1. Apariția de nevoi care necesită un răspuns comun organizat;
2. formarea de obiective comune;
4. Apariția unor proceduri legate de normele și regulamentele;
5. Instituționalizarea reguli și regulamente, proceduri, și anume adoptarea acestora, aplicarea practică;
6. Stabilirea unui sistem de sancțiuni pentru menținerea normelor și regulilor, diferențierea aplicarea lor în cazuri individuale;
7. Stabilirea unui sistem de statusuri și roluri, care să acopere orice și toți membrii Institutului.
Rolurile instituționale surprinzător constantă. De exemplu, capul compară modul abil avertizează secretarul nevoile în serviciu, în contrast cu casa soției sale. Nemulțumit cu soțul divorțează de soția lui și se căsătorește cu secretara lui, dar apoi descoperă că secretarul ca soția începe să acționeze în același mod ca și fosta sa soție. Sau, de exemplu, mulți angajați care atinge treptat de conducere, încercând să păstreze sale relații vechi cu foștii colegi, au devenit subordonat Dar acest mod rar conduce la succes, ca și pentru rolul de seful are nevoie de un complet diferite și noi relații.
27. Socializare. etapa de socializare
3. Socializarea persoanei
Termenul „socializarea“ a fost introdus în revoluția științifică la sfârșitul
sociolog american 1 secol și franceză F.Giddingsom
psihologul G. Tarde, care a marcat dezvoltarea lor
roluri și norme culturale. Ea are loc pe tot parcursul vieții
persoană. Acceptată asigure socializarea primară,
acoperind în timpul copilăriei, și un procedeu care cuprinde secundar
vârstă matură și avansată.
Formarea identității are loc sub influența agenților și
instituțiile de socializare. agenți de socializare - oameni,
furnizarea de formare și de promovare a normelor culturale
antrenori, conducători de grupuri de tineri, etc.). ei pot
au personalitate pentru a se potrivi, impactul unidirecțională
sau multidirecțională. Instituțiile de socializare - ea
instituțiile care afectează procesul de socializare și ghidează
ea (universități, companii, statul, biserica, armata, TV,
partide, instanțele de judecată și așa mai departe.).
rol important în procesul de socializare joacă
început genetică. Cu toate acestea, știința nu a dezvăluit semnificative
date cu privire la relația dintre factorii individuali și biologici. 58
Procesul de socializare și poate însoți desocialization
resocializare. Desocialization - este pierderea valorilor vechi,
norme, roluri, etc. și anume în esență, distrugerea fundamentelor personalității.
De multe ori apare în detenție, cu emigrarea, în cazul
la ieșirea din mănăstire.
Din diverse motive, în primul rând datorită modificărilor
schimbări în structura personalității, în concepția sa mondială,
în sistemul de valori.
Resocializare pentru societățile în tranziție se caracterizează prin
scara de masa. Mulți oameni din țara noastră se schimbă lor
comportament, atitudini, activitate, de adaptare la piață
Condiții. Acest proces are loc este dificil, cu o mulțime de personal
AMD și costurile pentru societate.
Socializarea persoanei și poate duce la negativ
rezultate - Conformismul și diverse forme de deviante
Conceptul de „conformitate“ reflectă o lipsă de sine
poziție, aderarea la anumite modele indiscutabilă
o condiție esențială pentru existența normală a societății,
Comportamentul CONFORMAL afectează în mod negativ moral
sănătate și individ și societate.
Termenul „comportament deviant“ înseamnă o nepotrivire
comportamentul unui individ sau a unui grup de norme culturale
societate. Există un set de tipuri de „tradiționale“ de deviante
Comportamentul: crima, vandalism, starea de ebrietate, dependenta de droguri,
tulburări psihice - psihoze, nevroze,
Pe parcursul ultimului deceniu al afișajelor set clasice
Comportamentul deviant a scăzut: alternativă sexuală
orientare, participarea la diverse mișcări informale, cum ar fi
golani sau hippie, prostituție, vrăjitorie. Astăzi, aceste tipuri de
cel puțin nativ lor recunoaște dreptul acestei imagini
Stilul de viață și de comportament.
În același timp, mai mult și mai clar o tendință de a
Evaluarea alcoolismului și a dependenței de droguri ca un fenomen nu atât de mult
caracterul moral, indiferent de modul în care sănătatea. 59
Termenul „comportament deviant“ nu este întotdeauna
sens negativ. Acest comportament poate fi cauzată de ridicat
nivelul de inteligență, care merge dincolo de obișnuit și
cauzând respingerea altora. Acesta poate fi generat
calități unice în domenii specifice
(Teatru, cinema, pictura, sport, etc.) pot fi asociate cu
aspirații inovatoare în unele zone cu încercări
pentru a depăși inerția și conservatorismul.
anomalii asociate cu încălcarea normelor și a legilor morale.
Dimpotrivă, încurajat de realizări extraordinare în diverse
sfere ale vieții sociale, sunt rezultatul
Comportamentul deviant direcție pozitivă.
Conceptul de etapele de socializare în sistemul de cunoștințe psihologice are o istorie lungă. Conceptul cel mai detaliat al socializării văzut în sistemul freudian, astfel încât în același sistem de cunoaștere a început și identificarea etapelor de socializare. Psihanaliza susține că o semnificație deosebită în dezvoltarea personalității este învestită în perioada copilăriei timpurii.
Prin urmare, analiza consideră socializarea ca un proces care coincide cronologic cu perioada copilăriei timpurii. Există un alt punct de vedere - într-o lucrare psihanalitica neortodox termene etape de socializare extinsă - în unele lucrări înainte de perioada adolescenței, în altele - în perioada adolescenței. Astfel, putem spune că socializarea în perioadele copilăriei, adolescenței și tinereții este considerată a fi acceptată.
etapa Dotrudovaya de socializare acoperă întregul ciclu întreaga viață înainte de începerea lucrărilor. La rândul său, această etapă este împărțită în două perioade mai mult sau mai puțin distincte - stadiul incipient de socializare și de învățare etapă.
Etapa de socializare timpurie acoperă perioada de la naștere până la începerea școlii, adică perioada în care psihologia se numește perioada copilăriei timpurii.
Etapa de formare include întreaga perioadă a tinereții sale, care constă în principal din timpul petrecut în școală. Are perioada de formare a tinerilor în liceu sau colegiu? - un punct de discuție. În cazul în care criteriul de diferențiere etape ale activității de muncă este considerată, universitate, colegiu, și alte forme de învățământ pot fi în nici un caz să fie atribuită în etapa de lucru.
socializarea muncii de o importanță deosebită în legătură cu ideea de a continua educația, inclusiv educația adulților. Pune că există noi oportunități de a construi cercetari interdisciplinare, de exemplu, în legătură cu pedagogia, ci mai degrabă educației forței de muncă. În ultimii ani, există studii reale de Psihologie - știința maturitate.
Posletrudovaya pas socializarea este chiar mai dificilă întrebare. probleme mai vechi sunt din ce în ce mai mult și mai relevante. Creșterea speranței de viață - pe de o parte, sistemul de pensii - pe de altă parte, duce la faptul că bătrânețea începe să ocupe un loc important în societatea modernă. În primul rând, ea este în creștere cota sa. Pensionar păstrează în mare măsură potențialul lor de muncă, prin urmare, nici un accident este acum o evoluție rapidă discipline, cum ar fi gerontologie și geriatrie.
O recunoaștere indirectă a faptului că socializarea continuă în vârstă, este teoria personalității lui Erikson. Această teorie are opt vârste de om - copilarie, copilarie, varsta de jocuri de noroc, vârstă școlară, adolescenta si adolescenta, de tineret, vârstă mijlocie, maturitate. Numai ultima dintre vârstele - „maturitate“, care începe după 65 de ani, poate fi, în funcție de Erikson, desemnat motto-ul „înțelepciunea“, ceea ce corespunde la formarea finală a identității. Dacă luăm această atitudine, trebuie să recunoaștem că există o etapă de socializare posletrudovaya cu adevărat.
Al doilea tip de clasificare:
socializarea etapelor individuale.
Procesul de socializare are loc în dezvoltarea a trei faze principale.
· A doua fază este dorința individului de a proprii personalizare, auto-actualizare și un anumit impact asupra altor membri ai societății.
Numai un flux constant al întregului proces poate duce la finalizarea cu succes a întregului proces.
Însăși procesul de socializare include principalele etape de socializare. sociologia modernă este în măsură să rezolve aceste probleme este ambiguă. Printre cele mai importante etape pot fi identificate: pas dotrudovuyu pas de lucru pas posletrudovuyu.
Principalele etape ale socializării:
· Socializarea primară - are loc procesul de la naștere la formarea personalității;
· Socializare secundară - în acest stadiu, există o reorganizare a personalității la vârsta adultă și să rămână în societate.
Luați în considerare procedeul conform vârstei mai în detaliu, în fiecare etapă.
· Copilărie - socializare începe la naștere și a fost în curs de dezvoltare cu stadiul incipient de dezvoltare. Este cunoscut faptul că la această vârstă este formarea personalității fiecărei persoane cu aproape 70%. În cazul în care întârzierea acestui proces pot fi urmărite consecințe ireversibile, deoarece este în copilărie stabilește începutul socializării în sine. Până la 7 ani înțelegere de sine are loc în modul cel mai natural decât în anii mai mari.
• În anii mai mari (aproximativ cu vârste cuprinse între 18 și 30 de ani) și între formarea instinctelor de bază ale socializării este redirecționat către locul de muncă și de propria sa iubire. Prima prezentare a venit el însuși la fiecare persoană tânără prin experiența de muncă, sex și prietenie. Dezvoltarea necorespunzătoare sau a percepției poate duce la consecințe ireversibile grave. Și atunci oamenii vor trăi inconștient, înainte de criză, care au loc la vârsta de 30 de ani.
28. Definiția deviere. stigmatizare primară și secundară.
Ce este abaterea?