Diagnosticul de dezvoltare a abilităților motorii fine
Verificați modul în care au trecut cu succes școala de formare pentru copil.
abilități motorii fine - o diferențiate și complexe mișcări coordonate ale mâinilor și degetelor în timp ce efectuează activități. Capacitatea unui copil de a distribui în mod corespunzător forța musculară la mâini, degetul mare în raport cu ceilalți - o condiție importantă pentru stăpânirea cu succes a activităților de formare abilităților motorii (în special în scris). Prin urmare, dezvoltarea abilităților motorii fine se acordă o atenție deosebită în timpul pregătirilor pentru școală.
Odată cu dezvoltarea acestor tehnici de diagnosticare a abilităților motorii fine pot fi legate de operațiunile grafice.
Ia un creion în mână și uita-te la tine, situată în fața unei foi de hârtie. Are dungi. Intre aceste benzi din foaia începutul până la sfârșitul unui creion trage o linie dreaptă. Când spun „Du-te!“, Start pentru a desena linii drepte, când spun „Stop!“ - au finalizat sarcina și pune deoparte creionul deoparte. Lucrați rapid și cu atenție.
(Într-o căutare este dat 1 minut).
3 puncte - rândurile pentru copii și 10 umplut cu o calitate satisfăcătoare a performanței (linia realizată poziționată mai aproape de linia de centru, acestea sunt caracterizate de ondulație moderată trase fără chunking, fără a se îndepărta de rânduri, rândurile fără goluri).
2 puncte - copil umplute 6 - 9 linii cu performanțe satisfăcătoare ca (linii de ondulație moderate, cu o tendință de a se apropie de linia de centru, fără discontinuități, fără a ne îndepărta de la linia de domeniul de aplicare, fără Sare peste rânduri).
1 punct - copil de 5 sau mai puține rânduri sau sarcină executată umplut diferă de performanță de calitate nesatisfăcătoare (linii semnificative linia de centru relativ înclinat, dincolo de ieșire și / sau linii de rupturi, rânduri lacune).
Ia un creion în mână și uita-te la tine, situată în fața unei foi de hârtie. Ea are o pistă. Desenați o linie în mijlocul pistei, fără a ridica creionul de pe hârtie.
3 puncte - fără erori
2 puncte - 1 copil - 2 ori a mers dincolo de linia de delimitare
1 punct - un copil de 3 și mai multe ori trecut dincolo de linia de frontieră
Ia un creion în mână și uita-te la tine, situată în fața unei foi de hârtie. Este, bile și ace. A lovit mingea în ace. Încercați să atragă linii drepte, fără a ridica creionul de pe hârtie.
3 puncte - toate liniile sunt drepte și cad exact bowling
2 puncte -1-2 eroare (eroare este considerată a fi o linie indirectă sau lipsește o linie de boluri)
1 punct - 3 sau mai multe erori
Ia un creion și uita-te la tine, situată în fața unei foi de hârtie cu desene. Încercuiește imaginile din dreapta pe linia fără a ridica creionul de pe hârtie.
3 puncte - 1 - 2 ori mai coborâte din linia
2 puncte - 2 - 4 ori mai coborâte de la linia
1 punct - 5 sau mai multe ori a coborât de la linia
Ia un creion în mână și a continua să desenați modele. Încercați să nu luați creionul de hârtie.
3 puncte - fără erori
2 puncte - cu erori
1 punct - copilul nu a putut să continue oricare sau toate modelele
Ia un creion în mână și continua să desenați modele pe celula.
3 puncte - fără erori
2 puncte - copilul a făcut o greșeală într-un singur model
1 punct - copilul a fost greșit în ambele modele
Ia un creion în mână. Ascultați cu atenție și Desenați modelul de puncte: a pus un creion pe punctul, trage o linie - a două celule, o celulă la dreapta, două celule în jos o celulă la dreapta, două spații în sus, o celulă la dreapta. Apoi, păstrați acest model tine.
3 puncte - fără erori
2 puncte - 1 eroare
Scor 1 - 2 erori și mai mult
Ia un creion în mână. Desenați exact aceeași cifră pe celula.
3 puncte - fără erori
2 puncte - 1 - 2 erori
Scor 1 - 3 sau mai multe erori
Ia un creion în mână. Desenați exact aceeași cifră pe celula.
3 puncte - fără erori
2 puncte - 1 - 2 erori
Scor 1 - 3 sau mai multe erori
Ia un creion în mână și se apropie de aceeași cifră exactă.
3 puncte - fără erori
2 puncte - erori în figura 1
1 punct - eroare în Figurile 2 și mai multe
Luați în mână un creion și copiați fraza modelat cu precizie.
3 puncte - am copiat corect
2 puncte - am copiat de la 1 - 2 erori
1 punct - nu am putut copia expresii
Interpretarea rezultatelor diagnosticării abilităților motorii fine:
Rezultatul global al 27 de puncte sau mai mult indică formarea și automatizarea relativ mare în copil abilitățile de activitate grafică (dețin în mod corespunzător un creion, distribuie în mod liber activitatea musculară încheietura mâinii și a degetelor atunci când se lucrează cu ei), precum și dezvoltarea de voluntariat (în căutarea direcționează acțiunile sale la valoarea de referință externă condiţii :. cerinţe de precizie eșantion foaie razlinovka Aceste caracteristici favorizează nivelul înalt de dezvoltare a abilităților motorii fine ale copilului, care este esențială e la stăpânirea cu succes a activităților de formare de abilități motorii.
Rezultatul global al 17 până la 26 de puncte indică formarea unui automatizare suficientă și rezonabilă în copilul abilitățile de activitate grafică și dezvoltare moderată de reglementare voluntară a mișcărilor. Astfel de indicatori privind principalele componente constituite din deprindere fine mișcării motorului sunt în general suficiente pentru studii suplimentare.
Rezultatul global al 16 puncte sau mai puțin indică o lipsă de formare a activităților componente abilităților motorii grafica unui copil, precum și dezvoltarea redusă de reglementare și monitorizare a mișcărilor care necesită o precizie și performanțe adecvate voluntare. Astfel de indicatori abilități motorii fine poate să nu fie suficientă pentru a stăpâni cu succes abilitățile de bază ale activităților de învățare în școală elementară.