Ei bine, în cazul în care nu vă luați timp. Da, sunt copii care se pot citi cu ușurință la vârsta de 4 și 3. Dar chiar și în structura creierului se dezvolta la toate diferite, probabil, memoria vizuală (de memorie pentru conturul literelor) sau caracteristica „își amintesc și recunoaștere a formelor bidimensionale ale obiectelor mici“ mica ta fiică nu ține pasul cu auditiv. Acest lucru este normal - trebuie doar să acorde mai multă atenție memoriei vizuale. De exemplu, desena forme geometrice simple, ascunde hârtia și a cere fiica lui să atragă ceea ce tocmai văzut. Personal, am inventat povestea fiecărei litere de ce ea pare atât sună numele său, și așa mai departe. N. Scrisoarea peste tot a fost spânzurat, au fost sub formă de cărți cu imagini și am întrebat ceva de genul „adu-mi litera“ E „sau“ spectacol în cazul în care acesta este pictat litera „E“. Sau oferind tipul cel mai de dorit numele de desene animate de pe tastatură pentru a căuta pe web - și dacă alegeți corect, desen animat ca o recompensă. Și am învățat toate literele, ca un joc fără violență și experiențe. În același timp, și am învățat să scrie cu un singur deget. Până la vârsta de cinci ani.
De asemenea, nu ar fi într-o astfel de grabă cu studiul de litere și de lectură. Copilul este încă suficient de mic alimentat interesul său în procesul de învățare puțin câte puțin. La urma urmei, în cazul în care prima clasa, clasa a întregului program de trei înainte, copilul va învăța interesant. La urma urmei, profesorii individuale nu se va angaja cu copilul, fata incepe sa se plictiseasca. Deci, nu te grabi lucrurile, da copilului o copilarie normala, cu jocuri. Încă timp pentru a învăța, o școală, apoi colegiu grad, lăsați-l să rămână un copil.
Absolut cu voi fi de acord. De ce atât de meticulos încuraja copilul să învețe scrisori? Fiul meu a învățat, de asemenea, scrisorile, dar a fost un joc, uneori chiar a inventa propriile lor nume de contururi de scrisori către fiul lor, mai rapid și mai ușor de găsit. Iar alfabetul, în scopul de a nu atinge. Deci, el a stăpânit în liniște este abia mai târziu, în școală. Un cuplu de ori cântat ca un cântec și este ușor de ținut minte totul. Și aceasta este ceea ce literele și sunetele pe care le-am învățat o lungă perioadă de timp, și toate în formă de jocuri. litere Uneori el este, de asemenea, confuz, bine, nu toată lumea poate fi un geniu.
Mami! răspunsul la toate întrebările dvs. este foarte simplu și unul - copilul este încă foarte mic. Unii copii sunt mai slab vorbite în 4,5 ani (în special băieți). perseverenta Lui va atinge exact efectul opus: copilul nu vrea să meargă la școală, pentru că ea nu este interesat. Cu toate acestea, nu va fi posibil să fie prieteni sau alți copii ea a fost cu ei, deoarece acestea nu vor fi interesați. La urma urmei, dezvoltarea mentala, aceasta va fi mai puternic. Totul are timp și locul său.
Unii copii încep să recunoască literele de la vârsta de 2 până la 3 ani și poate detecta cele mai multe scrisori la 4 ani. Acest lucru înseamnă că, pentru a începe să învețe alfabetul cu copilul tau poate fi atunci când acesta va fi vechi de aproximativ 3 ani. Desigur, nu trebuie să se aștepte ca el amintesc imediat o mulțime de scrisori, va lua ceva timp. Această vârstă este încă bine și că copilul în acest moment este curios și capacitatea de a învăța și-a îmbunătățit. Dar nu putem uita de faptul că fiecare copil este diferit și părinții timp cele mai potrivite nevoie pentru a te prinde.
Se recomandă să se folosească metode care pot atrage atentia bebelusului, deoarece interesul contribuie la asimilarea mai ușoară și memorizarea. Este important să se laude copilul și, în orice caz, este imposibil să abuzeze. Clasele ar trebui să fie efectuate într-unul și același timp, în mod regulat, pentru a dezvolta obiceiul.
In studiul alfabetului, este necesar să respectați instrucțiunile. Cel mai important lucru pe care trebuie să înceapă să învețe de la simplu și cele care sunt utilizate în mod frecvent, treptat, trecerea la rare și dificil. Prea zelos în studiul de scrisori nu este necesară. Acesta va fi suficient pentru a învăța o literă în câteva zile. În viitor, fiecare lecție ar trebui să înceapă cu repetiție. Pentru scrisoarea sunt mai memorabile, părinții ar trebui să spună copilului cum arată și citește un poem despre ea, sau cântă un cântec.
Pentru a simplifica procesul de a studia alfabetul, puteți folosi cuburi cu litere pictate sau cărți, afișe sau autocolante. Pentru a aminti rapid scrisorile, părinții și copiii lor ar trebui să fie trase scrisorile pe hârtie, carton, chiar și abordarea de asfalt. În plus față de ajutoarele gata făcute vizuale pot fi adăugate și scrisorile de la obiecte de zi cu zi, cum ar fi butoane, stick-uri, etc. În plus, aceste clase nu contribuie numai la cunoașterea alfabetului, dar dezvolta abilitățile motorii fine ale mâinilor.
Poate că regula de bază în studiul alfabetului este faptul că un copil trei ani nu poate fi obligat să oblige și forța să învețe alfabetul. Există riscul ca interesul și dorința de a fi complet repulsie și de a preda scrisorile tale copilului, va fi foarte problematică.
Pe de o parte, mi se pare că dansul este bun pentru fete. Și merge la dans util și stima de sine crește menie și postură bună. Dar am auzit despre iskrevlenie în tibie la dans (atunci când caută genunchi drepte, degetele de la picioare și în afară) și probleme cu șoldurile celor care au angajat în ele. Fiica nu este încă.
Copiii sunt toate diferite, dar cu toate acestea există unele standarde de dezvoltare specifice. La ce vârstă este deja posibil sau chiar necesar să se înceapă pregătirea pentru școală. Adică, și anumite cunoștințe, care în prezent sunt necesare de la copil pentru admiterea la clasa întâi, dar mai mult de atitudinea mentală că nu există nici un stres.
Copii 3 - 7 ani cere în mod constant întrebări. Ei cer despre tot ceea ce văd și aud în jurul lor, și chiar că, așa cum s-ar părea, nu a putut avea nici un loc pentru a vedea și auzi. Pentru a răspunde la mai multe întrebări? Mai ales incomod „De unde am venit. Așa cum am venit?“. Am nevoie să spun adevărul, dacă.
Am probleme cu al doilea copil de formare. Fată în vârstă de patru ani, foarte ingenios, cu un discurs bine dezvoltat și figurativ, o memorie bună (cunosc un număr mare de poezii), nu-mi amintesc scrisorile. Sunt deja o jumătate de an am lupta pentru că ea a amintit și a numit prima literă a alfabetului românesc.