Desen ca un fel de activitate creatoare a copiilor preșcolari. Fiecare tip de activitate grafic are propriile sale căi și mijloace de obiecte de imagine și fenomene, oferind împreună opțiunea de a afișa realitatea diverse și versatil.
Desen - un mijloc mai sofisticate de imagine decât de modelare și de aplicare. Activitatea de grafică, desen linii pe hârtie atrage atenția copilului este încă în vârsta de pre-preșcolară. Copiii aproximativ cincisprezece ani sa angajat de bună voie în ea, dar astfel de studii sunt primele jocuri distractive de caractere, cu un creion. În desenul de vârstă preșcolară ia caracterul imaginii. Copiii trage creioane grădiniță și vopsele. Desenul cerneluri, copilul are posibilitatea de a mai holistică, deși la prima nediferențiată, se transferă forma obiectului, culoarea sa. Linia de desen creion poate fi mai clar transmite piese si piese de subiect.
Acest proces este de mare importanță pentru mișcarea de control vizual care atrage brațele, linia care formează conturul obiectului. materiale de culoare creioane de desen sau vopsele pot transmite obiecte de culoare. Copii, modele de desen, decorate cu pătrate, cercuri, dungi, precum și jucării, le-a modelat din lut, realizate din hârtie.
Exprimarea în Figura achiziție conținut de transmisie coerent necesită un spațiu în care se află obiecte, mărimea lor relativă, poziția în raport cu celălalt. Originalitatea fiecărui tip de activitate grafic determinate de obiectivele de educație și dezvoltare. copii de desen sunt cea mai mare parte implicate stând la masă, astfel încât importanța deosebită a abilităților corecte de educație de relaxare, poziția mâinilor pe masă, picioarele sub masă.
Este foarte important pentru dezvoltarea fizică a copiilor. Fiecare lecție începe cu un grafic de activitate Tratamentul tutorele copiilor, vorbesc cu ei, și este adesea folosit ca afișaj orice mijloace vizuale. Prin urmare, este necesar de la bun început să ridice atenția copiilor la cuvintele și demonstrație vizuală. Vizibilitatea este importantă pentru clasele de activitate grafice. Ea promovează dezvoltarea observației, copiii dezvoltă capacitatea de a lua în considerare mai mult că acestea sunt prezentate, re-se aplică materialelor vizuale în procesul de a face muncă.
Odata cu aceasta, copiii sunt crescuți o atenție mai mult și mai susținută a instrucțiunilor verbale care nu sunt acceptate de afișare a materialului vizual. Este extrem de important de la bun început educarea copiilor, un interes susținut în activitatea grafic care contribuie la educarea perseverenta, capacitatea de a lucra, perseverenta in atingerea rezultatelor. Acest interes este inițial involuntar și are ca scop procesul acțiunii.
Educator desfășoară treptat sarcina de dezvoltare de interes pentru rezultat, activitatea produsului. Acest produs - imagine, lucid, și, astfel, duce copilul la ea, atrage atenția. Treptat, tot mai mulți copii devin interesați de rezultatele muncii lor, calitatea punerii sale în aplicare, nu se confruntă doar plăcerea din procesul de desen. Copiii de șase până la șapte ani, sunt în pragul școlii, noi motive de interes lor dorință de muncă conștientă de a învăța cum să atragă de bine.
Creșterea interesului în cursul lucrărilor la instrucțiunile profesorului pentru a obține un rezultat bun. Există o dorință de a corecta și de a îmbunătăți activitatea lor. Începând cu grupul de tineri este necesar pentru a crește interesul copiilor în activitatea colegilor, atitudinea binevoitoare față de ei, capacitatea de a evalua corect le. Educator trebuie să fie posibil să fie mai plin de tact și corecte atunci când se evaluează activitatea, pentru a face observații într-un mod moale, prietenos.
În grupul principal de luptă lentoarea și distragere frecvente de la locul de muncă este de o importanță deosebită în legătură cu pregătirea pentru școală. Trebuie să aibă grijă nu numai cu privire la bun ritmul de lucru, dar, de asemenea, despre meticulozitatea punerii sale în aplicare, fără grabă, care interferează cu munca cu atenție, să-și exprime pe deplin intenția sa, pentru a face complet. Precizia și seriozității de muncă nu depinde numai de disciplina, ci și pe stăpânirea abilităților de a folosi un creion sau o perie.
Competențe în tehnica de desen asociat cu dezvoltarea de mâna unui copil - coordonarea, precizia, finețea, libertatea de mișcare. Dezvoltarea mișcărilor în diferite tipuri de activitate combinată de instalare țintă grafic, ghidul este dezvoltarea imaginii și transferul formei obiectelor, sau pentru a construi un model pentru decorare. Master aceste aptitudini toți copiii sunt diferite, dar cu metodele de predare corecte le maestru la programul de grădiniță măsura prevăzută. o importanță considerabilă pentru dezvoltarea mișcărilor au abilitățile de muncă pe care copiii primesc în curs de pregătire pentru clasele de activitate grafică și curățarea după ei. În fiecare an, în cerințele de grădiniță pentru copii, atât în ceea ce privește pregătirea și curățarea, precum și responsabilitățile taxei de grup.
La copii este în creștere în mod constant responsabilitatea pentru fiecare caz atribuit acestora. Expending efort și a obține aprobarea, copilul experimentează bucuria de a crește starea lui.
Alături de educația copiilor capacitatea de a fi atent la instrucțiunile profesorului este foarte importantă este dezvoltarea încrederii în sine, inițiativă, rezistenta. tutelară excesivă dăunătoare - copiii trebuie să înțeleagă că trebuie să ne bazăm pe propria lor putere, propria lor să dau seama cum și ce să facă, că, după ce efectuați. Furnizorul trebuie să fie dispus să ajute, dar nu avea grijă de copii atunci când nu au nevoie de ea.
Cu toate acestea, trebuie amintit că, chiar și preșcolarii mai vechi nu pot fi în orice activitate activă și consecventă fără sprijinul profesorului. Copiii se bucură de desen, într-o mare măsură, datorită faptului că, în aceste studii au inclus un proces de a inventa activități de implementare conținut de joc aproape. Este necesar să se susțină această aspirație, fără a se limita doar imaginile copiilor cu probleme de obiecte individuale. Inventarea povestea desenelor sale nu numai ca da copiilor plăcerea, care este, de asemenea, foarte importantă, dar, de asemenea, dezvoltă imaginația, ficțiune, a spus reprezentare.
Deja în vârsta preșcolară transferul unor astfel de calități de obiecte, cum ar fi forma, culoarea, structura, dimensiunea, poziția în spațiu, pentru a facilita dezvoltarea unui sentiment de culoare, ritm, forma - componente simț estetic ale percepției estetice și de idei. Îmbogățind experiențele copiilor din jur observații ar trebui să aibă grijă în mod constant pentru impresia estetică, Arătare copii frumusețea mediului în viața lor prin organizarea de cursuri, să acorde o atenție faptului că copiii au posibilitatea de a-și exprima impresiile estetice primite, atent la selectarea materialului corespunzător. 3.