slide de text: Ce este o lecție modernă?
Text diapozitiv: absolvent Modern
slide de text: AA Fursenko, „Cu privire la direcțiile prioritare de dezvoltare a învățământului în România“, „Formarea înțelegerea actuală a educației fundamentale - este educația, datorită căreia o persoană este capabil să lucreze în mod independent, să învețe, și reînvățăm“.
slide de text: Abilitatea. Capacitatea de a învăța în mod independent, organizează activitățile de învățare. Abilitatea de a stabili în mod corect un obiectiv, să ia o decizie. Abilitatea de a înregistra în mod corect dificultățile lor, pentru a identifica cauza. Capacitatea de a planifica activitățile lor, pentru a determina timpul, modul și mijloacele de realizare a acesteia. Capacitatea de a monitoriza și evalua activitățile lor în mod adecvat. Abilitatea de a negocia și de a coordona cu ceilalți participanți. Capacitatea de a evalua în mod obiectiv contribuția la obiectivele generale ale grupului. abilități metasubject
Text diapozitiv: Cum să învețe? „Profesor de artă - în trezirea forțelor naturale ale copilului și inițiativa lui.“ JJ Rousseau „Bad Teacher învață adevărul, bine - învățat-o să găsească.“ A. Disterveg „Singura cale care duce la cunoaștere - o activitate.“ Shaw, „Spune-mi - și am uitat. Arată-mi - și îmi voi aminti. Dă-mi actul în sine - și am învățat ". proverb chinezesc „Scopul principal al profesorului în inițiativa este dezvoltarea, datorită căreia persoana poate deveni ulterior managerul propriului său destin, succesorul de formare a vieții sale.“ A. Disterveg
Text diapozitiv: Metoda Activitatea Standard - Abordarea sistem de activitate, pe baza conceptual pe asigurarea conformității cu activitatea de conducere școlare a elevilor de caracteristicile lor individuale și de vârstă. Abordarea sistemică a activității asigură realizarea rezultatelor așteptate ale învățământului general inițial și constituie baza pentru asimilarea cu succes a independente studierea de noi cunoștințe, abilități, competențe, forme și metode de activitate.
Text diapozitiv: Sistem de principii didactice ale metodei de activitate
slide de text: Tip lecții Lecția „descoperirea“ de noi cunoștințe Obiectiv: formarea abilităților elevilor de a implementa noi modalități de a acționa. Lecția de reflecție Scop: formarea abilităților elevilor de reflecție (de stabilire a propriilor dificultăți, de a identifica cauzele lor, construirea și punerea în aplicare a proiectului de probleme). Lecția generală metodologică de orientare Scop: formarea de competențe și abilități legate de activitatea studenților la sistematizarea conținutului subiect. Lecția de control de dezvoltare Scop: formarea abilităților elevilor de a exercita un control.
slide de text: activități de învățare Structură autocontrolul Autoevaluarea C & I proiect de reflecție obiectiv „Printre multe căi laterale care reduc drumul spre cunoaștere, avem nevoie doar de un singur - cel care ne-ar învăța arta de a obține cunoștințe cu dificultăți“ J.-F . Rousseau, secolul al XVIII-TION în aplicare Motivația proiectului
slide de text: 1 februarie Motivație (auto-determinare) UD Obiectiv: să dezvolte nivelul de semnificație personală de pregătire pentru a satisface cerința de activități de instruire internă
slide de text: 01 februarie Actualizarea și de stabilire a dificultăților individuale Obiectiv: pregătirea gândirii elevilor și a organizației de conștientizare a cererii interne la construirea unui nou mod de acțiune proces de acțiune
slide de text: 1 februarie și I - un studiu în care au existat dificultăți? KK - critica de ce a apărut? 3 Identificați locul și cauza dificultăți Obiectiv: conștientizarea elevilor, ceea ce este exact lipsa lor de cunoștințe, aptitudini și abilități
Text diapozitiv: 01 februarie K P P - planificarea modului în care să iasă din necazuri? 04 martie ieșire Construirea proiectului de dificultate Obiectiv: stabilirea obiectivelor UD și pe această bază, alegerea metodelor și mijloacelor de punere în aplicare a acestora
Text diapozitiv: 01 februarie K U 3 4 5 Punerea în aplicare a scopului construit al proiectului: construirea unui nou mod de activități studențești și formarea capacității de a aplica pentru a rezolva problema care a cauzat dificultatea, și soluția de alte sarcini comune
slide de text: 1) Motivația pentru activitățile de învățare. 2) Actualizarea și fixarea dificultăților individuale în timpul funcționării procesului. 3) Identificarea locului și a provoca probleme. 4) Construcția proiectului de necazuri. 5) a fost construit Implementarea proiectului. consolidare inițială cu pronunție a limbii străine. Obiectiv: stăpânirea unui nou mod de a acționa pe cont propriu de lucru cu auto-test pe model. Obiectiv: efectuarea de reflexie 8) Includerea în sistemul de cunoștințe și repetarea. Reflectare a activității de învățare. Obiectiv: elevi rezultate de stima de sine UD Tehnologie ale metodei de activitate
slide de text: Caracteristicile comparative ale tradiționale și activitatea de căutare lecții moderne, cooperare organizator de reflecție, activitatea de consultant, prezența de motive și de interes în problemă de căutare, productivitatea activități de cercetare, probleme creative - o reflectare a cunoștințelor moderne „sposobnostny“ Caracteristici memorizarea metodele tradiționale „cunoaștere“ asimilare, acțiuni algoritm pentru suportul de date profesor, promotor al cunoașterii, normele lipsa de student deținător Poziția de interes și motivul metode de formare de creștere personală ilustrativ și tipul explicativ de conducere activitatea de reproducere, reproducere a cunoștințelor Formula de învățare - activități de reproducere
Text diapozitiv: de Aur Regulile de profesori capabili să facă să se bucure de micile succese ale elevilor săi și empatiza cu eșecurile lor. Nu-ți fie teamă să recunoască ignoranța cu privire la orice chestiune. Fii împreună cu elevii să găsească. Fii un bun prieten pentru copii. De fiecare dată când doriți să comande sau furios, gândiți-vă copilăria lui și să mănânce înghețată. Vino la clasă, cu un zâmbet. În cadrul întâlnirilor cu fiecare privire în ochii lui, să recunoască starea de spirit și sprijinul său atunci când el este trist. Copiii pot inspira doar cei pasionati decât el însuși. Să lecțiile realizează de deschidere. Adevărul este născut, pentru a cuceri de vârf.
Text diapozitiv: succes creativ pentru a vă, dragi colegi!