MEDIUL EXTERN ȘI ACTIVITĂȚI ALE BIBLIOTECA
„Cultura și educația nu se poate face nimic
fără bibliotecă modernă "
Semnul principal al timpului nostru sunt schimbările care au loc în toate sferele societății moderne. În deplină poate fi atribuită spațiului educațional modern, care se caracterizează prin introducerea activă a unor noi destinații și noi tehnologii pedagogice de pregătire a experților. La modul în care acestea vor fi puse în aplicare cu succes, în ce măsură va pregăti terenul pentru dezvoltarea lor viitoare, soarta societății noastre ca entitate responsabilă a procesului de învățământ. Educație, susținând de urgență, are nevoie de revizuire constantă și adaptarea la schimbare.
Pentru a atinge acest obiectiv, se dezvolta cu succes și o bibliotecă de funcție poate, în cazul în care există nu sunt definite numai prin scopuri, obiective, funcțiile, activitățile sale în mod clar planificate, dar, de asemenea, atunci când aceasta este determinată de locația și relații în ierarhia structurală a instituției sale. Aceste obiective, sarcini și funcții sunt derivate din conceptul de „bibliotecă“.
Dacă vom compara biblioteca cu un organism biologic, atunci teoria evoluției Charles Darwin. conservate și a supraviețuit acelor organisme care sunt capabile să se adapteze la schimbările din mediul extern. Precum și bibliotecile moderne, în scopul de a supraviețui și de a îndeplini funcțiile sale în mod eficient forțat să se adapteze la toate schimbările care au loc în mediul extern. Dar, având în vedere că lumea din jurul nostru este mare, și să ia în considerare toți factorii de mediu care influențează biblioteca este foarte dificilă și aproape imposibil, trebuie să ne concentrăm numai asupra acelor aspecte ale mediului extern care depinde cel mai mult în mod esențial de funcționarea cu succes a bibliotecii noastre. Oricine, chiar și contactul cel mai bine dezvoltat planul de afaceri bibliotecă ar putea eșua dacă nu iau în considerare interacțiunea noastră cu cei din jurul nostru factorii de mediu. Care este „mediul extern“?
Mediul extern - un set de factori externi care influențează activitatea de cineva sau ceva, în acest caz, biblioteca ca întreg sau elementele sale individuale și modificarea condițiilor de funcționare a acestora.
Printre factorii care afectează în primul rând activitățile bibliotecii sunt următoarele:
Care este mediul pentru biblioteca? Printre experții nu există un consens cu privire la lista factorilor de mediu, care au cel mai mare impact decisiv asupra activităților organizației sau instituției, inclusiv biblioteci. . De exemplu, oamenii de știință americani J. Evans și B. Berkman Acestea includ:
media independente Ø; organizațiile societății civile;
utilizatorii Ø; concurența; guvern;
Ø economie; tehnologie; demografice.
Potrivit experților noștri, de exemplu. factorii externi care afectează biblioteca, se evidențiază două dintre cele mai semnificative:
oameni Ø - utilizatori reali și potențiali;
Un alt grup, reprezentat de. factorii de mediu sunt împărțite în surse de efecte directe și indirecte. Sursele de impact direct asupra bibliotecii din care fac parte sisteme informaționale de stat cititor și știința bibliotecii în ansamblu, legea, finanțe, guvern, opinia publică, resursele umane și așa mai departe .. În sfera de factori indirecți, acestea includ starea economiei, progresul științific și tehnologic, situaţia socio-culturale și politice, evenimente semnificative de scară regională, națională și internațională.
Deci, societatea, sistemul mondial de bibliotecă, sistem de bibliotecă dintr-o țară, regiune, oraș - toate acest mediu extern pentru bibliotecă, care este legat dialectic. Dar, având în vedere specificitatea bibliotecilor, bibliotecile, instituțiile noastre de învățământ, de asemenea, este o condiție a sistemului de biblioteci de învățământ profesional, în cadrul formării pe mai multe niveluri continuă a specialiștilor și faptul că biblioteca este un element sau un subsistem al instituției de învățământ, sprijin educațional său, cercetare, informare și culturale diviziune edificator.
Și acum încerca să urmărească pe scurt câteva relație și influența mediului asupra activităților bibliotecii.
În condițiile actuale, principalele sau un obiectiv global al societății noastre a fost de a asigura drepturile ambelor asociații individuale, umane și publice privind accesul universal la cărți, informații și valori culturale. Pe baza acestui obiectiv la nivel mondial, o bibliotecă modernă, obiectivele lor particulare specifice și obiective ar trebui să fie definite ca fiind cea mai completă și eficientă în același timp, completarea fondurilor lor în mass-media tradiționale. În această sarcină, biblioteca ar trebui să ajute relațiile sale bine stabilite la diferite niveluri.
La nivel national, cu:
Ø Centrală colector de biblioteci;
Ø organizațiile editoriale, comerciale și de carte;
fonduri Ø (de caritate și științifice).
În oraș, regiunea cu:
colector bibliotecă Ø;
librării Ø;
sponsori Ø (patroni).
Ø prin schimb de carte între bibliotecile din oraș (district, regiune).
Această așa-numita de afaceri, comunicare profesională.
Dar ei vor rămâne obligațiuni, în cazul în care acestea nu sunt susținute de sprijin financiar. Și apoi intră în vigoare relații industriale din cadrul instituției de învățământ special: o
Relațiile de producție pot fi urmărite foarte clar și în relațiile sale cu unitățile de învățământ. În biblioteci, secundar profesional - este de birou educativ-metodic comision. În cazul nostru - este mintea, birourile lui Dean, departamente. Dar, în această situație, ei au devenit un caracter consultativ și de coordonare. Comunicarea cu aceste structuri permite bibliotecii să se familiarizeze cu educaționale planuri, programe, identificarea și clarificarea comenzilor pentru încadrarea cu personal curent și dokomplektovaniyu, pentru a urmări deschiderea de noi specialități și instrucțiuni de ghidare. O astfel de interacțiune ajută biblioteca din personal și instituția operațională și de management - să asigure procesul educațional. Rezultatele obținute, învățăm de la cei pentru care lucrăm - utilizatorii noștri. Ei au testul de turnesol care determină nivelul și succesul relației noastre.
Apariția PC și posibilitatea de a construi un serviciu pe baza largă a colecțiilor digitalizate cu acces la acesta prin intermediul internetului, încă o dată confirmă influența mediului asupra activităților bibliotecii, care, la rândul său, ea determină să caute metode și să stabilească comunicarea cu structurile relevante.
Pentru a atinge aceste obiective, bibliotecile au trebuit să lucreze în mod activ cu diverse organizații de caritate, pentru a primi subvenții, din cauza pe care le-au putut să cumpere echipamente, să plătească pentru stabilire canale de comunicare, software-ul de acces la Internet. Și acum cele mai avansate biblioteci din ce în ce, împreună cu fondul tradițional forma un fond de la distanță distribuit sub formă de baze de date electronice a bibliotecilor și a organizațiilor românești și străine implicate în publicarea și de afaceri Afiliati. Ca urmare, a câștigat totul bibliotecarilor posibilitatea de a prompt și de căutare avansată, să înlocuiască o parte din operațiunile de bibliotecă de rutină, utilizatorii primesc servicii mai confortabil, dar noile provocări cu care se confruntă șefii de biblioteci:
Ø sprijin financiar pentru informatizarea bibliotecii
Ø instruirea și competența IT a personalului de bibliotecă,
Ø inginerie și de întreținere a bibliotecii parc industrial.
Și asta înseamnă că trebuie să caute bibliotecă și de a stabili o cooperare pe termen lung cu elemente ale mediului ca un management sau administrație universitară, PFCs, contabilitate, Computer Center, cursuri de îmbunătățire a competențelor IT.
În acest raport scurt, m-am oprit la lumina doar un pic de momente de interacțiune a mediului și activitățile bibliotecii. Continuând discuția cu privire la acest subiect, este posibil să se traseze interacțiunea bibliotecii cu elemente ale mediului ca mass-media, centrele sau unitățile care se ocupă cu activități culturale, educative și de petrecere a timpului liber, de exemplu, în Universitatea de Stat din Novgorod este Centrul de numele intelectualității de creație. Centrul pentru Studiul Culturii, Muzeul de la Universitatea de Stat Novgorod, și așa mai departe. D.
La sfârșitul discursului meu, aș dori să atrag atenția asupra următoarelor:
Ø numai în strânsă interacțiune cu biblioteca de mediu poate rezolva cu succes sarcinile;
Ø în bibliotecă activitate pentru a coordona interacțiunea relațiilor sale interne cu mediul extern;
Ø acest sens, este necesar să se cunoască nu numai de captare, ci, de asemenea, a le gestiona. Pentru a face acest lucru, trebuie să aveți un sistem de relații interne și externe ale bibliotecii, care reflectă lor clar și pe care doriți să le utilizați în activitatea de zi cu zi a managementului bibliotecii.
Referințe: