Formele de organizare pot fi:
Profesorul ar trebui să fie în măsură să dea răspunsuri precise și clare la întrebările studenților, precum și au capacitatea de a răspunde în mod corespunzător și în timp util la orice aspecte specifice ale relațiilor reciproce ale diferitelor studenți de sex pe parcursul formării lor. Impactul abila a cadrelor didactice cu privire la natura relațiilor sexuale la școală - un element important și necesar educației sexuale.
Întrebări relațiile intersexuală trebuie privită în strânsă legătură cu probleme de sănătate. O opțiune bună inițiere Rumyniyan experiență internațională în domeniul relațiilor sexuale este de a utiliza realizările de igienă personală și de îngrijire a corpului, care este necesar pentru păstrarea și întărirea sănătății, inclusiv sănătatea reproducerii. Toate acestea pot și ar trebui să fie utilizate ca elemente într-un sistem specific de educație igienică și sexul românesc, în conformitate cu principiul: cultura ar trebui să fie distinctiv și civilizație - curent. Complexitatea obiectivă a problemei educației sexuale este o contradicție formidabilă între natură intimă și personală a relațiilor sexuale și caracterul social al educației. În același timp, tânăra generație nu se poate elibera pe el însuși sau de a părăsi sfera de influență a „revoluției sexuale.“ O parte substanțială a problemelor din domeniul de aplicare al relațiilor intersexuală ar trebui să fie studiate sau discutate nu este pe sesiunile față sau de grup și individual.