Istoria este știința trecutului.
Istoria acestei activități umane urmărirea scopurilor lor.
Ca istoria științei interesate de întrebări: Ce sa întâmplat când, cum și de ce. Se analizează evenimentele și fenomenele din trecut.
Istoria ca știință are mai multe fatete. Acesta include:
Studiul procesului de dezvoltare a societății umane (Istoric);
Studiu de regiuni, țări, continente (istoria Europei, istoria Asiei, istoria orașelor, etc.);
exploreze diferite zone ale procesului istoric. viața și activitatea societății umane (istorie economică, artă, știință și tehnologie, etc);
Subiectul ei este studiul activității umane. precum și relațiile societății umane.
Apel la istorie ne ajută să înțelegem în prezent, pentru a găsi răspunsuri la întrebări apăsând de timp: cine suntem, de la stânga, în cazul în care ne îndreptăm, pentru ce?
b) Cercetare și funcția cognitivă.
Înțelegerea trecutului ajută mai puțin greșit în prezent și de a alege liniile directoare cele mai corecte în viitor.
c) Funcția de predicție.
În metodologia marxistă a istoriei Istorii predictive a stat ca cel mai important. În același timp, face un avertisment important ca este vorba de anticiparea evenimentelor la nivel de scară istorică mondială sau „tipuri de rezistente cunoștințe probabilist.“
g) funcția educațională.
Istoria are un impact educațional imens. Deja istoricii antici au văzut sarcina este de a dezvolta membrii comunității de calități morale și civile înalte. În perioadele ulterioare, funcția educațională a istoriei ar trebui să joace un rol vital. Deci, „biografia comparativă“ Plutarh au fost concepute pentru a servi ca un exemplu și model pentru cei mai buni oameni si pentru a corecta maniere proaste. (A se vedea Plutarh comparativ Vol.3 biografia -..... Nauka, Moscova, 1964, p 194) În epoca Luminilor în lucrarea sa „Enciclopedia“ Diderot și D.Alamber remarcat faptul că scopul istoriei este de a compara legile și obiceiurile altor țări cu propriile lor ... Aceasta (comparație) încurajează națiunile moderne concureze între ele în arte, comert, agricultura ... este imposibil să se amintească din nou și din nou cu privire la crimele și nenorocirile cauzate de conflicte fără sens. Nu există nici o îndoială, că acestea sunt un memento a preveni repetarea lor. " (Istoria în Enciclopedia Diderot și D.Alamber - .. L. Science, 1978, p.13). O atenție deosebită este acordată educatori formarea istorică a Suveranului sau orice alt om de stat. (A se vedea Bolingbroke GS -. D. scrisori privind studiul și utilizarea istoriei -. M. Nauka, 1978, str.13-15)
Valoarea educațională sunt evenimente, fapte, acțiuni și activități de figuri istorice. Fără cunoașterea trecutului poporului său și a umanității ca un întreg nu poate el însuși un om de cultură ia în considerare. „Nu poți ști, nu se simt atrasi de studiul matematicii, greacă și limbile latine, chimie, - a scris NGChernyshevsky - nu poate ști miile de știință și să fie încă o persoană educată, dar povești de dragoste nu poate fi decât un om cu totul nedezvoltate mental. " (NG Chernyshevski Complete Works în 15 volume. Vol.2, str.546).
3. Principiile de bază și metode în cunoașterea istorică.
Istoricismul - o abordare a realității care se schimbă și evoluează în timp.
Obiectivitate - oferă cunoștințe reale (corectitudine).
Valoarea - studiu trecutul este legat de valorile general acceptate.
Metode de bază în Nuuk istorice.
a) Istoria și metoda metod- genetică prin care evenimentele istorice sunt studiate în procesul de dezvoltare de la origine la starea actuală sau de deces. El dă „biografia“ a obiectului istoric (stat, națiune, etc.).
b) Metoda istorico-genetică își propune să analizeze dinamica proceselor istorice. Aceasta le permite să identifice relații cauzale și legile dezvoltării istorice.
c) descriptiv (ideografică) metod.Suschnost G.Rikkert metoda ideografică reduce la descrierea caracteristicilor individuale care sunt caracteristici unice și exclusive ale faptelor istorice.
g) Metoda sravnitelnyi istorică este de a compara obiecte istorice în spațiu și în timp și identificarea asemănările și deosebirile dintre ele. Metoda istorică și sravnitelnyi implică utilizarea de diferite metode pentru a compara esența diverselor fenomene istorice. Aplicând aceeași comparație, în conjuncție cu metoda istorico-genetică permite de a explica similitudinea dintre obiectele de rudenie lor de origine și de a înregistra interacțiunea dintre diferitele evenimente istorice.
e) Kolichesktvenny sau metoda statistică. Este folosit în aproape toate științele. Poveștile au apărut în mijloc. Secolul XX. Asociate cu utilizarea realizărilor de matematică și informatică, iar în primul viraj calculatorul (istoria demografică).
Tam 1. PERSHABYTNAE GRAMADSTVA PE TERYTORYІ din Belarus
Kamenny i bronzavy secol.
Pershai pranіknenne chalaveka pe terytoryyu din Belarus adbylosya ¢ pramezhku ora 100 -. 40,000 gadoў acum. Acest nedakladnasts în vyznachennі termіnu tlumachytstsa cincea ÎN ¢ starazhytnastsі belaruskіya zemlі bylі ledavіkom ocupat. Ledavіkovaya epocă Pacha Kalya 500 de mii. Gadoў Tamu înapoi skonchylasya tolkі i ¢ 9-lea. Da n. e. Ledavіk nu znahodzіўsya pe mestsy adnym. Yong ruhaўsya ¢ zalezhnastsі iad Editare klіmatu de poўnachy pe poўdzen i naadvarot. Vuchonyya vyluchayuts naybolsh motsnyya zledzyanennі: byarezіnskae (. 480-390000 gadoў înapoi) Dnyaproўskae (320-250000 gadoў înapoi.) I paazerskae (105-85000 gadoў înapoi.). Arheolagamі bylі znoydzeny prylady Prace (vostrakanechnіkі, Scrabble, rubіly) lyudzey naystarazhytneyshyh pe poўdnі din Belarus Kalya vosak Kleyavіchy Abіdavіchy i. Calea 40 -. 10 mii gadoў în urmă terytoryі Belarus z'yavіlіsya lyudzі suchasnaga fіzіchnaga typu. nalezhats IM stayankі Pentru vosak Yuravіchy (mai mare de 26 mii. Gadoў acum) i Berdyzh (mai mare timp de 23 de mii. Gadoў acum). Naybolsh harakternym pakazchykam uzroўnyu razvіtstsya chalavechay dzeynastsі lіchatstsa materyyaly, de yakіh vyrablyalіsya prylady Prace. Pe padstave geta vuchonyya vyluchayuts Epoca de piatră (Da Kanz trei mii si BC ...), vârsta medzі bronz I (Kanets două mii -. Pace 1-lea și n e ....) I zhalezny vârsta (Pace 1-lea .. da BC - .. și VII-VIII TTFS AD) .... La gramada Churg Epoca de piatră pe padzyalyayuts palealіt (starazhytnakamenny - da adstuplennya ledavіka) mezalіt (syarednyakamenny - 9-5-lea si BC ...) I nealіt (4-3000 da î.Hr.). Asnoўnym zanyatkam în epoca palealіtu bylі zbіralnіtstva, loўlya i palyavanne de pește. Tolkі ¢ mezalіtse terytoryya din Belarus a fost locuit poўnastsyu. Pershyya paselіshchy budavalіsya ¢ asnoўnym pe raft beragah i Azor. Zhytly bylі nazemnyya i paўzyamlyankavyya. În pielea myastsіlasya zhytle Adna syam'ya. Zhyhary adnago paselіshcha skladalі svayatskuyu abshchynu, yakaya a fost chastkay ab'yadnannya buyneyshaga - plemenі. ora Lyudzі Tago karystalіsya funde, strelamі, syakeramі i nazhamі de plastsіn kramyanovyh. Tady bine z'yavіlasya Perche jovialitatea zhyvola - Sabaki. În nealіtse pachalі aktyўna vykarystoўvats shlіhtavanyya kamennyya prylady Prace, ustensile keramіchny, zaradzіlіsya zemlyarobstva i zhyvolagadoўlya. Naybolsh titluri starazhytnyya Azor, rack-i paselіshchaў din Belarus svedchats halucelui ÎN pershymі lyudzmі suchasnaga typu bylі fіnamoўnyya plyamony. Ale ¢ Kantsy 3000. Da n. e. Jana vytsіsnuty baltamі, de pryhodam yakіh pachaўsya secolul I medzі bronz. Medzev volava i, s yakіh vyrablyaetstsa de bronz, nu pe zdabyvalіsya din Belarus. Ix s zavozіlі de myazhy, Tamu metalіchnyya Pakul prylady ÎN zastavalіsya redkіmі.