Materialul pe „procesul educațional ca un sistem de interacțiune între toți participanții

Discurs la întâlnirea personalului cu tema:

„Procesul educațional ca un sistem de interacțiune între toți participanții la procesul educațional“

Educațional este creația in proces intenționată a condițiilor pentru dezvoltarea completă a fiecărui student, punerea în aplicare a personalității elevilor. Deoarece atât profesorul și studenții sunt active de către părți și părțile interesate (fiecare propriile lor), ar fi greșit să-l ia în considerare doar ca tren și educarea profesorilor cu privire la impactul studentului. Elevii au, de asemenea, resursele necesare pentru a influența profesorului, astfel încât procesul educațional să fie destul de corect descrisă ca o interacțiune.

În orice interacțiune umană relevă conștientizarea și concentrarea acesteia. Scopul interacțiunii dintre participanți poate fi generală sau fiecare participant poate urmări obiectivul său.

Succesul procesului educațional, în opinia mea, depinde în primul rând de cooperarea profesorului de clasă cu toate părțile interesate. Lucrul în sistemul de învățământ în '23, ajungând la concluzia că profesorul de clasă - o figură-cheie în gestionarea procesului de dezvoltare a copilului, deoarece este cel mai aproape de secțiile sale. De aceea încerc să lucreze în strânsă cooperare cu toate părțile interesate.

Interacționa cu profesorii care fac obiectul care lucrează în clasă, este foarte important, deoarece succesul lucrării, în primul rând, depinde de acțiunea concertată a tuturor cadrelor didactice, deoarece o astfel de interacțiune rezolvă o sarcină educațională foarte importantă.

Atunci când interacționează cu profesorul subiect, eu folosesc următoarele forme:

  • O vizită lecții de profesori subiect. în clasa am participat la lecții Zhuravleva LA Makarova OB Dmitrieva SV Bubentsova TN Artemov TV Popova NV și colab.
  • Invitație la profesori în clasă, la conferințe părinte-profesor (performanțele academice, comportament). În cazul în care colegii nu le pot vizita din diverse motive, eu vorbesc cu ei, pentru a scrie în jos recomandările adresate părinților și să încurajeze critica și apoi. vorbind cu părinții, vorbind în numele fiecărui cadru didactic, pentru a lucra cu clasa mea.
  • Invitație la profesori în clasă, pe interviuri individuale cu elevii; în al 2-lea trimestru, lucrăm îndeaproape cu Lezhnovym Aleksandrom Vladimirovichem și bucuria noastră generală au reușit să obțină un rezultat pozitiv.

elevii mei de clasa sunt foarte activi și să participe la activitățile de diferite niveluri, și, astfel, locul de muncă este organizată în colaborare cu consilierul Korotkovoy Olgoy Aleksandrovnoy. De exemplu, dacă doriți să puneți un dans pentru eveniment, se poate baza întotdeauna pe fetele mele.

Începând cu clasa a 5-a, lucrăm îndeaproape cu echipa condusă de Makarovoy Olgi Borisovny. Derulăm ore de clasă comune, activități extracurriculare, A. Verstovsky a vizitat muzeu, muzeu centru de expoziții Tambov, muzeu-Estate Aseev, muzeu, grădina zoologică.

De o mare importanță în activitatea educațională cu clasa are o bibliotecă școlară. Cu ajutorul bibliotecii se dezvoltă cu succes activitatea cognitivă a studenților, un interes în procesul de predare, și, desigur, dragoste la carte. eveniment foarte informativ și interesant de toleranță a fost efectuat pentru 8 grupe de clasa „A“ și 8 „B“ bibliotecar școlar Golnevoy Larisa Viktorovna.

În toamna acestui an, eu și copiii mei au luat parte la curat-peisajului biserica MIHAILA Arhangela. Fetele fac flori de tăiere, transferul de plante, băieții au ajutat rupe straturile de flori în zonele adiacente. Toți copiii au încercat foarte greu, realizând că acest lucru nu este doar un pat de flori, și zona templului.

  • Școala și familia - aliați naturali în educația elevilor. Se combină eforturile lor - prin urmare, în mare parte a rezolva problema de educare a tinerei generații. Pentru cadrele didactice și părinții trebuie să fie unitatea de opinii cu privire la educația copiilor, unitatea a impactului asupra formării acestora. Cel mai important lucru pentru ei - condițiile de formare normală, dezvoltare și educație. În primul rând, școala și părinții interesați la copii să fie activitate activă, sănătoasă și vitală. În al doilea rând, școala și părinții sunt interesați de bună performanță a studenților. Este foarte important pentru școală, părinții și comunitatea au unit forțele pentru a crea condițiile pentru formarea și educarea elevilor corespunzătoare. Cred că colegii mei vor fi de acord că cel mai dificil de a lucra cu copii - este de a lucra cu părinții lor. munca educativă în ospitatelnaya în școală nu va fi niciodată suficient de semnificativă și eficientă în cazul în care participarea activă la ea nu ar lua părinții care sunt subiecți cu drepturi depline de organizare a acestui proces. Pentru a realiza înțelegerea reciprocă cu părinții și eficiența procesului educațional necesar pentru a construi în mod corect relațiile de profesori și părinți. Această interacțiune a fost cel mai mare succes în munca mea, aleg câteva stiluri. Încerc să nu fie doar un profesor de clasă și profesor-consultant, care este întotdeauna dispus să ajute la rezolvarea problemelor cele mai complexe și alți părinți, care, împreună cu ei încearcă să rezolve toate problemele care apar în clasă, și în același timp pentru a fi un profesor, un prieten. Susțin că totul reușește, ar fi prea arogant. Părinții elevilor mei știu că pentru mine, poți cere ajutor în orice moment. Dar, în același timp. Știu că pot să le numesc ori de câte ori aveți nevoie de ele (și pentru o afacere bună despre rare, mai multe probleme) și în pace pentru că ei vor înțelege corect. pentru că eu sunt îngrijorat de copii cat si ei sunt. Și împreună, vom găsi întotdeauna cele mai bune soluții pentru orice, chiar și cele mai dificile probleme. Lucrul cu părinții versatil:

1. Studiul potențialului educativ al familiei

Părinții vseobuch 2. psihopedagogice

3. Implicarea părinților în procesul educațional

4. Lucru individual cu părinții

5. Conferințe părinte

În concluzie, aș dori să spun că soluția la problema de socializare a personalității copilului este imposibilă fără cooperarea și implicarea activă a tuturor participanților la procesul educațional. Toate succes!

articole similare