Cum de a trezi interesul pentru lectură în rândul copiilor preșcolari
Deci, copilul citește silabe, și după ei - cuvinte scurte, și doriți să-l dea în mâinile carte pentru copii, să se citește de sub imaginea, deoarece acestea sunt foarte simple, și scrise în imprimare de mari dimensiuni. Și copilul citește, dar pentru a face fără ajutorul mamei mele greu să-l.
1. „rearanja semnele.“ Vântul a zburat deasupra orașului și a rupt semne de magazine. Ajuta locuitorii din oraș pentru a afla în cazul în care un magazin. (Pe hârtie, vitrine și semne pictate sunt realizate din: legume, fructe, produse alimentare, mobilier, etc.), înainte de copilul va înțelege în cazul în care pentru a pune semnul care avea nevoie să-l citească.
2. „În cazul în care cineva un cadou?“. Pregătiți-vă în avans pentru jucării, cadouri împachetate în pungi de hârtie sau (acesta poate fi bomboane, fructe, legume, desene). Copiii a explicat că darul trebuie acordată celui căruia îi este destinat. Pentru acest copil ar trebui să citească numele pe prezent.
3. „hrana animalelor.“ Pentru acest joc va necesita fotografii cu imagini de diferite animale (puteți utiliza jucării). Copiii aleg animalul lor de companie. Acum, aceasta trebuie să fie hrănite. Pe masa din fața cărți de copii cu numele de alimente kormov-: ovăz, lapte, carne, fân, morcovi ... Cartele oglindită, copiii iau pe rând să le deschidă și să citească numele feluri de mâncare, oferind animalele lor.
4. „Cuvântul sa destrămat.“ vânt puternic și litere confundat în cuvântul. Să ne gândim că a existat acel cuvânt? R A și C (vulpii). Și ce cuvinte poți face din cuvântul?
Astfel, jocul poate fi foarte diverse - totul depinde de imaginația și dorința de a ajuta copilul dumneavoastră.
De exemplu, în jocurile care vizează alfabetizarea, organic țesute în alte probleme:
- Antrenează de memorie și de atenție;
- dezvolta vorbire și gândire;
- adus gustul și obiceiul de preocupări intelectuale.
Cum să fuzioneze silabe în cuvinte?
Citirea și scrierea, scrierea a fost făcut, interesant și disponibil pentru copilul tau. El a citit deja afișele și panourile și chiar doriți să citiți povestea, dar ... este prea mare un decalaj între abilitățile și eforturile cititorilor reale, care necesită cărți independente de lectură.
Mergând pentru a citi cuvinte întregi va accelera și facilita activitatea copilului cu accent, care este la fel se leagă, unește silabele individuale din cuvântul holistică.
Un instrument indispensabil aici va slogoudarnye schema de la locul de muncă (joc) la care a fost deja pregătit copilul, în cazul în care are experiență cu circuite audio și poate evidenția un sunet percutantă cuvânt, și anume, sunetul care durează o lungă perioadă de timp, dacă apelați acel cuvânt stoool, rakeeeta, molokooo.
Cu copilul este discutat, că sunetul este numit un șoc, în care grevă un ciocan-bărbați zvukovichki, așa că sună tare și lung. Pe la ce impact zvukovichki sunetului și depinde de modul în care sună cuvântul, în cazul în care cuvântul „racheta“, lovit de sunetul „a“ - prima, nu va rakeeeta și raaaketa (Ra întinderi silabă, iar restul sunt pronunțate rapid). Prin urmare, zvukovichki nu poate fi greșit, în caz contrar „strica cuvântul.“ Trebuie remarcat faptul că impactul nu poate fi decât un sunet vocală, iar dacă acesta este într-un singur cuvânt, atunci, desigur, el ar tambur sunete: o casă, o masă, miere de albine.
Înainte de a începe cu copilul jucându-se cu scheme slogoudarnymi se repeta de la tine, aceste jocuri necesită virtuozitate realiza că adulții cu ușurință. Incearca sa spui: „Nu se află un stejar verde“ încet, dar într-un ritm de vorbire naturale, și, în același timp, trage o diagramă de silabe și accente: Nu se află un stejar verde. Sa întâmplat? Apoi, începe să joci cu copilul. Ea nu a funcționat prima dată? Ai nevoie pentru a practica de 10-15 minute.
Poti juca jocul atunci când cuvântul nu este scris și desenat diagrama și a pus accentul pe silaba a subliniat.
În acest caz, copilul poate oferi jocul „Cuvântul a scăpat.“ Cuvântul a scăpat de pe card, și au existat doar „agrafe de hârtie“. Să ne gândim că, pentru un cuvânt a fost aici, și scrie-l. (3-4 jucării sau cărți cu desene sunt pe masă). Ia cuvintele necesare cu 1,2,3,4 silabă, și anume diferite în structura silabic: o capră, un lup, un porc. Copilul trebuie să aleagă cartela cu schema, care corespunde fiecărui animal. Pentru a îndeplini această misiune, copilul trebuie mai întâi pronunță numele fiecărui animal și a afla cât de multe silabe din cuvântul. ajutor și răbdare va fi asistenți loiali în această chestiune dificilă. Joc - un instrument indispensabil în formarea și educarea copiilor preșcolari.
De exemplu, în propoziția: Nina iubește ... (copilul însuși ar trebui să scrie ceea ce-i place). Este clar că prima aventura sunt foarte scurte și sunt asociate cu o experiență lumea reală și de natura copilului dumneavoastră. Narațiunea poate fi încheiată la cel mai interesant, astfel încât copilul a vrut să continue dosochinil și finalizarea acestuia.
Dacă mama și tata sunt foarte ocupat și nu își pot permite să o comunicare frecventă cu copilul dumneavoastră, puteți face o corespondență cu el: să-i spun despre munca lor, de sănătate și multe alte lucruri. Un copil, la rândul său, spune secretele lor.
Psihologii americani au oferit copiilor preșcolari care tocmai au stapanit de citire și scriere, pentru a efectua un fel de jurnal de introspecție, care este utilă nu numai pentru dezvoltarea de nevoile și obiceiurile de înregistrare, dar, de asemenea, pentru dezvoltarea identității copilului. Blog introspectie este numit „carte, care este în creștere cu mine.“ Pe prima pagină a unui copil descrie apariția lui. Recoltele adulți aproximativ modelul de portret verbal, în cazul în care copilul pune cuvintele potrivite:
Numele meu este ....
Sunt ... ani
Parul meu este ...
Ochii mei ... etc.
Prin aceleași fraze neterminate simbolice construite descriere a familiei, prietenii copilului, îi distracțiile preferate, obiceiurile, aptitudinile, dorințele și temerile. Este clar că în creștere și schimbare, copilul nu se întoarce doar la întrebări, cum ar fi: „Eu mai vreau să ...“, „Eu sunt tot ce pot ...“, „Vreau să învăț ...“, „Nu mă tem ...“ „Mi-e teamă ... „“ vreau să se schimbe în tine ...“, completat și modificat răspunsurile sale anterioare, și cel mai important, scriere și citire, mai bine familiarizat cu el însuși.
Begej IA,
profesor și logoped