Datorită creșterii procesului global de formare a unei utilizări active și pe scară largă a resurselor informaționale este deosebit de importantă de informații privind siguranța copiilor. Educarea tinerei generații în ceea ce privește utilizarea diferitelor resurse informaționale, cunoașterea regulilor elementare de selecție și utilizare a informațiilor contribuie la protecția drepturilor copilului în mediul informațional, păstrarea sănătății și a dezvoltării normale.
Securitatea informațiilor pe Internet: Subiect
Obiectiv: Pentru a forma rol activ studenților în dobândirea de cunoștințe și abilități de a identifica amenințările informatice, determina gradul de severitate, prezice consecințele amenințărilor la adresa informațiilor și să le confrunte.
Obiective: familiarizarea studenților:
- regulile de comportament responsabil și în condiții de siguranță în mediul de informații moderne, metode de protecție împotriva atentatelor ilegale de pe internet;
- ambele critice ale rapoartelor din mass-media (inclusiv electronice), cum să se facă distincția de încredere de informații fiabile cu privire la modul de a evita dăunătoare și periculoase pentru informațiile lor, cum să recunoască semnele de abuz de încredere și de a face mai sigure de comunicare pe Internet;
Echipament: afișe pe acest subiect (pe bord), mediaproektor, ecran, prezentare Microsoft Power Point „Probleme de securitate a informațiilor pe Internet“ (Anexa 1).
Noțiuni de conducere: amenințare, securitate, amenințări de securitate a informațiilor.
1. Partea introductivă - obiectivele de angajare post, regulile de bază, precum și durata modului de lucru.
2. Realizarea participanții la sondaj exprimă așteptările lor de munca viitoare.
3. Interviu profesori și elevi în funcție de la locul de muncă cu prezentarea „Probleme de securitate a informațiilor“ materiale
Profesorul le cere elevilor să-și exprime o opinie cu privire la modul în care acestea înțeleg conceptul de „amenințare“, „securitate“, „informații“, „informații privind amenințările de securitate.“
Slide 2. Familiarizarea cu conceptele de bază.
Siguranța - fără amenințări, sau starea de protecție împotriva amenințărilor.
Informații - date sau mesaje.
informații privind amenințările de securitate - un set de condiții și factori care pun în pericol interesele vitale ale individului, societății și statului în sfera informațională.
Profesorul le cere elevilor să numească ceea ce știu sursa acesteia.
Slide 3. Surse de informații.
Mass-media, inclusiv Internet.
Concluzie. Oricare dintre aceste instrumente pot fi folosite în beneficiul sau în detrimentul persoanei!
Slide 4-7. Serviciul de informare.
Conform datelor recente, în România:
30% dintre minori transportate în rețea timp de 3 ore pe zi (la o rată de 2 ore pe săptămână!).
audiență Runet copii zilnice:
4. Să ne gândim împreună. Întrebări pentru discuții de grup:
- De ce securitatea informațiilor este un subiect important și de ce aceste aspecte ar trebui să fie discutate la școală?
- Din motivele posibile pentru care puteți selecta aspectele legate de esența internetului și importanța acesteia ca mijloc de comunicare.
5. Grupul de lucru:
sarcina de lucru de grup - Pregătirea unui răspuns colectiv la întrebarea: „Care sunt regulile de bază ale comportamentului în condiții de siguranță pe Internet aveți de oferit?“, „Care sunt regulile de selecție (utilizare) a informațiilor propuneți colegii lor de a utiliza?“, „Cum să vă proteja de criminalitatea cibernetică?“ . (Posibilă operațiune: grup discută toate cele trei aspecte Fiecare grup discută doar una dintre întrebările ..).
6. Discutarea rezultatelor.
7. Continuând cu prezentarea „Probleme de securitate a informațiilor“.
Slide-uri 8-11. Cele trei reguli de bază ale comportamentului în condiții de siguranță în rețea.
Protejați-vă computerul.- Actualizați în mod regulat sistemul de operare.
- Utilizați un program antivirus.
- Utilizați un paravan de protecție.
- Copierea de rezervă a fișierelor importante.
- Fiți atenți atunci când descărcarea de conținut
Amintiți-vă! nu toate informațiile sunt fiabile și nu toți utilizatorii sunt cinstiti pe Internet.
Amintiți-vă! Utilizarea neautorizată a materialului poate duce la o sancțiune administrativă în instanțele de judecată, precum și au alte consecințe juridice
Slide 12. Norme suplimentare de comportament în condiții de siguranță pe Internet.
Închide dubioase ferestre pop-up! Pop-up-uri - o mică fereastră cu conținutul, sunt încurajați să faceți clic pe un link. La afișarea astfel de fereastră cel mai sigur mod de a închide este să faceți clic pe pictograma X (de obicei, situat în colțul din dreapta sus). Este imposibil să ști sigur ce acțiune va urma după butonul „Nu“.
Feriți-vă de înșelătoriilor! Pe Internet, ușor de a-și ascunde identitatea lor. Se recomandă să se verifice identitatea persoanei cu care comunicați (de exemplu, grupuri de discuții).
Amintiți-vă! Cele mai multe dintre materialele disponibile pe internet este nepotrivit pentru minori.
Slide 13. Rezumând rezultatele activității. Elevii își exprime opiniile, dacă așteptările lor au fost îndeplinite de activitatea desfășurată.
8. Cazare în jurnalele de regulile de comportament în condiții de siguranță în rețea.
9. Profesorul a mulțumit studenților pentru munca lor
10. Evaluarea clasa studenților (de pe placa de montat cutii de Red - activitate placut ;. verde - ocuparea forței de muncă lăsat indiferenți, albastru - nu plăcută).
Cărți utilizate și resurse on-line
2. „Principiile de siguranță a copiilor și tinerilor pe internet“ - un curs online pe siguranța pe internet.