Metode de diagnostic de anxietate
Toate existente în acest stadiu al metodelor de diagnostic de anxietate psihologic pot fi împărțite în două clase principale - chestionare și tehnici proiective. Prima folosește un raport de auto-conștient, iar al doilea - reflectă particularitățile de manifestări ale anxietății la un nivel inconștient, folosind mecanismul de proiecție pe Freud. Dacă subiectul începe să reziste studiului este posibila distorsionare a rezultatelor testelor, în astfel de cazuri, informațiile obținute prin intermediul unor chestionare, trebuie să fie completate prin utilizarea tehnicilor proiective.
În tabelul de mai jos prezintă criteriile și caracteristicile chestionare la copii de vârstă școlară primară (vezi. Tabelul 1).
Tabelul 1. Chestionarele și testele de anxietate pentru copii
Numărul de întrebări în metodologia
Display-uri pentru copii la scara de anxietate (Mc Kendless)
Scala de anxietate personală pentru studenți (A. Kondash)
Scala de anxietate aparent pentru copii (Richmond)
școală 1-11 grad
Factorul Inventarul de Personalitate pentru Copii (R. Cattell)
# 45; EM Alexander
# 45; ÎN Gilyasheva
Tabelul 2. Nivelurile de anxietate
anxietatea de stare nu este specifică subiectului. (Se poate purta un caracter de protecție)
Nivelul normal al anxietății (norma și un efect pozitiv asupra activității).
Mai multe anxietate crescută (în legătură cu situația din orice domeniu al vieții)
anxietate a crescut în mod evident
anxietate foarte mare
Pe lângă chestionarele de mai sus, care sunt direcționate numai pentru a detecta anxietate copil, există și alte metode care detectează activă include și alte criterii și caracteristici psihologice, care sunt asociate cu alarma.
Astfel, studiile sunt relativ ușor de utilizat, ne permite să răspundă la întrebarea cu privire la prezența sau absența unei alarme ca stare sau caracteristici personale ale individului, dar în același timp, dezvăluie cauzele sale și să se concentreze. Sondajele actuale pentru a determina nivelul de anxietate la copii și adolescenți tind să se concentreze pe diagnosticul fenomenului într-o anumită grupă de vârstă (de vârstă școlară primară, adolescență și tinerețe). În plus, se utilizează studiul nivelului de anxietate la metode adolescenta si maturitate timpurie, cel mai adesea concepute pentru adulți, care elimină cea mai mare parte manifestarea specificul acestui fapt, este extrem de dificil din punct de vedere al psihologiei, vârstă.
În plus față de chestionare, până în prezent, este utilizat pe scară largă tehnici proiective (vezi. Tabelul 3) pentru studiul anxietății.
Ca și în cazul chestionarelor, tehnicile proiective poate fi îndreptată numai la diagnosticul de anxietate, sau să-l includă ca un diagnostic component.
Metoda de diagnosticare a copiilor de anxietate
Tehnica prin tehnici proiective ca scop diagnostic de anxietate la copii pot fi atribuite „termometru“ AA Kiseleva, conceput pentru a evalua propria stare emoțională pentru cei doi indicatori: frecvența și intensitatea experienței de anxietate astfel de sentimente. În primul caz, o scară de 7 puncte în al doilea - 5. Pentru copiii cu 7--10 ani, a folosit opțiunea scara constă în culori diferite, corespunzătoare fiecărui element. Pentru avantaje evidente ale acestei tehnici metodologice se numără faptul că face posibilă compararea datelor de studenți de la 1 la clasa a 11-a, și, în același timp, este o metodă de diagnostic rapid, care permite realizarea de rapid metoda într-un timp scurt.
Dezvoltarea psihologiei interne există o tehnică proiectivă pentru diagnosticul anxietății școlare A.M.Prihozhan dezvoltat în 1980-1982 gg. Această metodologie are ca scop de a identifica anxietatea ca de elevi de învățământ relativ stabile de la 6 la 9 ani. Materiale Stimuli sunt 2 seturi de desene cu 12 fiecare (set de A - pentru fete si un set de B - băieți). Această tehnică presupune lucrul individual cu fiecare test. Nivelul general al anxietății se calculează pe baza numărului de răspunsuri „nefavorabile“ care caracterizează starea de spirit a copilului din imagine ca un „trist“, „trist“, „furios“ sau „plictisitor“. Deranjant este un copil care a dat 7 și un răspuns similar.
Printr-o similare teste proiective grafice pot fi atribuite și de testare „l atragă pe om“, care a fost inițial dezvoltat ca o metoda de a studia nivelul de inteligență, care nu a avut de comunicare verbală. Cu toate acestea, după o utilizare repetată, sa constatat că desenele copiilor reflectă adesea aspecte importante ale personalității subiectului. Din acel moment, este folosit exact acest test pentru acest lucru. El este una dintre metodele cele mai răspândite ale acestui grup. Copilul este rugat să atragă o persoană. Nu există alte instrucțiuni au fost date, pentru a da copilului posibilitatea de a atrage pe baza propriilor lor interpretare, nevoile și dorințele. Locație estimată a imaginii de pe pagina, presiunea de creion, umbrire, buna funcționare și caracterul complet. Se crede că cifra, trasă de un copil, se va reflecta nu numai caracteristicile evidente, dar, de asemenea, pentru cei care nu sunt înțelese, și este - anxietatea, conflictele interioare, psihologice de apărare, adaptare interpersonală, precum și alte caracteristici personale. Testul este un instrument excelent pentru a lucra cu copiii timizi și timizi care au dificultăți în interacțiunea. Există un test pentru adaptarea țării noastre.
Concluziile primului capitol al
Anxietate - ca experienta disconfort emotional asociat cu speranța de probleme, o premoniție de pericol, și sub formă de anxietate se referă la combinația particulară de natura experienței, conștientizarea de exprimare verbală și nonverbală în caracteristicile de comportament, comunicare și activități. AM Enoriașii scoate în evidență formele deschise și închise de anxietate.
metode de diagnostic de anxietate pot fi împărțite în două clase principale - chestionare și tehnici proiective. Prima folosește un raport de auto-conștient, iar al doilea - reflectă particularitățile de manifestări ale anxietății la un nivel inconștient, folosind mecanismul de proiecție. Studiu test de rezistență semnificativă pusă la dispoziție probabil denaturare intenționată a rezultatelor testelor în aceste cazuri, informațiile obținute prin intermediul unor chestionare, trebuie să fie completate prin utilizarea de metode proiective.
Chestionarele sunt relativ simplu de utilizat, sunt în măsură să răspundă doar problema prezenței sau absenței unei alarme ca stare sau caracteristici personale ale individului, fără a dezvălui motivele pentru actualizarea acesteia. Tehnicile proiective nu sunt doar în măsură să evalueze natura și nivelul de anxietate, utilizarea lor, dar din cauza caracteristicilor lor, prezintă anumite dificultăți pentru evaluări, care necesită muncă individuală cu testul și cea mai mare obiectivitate posibilă în interpretare.
Dacă ați găsit o greșeală în text, evidențiați cuvântul și apăsați Shift + Enter