Despre clase de școală ...
(Clasele școlare, care de fapt este încorporat: evaluarea subiectivă a unui profesor sau ea este anumite pârghii de putere)
problema realizării evaluării copilului este foarte acută în sistemul de învățământ modern. În cazul în care profesorul a pus un scor rau, aproape fiecare copil va fi supărat. Mulți percep un semn ca o insultă personală. Și unii chiar pierde interesul pentru discipline școlare. Cum să fii un profesor într-o astfel de situație dificilă?
Fiecare profesor dorește ca elevii săi au luat disciplina. Este important ca copilul percepe o marcă ca o evaluare a activității sale, mai degrabă decât o evaluare a calităților morale. Pentru a realiza acest rezultat, profesorul ar trebui să înțeleagă unele dintre cele mai importante:
1. Scopul studentului este dobândirea de cunoștințe, și nu cea mai mare marca în jurnal.
2. Este imposibil de a manipula evaluarea în timpul lecției.
3. evaluate cunoștințele, mai degrabă decât identitatea studentului.
4. Trebuie întotdeauna să dea o șansă de a corecta evaluare.
5. Marcajul nu trebuie să fie subestimată din cauza ranchiună personale.
Urmand aceste reguli simple, fiecare profesor va fi capabil să negocieze cu elevul. De asemenea, trebuie amintit că orice copil este în speranța pentru aprobarea muncii lor. Dar, mai important să se asigure că elevii nu sunt în așteptare pentru o lecție din cuvintele de laudă ale profesorului, și se poate exprima o opinie cu privire la activitatea reciproc. Această abordare reduce semnificativ nemulțumirea față de evaluarea elevilor.
De exemplu, după ce face jumătate din profesorul de locuri de muncă oferă copiilor caiete de schimb si termina vecinul sarcina. Apoi, trebuie să ceară tuturor să se și evaluarea lui vecin al contribuțiilor puse. Deci, el va ordona ca clasa va lucra împreună pentru a reduce timpul de execuție, și cel mai important, copiii încep să aprecieze și să evalueze reciproc munca.
profesorii refuză de multe ori această metodă de lucru. Ele sunt motivate de faptul că elevii nu cunosc criteriile de evaluare și nu poate judeca în mod obiectiv. Dar opinia profesorului și reacția este adesea confuz baieti. Ei își pierd încrederea, începe să vă faceți griji și confuz. O vedere de un coleg de clasă nu ar strica, deși nu va fi atât de obiectiv.
Și astăzi există multe întrebări nerezolvate cu privire la clasele de școală. Acest lucru demonstrează necesitatea de a schimba ordinea de evaluare. Accentul profesorul ar trebui să fie activitatea studentului, nu calitățile sale personale și de caracter.