Diferența principală dintre om și toate celelalte obiecte ale naturii constă în capacitatea sa de a învăța și de a fi conștienți de cunoaștere. Oricum, cred. Poate că numai în cunoaștere și a concluzionat motivul principal pentru existența noastră?
cunoașterea umană, sensul și scopul, metodele și greșelile sale - toate acestea necesită o investigație specială. Cunoștințele vor fi discutate într-o secțiune separată a site-ului - „ceea ce înseamnă cunoaștere“ Să încercăm să aflăm dacă persoana are suficiente cunoștințe pentru o viață plină de sens?
Răspunsul la întrebarea - „este sensul vieții constă numai în absența suferinței?“ - Am observat că principala sursă a suferinței noastre constă în ignoranță, inclusiv ignorarea cauzelor suferinței. Omul nu are nici un alt mod de a depăși și de a preveni suferința, decât prin cunoaștere.
Noțiuni de bază pentru tine, oamenii și natura știu, altfel ne tratăm cu oamenii, cu natura. Noi devenim mai toleranți, ne oprim așteptam la ceva care nu ar trebui să se întâmple. Începem să acționăm astfel încât să se reducă suferința - suferința lor proprii, suferința, suferința naturii.
Dar reducerea suferinței nu poate fi sensul și scopul vieții. Prin urmare, cunoașterea care are scopul de o reducere a suferinței, și nu poate fi nici un sens sau scop în viață.
În „De ce ar trebui să o persoană care caută sensul vieții?“ descrie motivele pozitive și negative pentru cunoașterea sensul vieții. Din motive pozitive asociate cu dorința omului de a primi plăcere sau satisfacție. Din motive negative asociate cu dorința de a evita sau reduce suferința. Aceleași motive necesită cunoștințe în general, și nu numai cunoașterea sensul vieții. Pentru a obține plăcere și pentru a evita suferința la orice nivel - fizic, emoțional, intelectual, sentimente mai mari, este necesară cunoașterea spirituală.
În cazul în care cunoștințele sunt nu numai amelioreaza durerea, dar este, de asemenea, o puternică sursă de plăcere - plăcere atât interne și externe - deci, probabil, sensul vieții constă în plăcerea de a ști? Ce fel de distracție?
1) Sensul vieții - în plăcerile cunoașterii interne.
Plăcerea de a primi informații noi din discuțiile și rezultatele de la crearea de noi informații din creativitatea intelectuală în orice formă. Plăcerea de propriile gânduri și cuvinte, dragostea de propria lor cunoaștere, la învățarea lui. Omul devine plăcerea de cunoașterea proceselor care au loc în ea, cunoașterea cauzelor și a legilor lor. Cunoașterea corpului fizic și a capacităților sale, cunoașterea propriilor sentimente, cunoașterea proceselor care au loc în mintea noastră, cunoscând natura lor, libertatea lor, capacitățile lor - ceea ce ar putea fi mai distractiv?
cunoștințele personale - un sens și scopul vieții pare să fie o condiție necesară și foarte atractiv. Dar ce să facă cu cunoștințele personale? Pentru a scrie cartea? Dar pentru cine? Pot să învețe într-adevăr ceva, cu ceva care nu interacționează sau nu interacționează, nu crea nimic cu nimeni? Este posibil să se creeze ceva important și necesar doar în mintea ta? Și dacă da, cum știu că este necesar altor persoane, necesitatea naturii?
Cum pot fi sigur de adevărul cunoașterii, nu este compatibil cu cunoștințele altora? Este posibil să ignore rezultatul cunoașterii de sute de generații care au trăit înaintea noastră? Este posibil să ignore evoluția naturii, care a ajuns la perfecțiune astăzi, ceea ce ar fi imposibil fără de sine însăși natura?
Poate exista un om de știință fericit sau filosof, singur în laboratorul său, citind cărți și efectuarea de experimente, dar este absolut indiferentă față de sentimentele și nevoile altora? Poate exista un om fericit, interesat doar de cunoștințele lor, punând-o deasupra iubire, compasiune și datoria? Poate că la un moment dat. Dar persistă în valoarea absolută a cunoașterii, un astfel de om inteligent va deveni mai devreme sau mai târziu „geniul rău“, care este gata să-și intensifice peste tot de dragul de noi cunoștințe - cunoștințe pentru ei înșiși. Și toate acestea în detrimentul corpului fizic, prin propriile sale emoții, sentimentele sale mai mari.
Cunoașterea de sine ca un scop în sine, absolut - este lipsită de sens. pentru că este imposibil să știi tu însuți este cunoașterea altora, este cunoașterea lumii în ansamblu. Omul - rezultatul unui număr foarte mare de relații cauzale, nu numai cu mine, ci cu alte persoane, cu alte obiecte, cu natura, cu o singură entitate. Este imposibil să se cunoască relația dintre om, nu știe obiectele de conexiune din jurul lui.
2) Sensul vieții - în plăcerile cunoașterii exterioare.
Cunoașterea oamenilor ca indivizi și ca membri ai societății, cunoașterea naturii - însuflețite și neînsuflețite, toate acestea sunt, de asemenea, o mare plăcere. Plăcerea are nu primesc doar informații, ci prelucrarea lor creatoare, care a dus la noi informații apare. Dar poate o plăcere și mai mare pentru a aduce procesul de transferare a cunoștințelor lor. Mă bucur să învețe și să învețe, dezbatere și susțin.
Ne face placere studierea proprietăților materiei, construirea de case și mașini, tratamentul organismului uman pentru a studia sens emoțional și spiritual altor persoane, studiul procesului cunoașterii umane, înțelegerea esenței proceselor care au loc în jurul nostru, conștientizarea esenței umanității și naturii.
Deținerea de cunoștințe oferă o mare libertate - libertate la toate nivelurile. Cu cât știi, cu atât mai puțin depinde de ceea ce nu știi. Și e frumos pentru a oferi oamenilor libertate. schimbul de informații cu Creatively o altă persoană (sau obiect), am ajuns la o unitate armonioasă cu el la nivelul de „înțelegere“ - există o dragoste rațională.
Plăcerea poate aduce orice noi informații despre lumea exterioară, chiar dacă nu are nici o valoare practică, interesate în procesul de preparare a acestuia și un tratament creativ. Suntem interesați să știe cum să reflecte altul, au ajuns la câteva concluzii. Curiozitatea - o consecință a dorinței de plăceri ale minții.
Dar este posibil să se facă obiectivul vieții crește cunoașterea indivizilor, societății și omenirea? Este cunoașterea nu este doar un instrument, deși o mai perfectă? Un instrument pe care oamenii pot folosi pentru scopuri diferite? Ce va aduce noi cunoștințe, informații noi, noi libertatea de a persoanei care nu știe cum să-l folosească? Ea îl poate răni. Și nu atât de mult pentru el.
A fost nevoie de milioane de vieți omenești, care în secolul al XX-lea, oamenii de știință au devenit conștienți de responsabilitatea lor pentru cunoștințele transmise societății. zicale Wisdom „cât știi mai puțin - trăiesc mai mult„nu suna resping cunoștințe, avertizează împotriva manipulării neglijente a informațiilor.
Dragostea pentru transferul de cunoștințe ar trebui să fie întotdeauna limitată la stratul exterior al sentimentelor mai mari de iubire și dragoste spirituală afară. În caz contrar, se poate ruina toate distracție la fiecare nivel.
În secțiunea - „Poate sensul vieții este doar plăcerea?“ - am constatat că nu există nici o plăcere și, mai ales, fericirea este posibil la orice nivel dat, sau într-o sferă separată a relațiilor umane. Numai plăceri de consistență armonioase la toate nivelurile și în toate domeniile poate preveni suferința și pentru a asigura durabilitatea plăcerii. Pentru a realiza o coerență armonioasă în plăcerile, aveți nevoie de cunoștințe. Și nu este doar cunoaștere, ci cunoașterea este armonios coordonate la toate nivelurile și în toate domeniile relațiilor umane.
Conform uneia dintre clasificări anterioare în cunoștință de cauză, sensul vieții umane pot fi împărțite în specifice interne, externe și abstract specifice sau generale. Fiecare dintre aceste semnificații corespunde cunoștințelor lor.
cunoaștere internă - cunoașterea cauzalității interne a omului la toate nivelurile; cunoașterea de dureri interne și plăceri; moduri de cogniție pentru a menține armonia interioară; cunoașterea de moduri de a pune în aplicare capacitățile de a atinge perfecțiunea interioară; cunoașterea iubirii interioare și cum să-l atingă. Toate acestea fac parte dintr-un anumit sens interior al vieții.
cunoaștere externă - cunoașterea cauzalității externe a omului la toate nivelurile; cunoașterea durerile externe și plăceri; modalități cognitive pentru a menține armonia externă; cunoașterea de moduri de a pune în aplicare capacitățile de a atinge perfecțiunea externă; cunoașterea iubirii străine și modalitățile de realizare. Toate acestea face parte dintr-un sens specific extern al vieții.
Cunoștințe generale - cunoașterea cauzalității comune pentru oameni și obiecte, la toate nivelurile; abstracte dureri de cunoștințe și plăceri; modalitate de a menține cunoașterea armoniei universale; cunoașterea de moduri de a urmări oportunități de a atinge perfecțiunea universală; cunoașterea iubirii universale și modalitățile de realizare. Toate acestea fac parte din sensul abstract al vieții.
cunoașterea completă - cunoașterea legăturile cauzale între cele trei sfere ale existenței umane J. Cognition unitate armonioasă între sferele și modalitățile de realizare a acesteia.
Astfel, am primit cunoașterea structurii din punctul de vedere al individului. Din nou, întrebați-vă întrebarea - De ce este nevoie pentru a completa cunoștințele în interiorul fiecărei sfere de cauzalitate? Este posibil să se cunoască nivelul de nivel intern și extern separat de înțelegere a corpului fizic? Este posibil să se realizeze esența obiectelor exterioare fără a cunoaște esența corespunzătoare a Sinelui, sau esența universal? Este posibil să învețe o formă de comunicare, ignorând celălalt? Cu cât este mai diviziunea legăturilor produce persoana cunoscător - și nimeni altcineva.
Pentru cunoașterea internă totală necesită o cunoaștere completă a tuturor link-urile de pe toate nivelurile interne - obligațiuni care provoacă percepția durerii, odihnă, bucurie. Același lucru este valabil și pentru cunoașterea externe și universale. Dar, din moment ce cunoașterea completă în zonele selectate nu este posibil, fiecare componentă este necesar să se impună cunoașterea celorlalte două domenii.
Cunoașterea la același nivel într-o zonă nu poate fi un scop în sine și sensul vieții. Dar, de asemenea, o cunoaștere completă la toate nivelurile și în toate domeniile și nu poate fi un scop în sine și sensul vieții. Unul dintre cunoștințe om nu este de ajuns. Cunoașterea în același timp, este una dintre cele mai importante obiective ale vieții umane, așa cum este un mijloc necesar pentru a obține alte obiective sale. Toate tipurile de cunoaștere - o componentă necesară a sensului existenței umane, condițiile pentru a realiza sensul deplin al vieții sale, dar nu și înțelesul întregului, nu este un scop în sine.
În plus față de cunoașterea persoanei aspiră la armonie, iubire și perfecțiune. O persoană nu poate renunța la satisfacerea acestor dorințe, de la obținerea cel puțin parțială, satisfacția cu privire la realizarea armoniei, dragostei și perfecțiune. Și pentru aceasta este necesar să se din nou cunoștințele - cunoașterea de sine, cunoașterea tuturor naturii și faptul că acestea sunt unite.
Frank Simon: „Vrem să știm pentru a trăi; și de a trăi este, pe de altă parte, nu să trăiască în orbire și întuneric, și în lumina cunoștințelor. Și în adâncurile ultime ale ființei noastre, considerăm că lumina cunoașterii și ne-necesare binele suprem al vieții sunt cele două părți ale acelorași principii „(“ sensul vieții „).
Următoarea declarație, care necesită verificare este: „Poate sensul vieții este numai în dragoste?“.