Cea mai importantă sarcină a controlului medical-pedagogic este o planificare mai exactă a procesului de formare, doza de activitate fizică într-un ciclu săptămânal, determinarea duratei intervalelor de odihnă între exerciții și antrenamente, găsirea combinația cea mai rațională a diferitelor mijloace de formare, etc.
Aceste verificări permit să realizeze integrarea sistematică a celor două zone mai importante:
§ determinarea gradului de asimilare acțiuni motorii de artă;
§ determinarea nivelului de dezvoltare a motorului (calități fizice).
Metodele existente de control medico-pedagogic pot fi împărțite în două grupe:
§ stagiarii nu complicate aparatele, caracterizate printr-o procedură de estimare simplitate (observație vizuală, determinarea frecvenței respiratorii, măsurătorile tensiunii arteriale, greutății corporale, probe diferite focale etc.).
§ necesită echipament relativ sofisticate și oameni special instruiți, efectuarea unei monitorizări (electrocardiografie, etc.).
Sistemul de control al pedagogic al tehnicii de asimilare a acțiunilor motorii, efectuate în cursul angajării de către profesori de educație fizică, să se facă distincția între trei tipuri de controale (monitorizare):
§ provizorie (analiză comparativă a primit primar);
§ curent (notat profesor-formator într-un jurnal sau jurnal);
§ finale (care primesc teste de stat).
Un loc special în timpul supravegherii pedagogice se referă la asistența medicală - una dintre condițiile decisive pentru utilizarea rațională a mijloacelor de cultură fizică și sport, eficiența ridicată a sesiunilor de instruire.
sprijin medical contribuie la punerea în aplicare a principiului îmbunătățirii orientării sistemului de educație fizică și se realizează sub forma controlului medical.
supraveghere medicală - Secțiunea Cercetare de medicina care se ocupă cu probleme de dezvoltare fizică, starea funcțională și de sănătate a organismului uman în timpul exercițiilor fizice și sportului. Controlul medical este secțiunea principală de Medicina Sportiva, care are propriile sale principii și obiective clar definite.
Sarcina principală a controlului medical - asigurarea preciziei și sesiuni de formare de înaltă performanță și evenimente sportive. Sarcina controlului medical - familiarizarea studenților cu aspectele de bază de supraveghere medicală.
Această sarcină este facilitată de faptul că, la o pregătire practică a studenților obține deja o idee despre metodele de bază de control. Cu toate acestea, trebuie remarcat faptul că, în prezent, tot mai mulți oameni, și, de vârste diferite acoperite exerciții fizice și sport. Această împrejurare le cere să o cunoaștere mai profundă în domeniul medicinii, deoarece nu toate dintre ele sunt sub controlul profesor-formator în sala de clasă (cel mai adesea) sau un medic (rar).
Scopul supravegherii medicale este o asistență cuprinzătoare pentru eficiența procesului de educație fizică, utilizarea adecvată a mijloacelor de antrenament fizic. Acesta își propune să elimine toate condițiile care pot apărea un impact negativ asupra exercițiilor fizice și sportului asupra organismului implicat.
Controlul medical este o condiție indispensabilă pentru prevenirea accidentelor, sănătății umane, longevitatea, activitatea de creație și se desfășoară în conformitate cu „Regulamentul privind supravegherea medicală a educației fizice în liceu.“
Principalele obiective ale supravegherii medicale:
1. Definirea stării de sănătate a studenților, precum și problemele de acces la locuri de muncă în diferite forme și grupurile lor;
2. Punerea în aplicare a monitorizării medicale în clasă pentru educație fizică și sport;
3. Diagnosticul de stat funcțional;
4. evaluarea dezvoltării fizice și identificarea bolilor și a leziunilor;
5. Suportul medical al competițiilor;
6. agitație și propagandă a culturii fizice în rândul populației.
4.3. Principalele forme de control medical.
supravegherea medicală la universitate se desfășoară în următoarele forme:
§ examen medical periodic și de control al persoanelor angajate în exerciții fizice și sportive;
§ monitorizarea medicală și pedagogică a face cu timpul lecțiilor și concursuri;
§ controlul sanitar-igienică a locului și condițiile de angajare;
§ furnizarea de servicii medicale și sanitare de activități recreative și sportive de masă (tabere sportive și tabără de antrenament);
§ leziuni sportive de prevenire și boli;
educație pentru sănătate § și promovarea culturii fizice, sportului și a unui stil de viață sănătos.
Pentru exerciții fizice și sportive pentru programele guvernamentale (conform orarului școlar), un examen medical se efectuează o dată pe an Primordial înainte de anul universitar. -Pentru practicarea sportului de 3-4 ori pe an.
Anuale medicale periodice permit studenților să examineze starea de sănătate, dezvoltarea fizică și abilitățile funcționale ale celor mai importante sisteme ale corpului, precum și de a stabili un grup de studenti medicale implicate.
Exercițiile fizice trebuie efectuate sub supravegherea unui medic, dar mai ales sub supravegherea unui formator pentru educația fizică. observații medicale și pedagogice imediat, în cadrul sesiunilor de instruire permit să se stabilească condițiile și metodele de formare, care se ocupă cu pregătirea, punerea în aplicare a normelor de igienă, pentru a determina deficiențele în organizarea de sesiuni de formare, pentru a permite o dezvoltare fizică cuprinzătoare a studenților.
La competițiile de servicii medicale efectua medici de sport. La concurs, ele fac parte din juriu. Fără un medic, nici o concurență nu poate fi realizată.
4.4. Auto-control implicate pentru sănătatea lor. Auto-monitorizare a indicatorilor.
Stăpânirea de sine - o monitorizare independentă și regulată care se ocupă cu starea sănătății sale, dezvoltarea fizică, impactul asupra corpului de exercițiu și sport. Astăzi, nimeni nu se îndoiește înțelepciunea de auto-control. Adevărat, mulți sportivi, chiar și high-end, ignora-l. Un motiv pentru această cantitate mare de informații care trebuie să fie înregistrate în jurnalul de auto-control. Stăpânirea de sine completează în mod semnificativ informațiile obținute prin examen fizic și controlul pedagogic.
El nu numai că are valoare educativă, dar, de asemenea, învață mai conștienți de studiile lor, pentru a observa o bună igienă personală și publică, modul de studiu, muncă, viață și de recreere.
Acest lucru se datorează faptului că, în primul rând, examinările medicale periodice sunt efectuate o dată pe an și între ele, informații cu privire la starea de sănătate a elevilor sunt absente. În al doilea rând, fixarea permanentă a măsurilor subiective și obiective de evaluare de auto-ajutorare a stării fizice a elevilor. În plus, ele ajuta antrenori, ei înșiși implicați în controlul și reglementează alegerea corectă a instrumentelor, metodologia de sesiuni de formare.