Președinte al Asociației Europene a școlilor de corespondență (strategie AECS)
Școala virtuală - o școală de oportunități egale.
În prezent, direcția de dezvoltare a învățământului la distanță în România deja cunoscută. învățământ la distanță - nu este un moft, ci o realitate a vieții moderne. Sistemul de învățământ la distanță este în continuă expansiune. Astăzi, de la distanță este posibil pentru a obține nu numai o educație mai mare sau mai departe, dar, de asemenea, profesional secundar și învățământul secundar.
În acest articol ne vom uita la posibilitatea de a obține studii medii cu utilizarea tehnologiilor de teledetecție. Distanța de sistem de învățare în școală, desigur, are propriile sale caracteristici. Organizarea învățământului la distanță la școală în acest moment destul de relevant. o nouă generație de GEF asigură punerea în aplicare a traseului educațional individuale, îmbunătățirea calității predării și învățării pentru elevii din școlile secundare. În acest sens, tehnologiile de învățare la distanță utilizate în școală, va fi indispensabilă pentru punerea în aplicare a acestor principii. Dezvoltarea tehnologiilor informaționale și de comunicare face posibilă efectuarea de învățământ la distanță în școală instrument de predare destul de la îndemână. Proiectul Național „Educație“ implică dotarea calculatoare și tehnologia informației pentru toate școlile din România.
După analizarea experienței colegilor în organizarea învățării cu utilizarea tehnologiei teledetecție, sa ajuns la concluzia că este nevoie de Școala virtuală atunci când în măsură să ofere un nivel bun și destul de completă de educație a curriculumului școlar. Această abordare, și a fost baza pentru școala noastră virtuală.
învățământul la distanță la școală se bazează pe anumite principii generale. În primul rând, desigur, accesibilitate. Accesul la Școala virtuală sunt toți studenții, în calitate de copii cu dizabilități, iar studenții sunt forme domiciliu de învățare fără dizabilități. În cadrul cooperării la o școală virtuală, elevii au acces - cu dizabilități și alte școli din districtul București. Astfel, învățământul la distanță în școală îi ajută pe copii cu dizabilități nu se simt desconsiderat în drepturile lor, datorită faptului că orele de învățământ la distanță completează ore existente de formare cu normă întreagă.
Virtual Școala noastră - accesul la educație, nu numai pentru copiii cu handicap și copiii cu probleme de sănătate. Recent, școala sa alăturat contingentului de studenți care studiază în formă de studii externe, care includ studenții care locuiesc în afara România, precum și profesional angajat într-un fel de sport.
În al doilea rând, structura școală virtuală presupune o astfel de cursuri de construcție și discipline în care studentul va fi prevăzut cu un set complet de subiecți, în conformitate cu standardele educaționale de bază.
Școala virtuală, creată pe baza SEI liceu №279, implică formarea în toate clasele 1 - 11 și prezența tuturor subiectelor studiate în liceu. Educația în școala noastră virtuală se bazează pe programele educaționale. În plus, studentul poate alege timpul său convenabil pentru studiul unui subiect, precum și a determina momentul în care are nevoie să-și petreacă pe fiecare subiect.
Și, în sfârșit, al treilea principiu - o uniformă de cursuri de construcții cu componente obligatorii ale fiecărei lecții. Fiecare lecție include: linii directoare pentru lecții; resurse educaționale electronice pe care un elev ar trebui să învețe în această lecție; sarcina de a consolida și controlul de cunoștințe și abilități (teste, lucrări practice, registre de lucru electronice); suplimentare (Redirecționarea) materialul pentru lecție, pentru o mai bună înțelegere a subiectului; și în cele din urmă, forumuri (pentru comunicarea între un profesor și student). Având în vedere complexitatea de a lucra cu copii cu dizabilități, Virtual personalului școlii creează cursuri, astfel încât fiecare lecție conține o cantitate mare de informații referitoare la subiectul în format multimedia.
Formarea folosind tehnologii la distanță este organizat, concentrându-se pe fiecare elev cu elaborarea traseului educațional individuale. Procesul de învățare într-o școală virtuală are loc în diferite forme. În primul rând - este lecții on-line, în conformitate cu programul în modul Skype, precum și studiul independent de către elevi a materialelor școlare virtuale la un moment convenabil pentru ei. Pentru studenții de studii externe au consultat on-line și off-line. Capacitățile școlii noastre virtuale sunt de așa natură încât copilul în orice moment convenabil pentru profesorul poate pune o întrebare și a obține un răspuns suficient de rapid, pentru ca fiecare copil în școală are un profesor virtual pe subiect și metodist - creatorul cursului.
De învățare la distanță la școală necesită o mulțime de angajament din partea profesorilor. Profesorii care iau parte la acest proiect, trebuie să îmbunătățească în mod constant abilitățile lor prin participarea la diverse cursuri de alfabetizare de calculator. învățământ la distanță în școală este în curs de dezvoltare și de a deveni, treptat, o parte integrantă a procesului instructiv-educativ al școlii. Cu toate acestea, la distanță și de formare cu normă întreagă nu este necesară în opoziție una față de alta - este diferit, dar forme complementare de învățare.
Și totuși, dacă școala virtuală este real, ca o formă de învățământ la distanță? Nu avem nevoie de ea pentru copiii noștri, profesori, părinți? Este nevoie de o astfel de școală? La toate aceste probleme, bazându-se pe experiența școlii noastre, un răspuns astăzi - desigur, da! Ce crezi?