„Ce știm despre Jocurile Olimpice?
(Dezvoltarea metodică a activității educaționale organizate
în școala pregătitoare a grupului)
Esakova TA instructor de pregătire fizică
Mado „Gradinita combinată număr de tip“ „Berry“
Gubkin, regiunea Belgorod
Familiarizarea copiilor de vârstă preșcolară cu Jocurile Olimpice crește interesul pentru aptitudinile fizice și un stil de viață sănătos, îi ajută să se simtă spiritul Jocurilor Olimpice, să se simtă partide mici la echipa mari sportivi români. La sesiunea tematică „Ce știm despre Jocurile Olimpice?“ Sunt ridicate vor alimenta, încrederea în sine. Copiii se bucură și experimenta adevărata bucurie.
- învețe capacitatea de a efectua OSG în perechi cu obiectul;
- a îmbunătăți abilitățile de mers pe jos, alergare, sărituri, alpinism;
- dezvolta agilitatea, forta, viteza, flexibilitate;
- cultiva vointa, rezistenta, capacitatea de a lucra în grupuri mici, cu grupul, capacitatea de a depăși dificultățile;
- dezvoltarea funcțiilor de bază ale corpului uman;
- promovarea sănătății și dezvoltarea postura corectă.
Echipamente: moale cuburi modulare, cinci inele colorate, poster - stretching cu imaginea simbolurilor olimpice, strălucire bastoane ( „flacara olimpica“).
Instructor. Băieți, acum am presupuneri să-ți o ghicitoare. otgadka ei - tema lecției de astăzi.
În Grecia, au existat
Pentru a pune pe seama sportului
Deoarece aceste jocuri sunt numite?
Copii. sporturi olimpice.
Instructor. Și lecția de azi, vă sugerez să mergeți într-o călătorie prin cinci continente, pentru a colecta cinci inele olimpice, a pus emblema Jocurilor, pentru a afla care tradiția sportive susținute de oamenii din fiecare parte a lumii și, desigur, pentru a demonstra calitățile lor fizice: rezistenta, agilitate, viteza, rezistenta, flexibilitate . Sunteți gata?
Instructor. Mult noroc!
Copiii merg la ocol pe hol într-un ritm normal, apoi trece la jogging.
Joc Exercitarea „Unu, doi, trei“
În timp ce rulează pe „numărul 1“ comanda copiii stau în rack principal, „numărul 2“ - sta într-o pereche de spate în spate; „Numărul 3“ - formează un trei, se țin de mâini.
Instructor. Băieți, am ajuns în Africa. Este foarte sufocant și continentul cald, astfel încât sportivii din Africa au rezistenta buna. Vă invit să practice și să demonstreze rezistența lor în trecerea cursului obstacol.
„Obstacol de viață“
Copiii sunt împărțiți în două echipe. Primul construiește un obstacol, acesta depășește al doilea, atunci părțile sunt schimbate.
1 - trei copii din primul grup sunt în rack principal (descrie palmieri). Membrii al doilea grup alerga prin ele „șarpe“;
2 -dvoe copii din primul grup să devină patru labe mari bazându-se pe mâini și de picioare (figura tunel), membri ai celui de al doilea grup de fluaj sub ei;
3 - doi copii din primul grup sta in patru labe, cu un suport pe picioare și pe mâini (figura pod peste râul), al doilea grup de participanți pas peste ele.
După ce copiii primesc atribuire inel negru simbolizând Africa.
Instructor. Urmatoarea continent - America. Este renumit pentru jucătorii săi de baschet restante. Ball joc necesită o mulțime de calificare, vreau să verificați dacă aveți această calitate. Dar am complica sarcina de voi: nu vom lucra cu bile și cu cuburi multi-colorate.
ORU în perechi cu cuburi multicolore (module)
- Ip - fata în picioare în față, cubul în mâinile coborâte.
- te ridici pe degetele de la picioare, mâini zaruri ridicate deasupra capului;
- pentru a reveni la o poziție inițială
(Se repetă de 6-8 ori)
- Ip - în picioare, cu care se confruntă reciproc, mâini zaruri ridicate.
1 - înclinați spre dreapta
2 - întoarcerea la i.p;.
3 - macră la stânga;
Ip - stând spate în spate, cubul în mâinile coborâte.
1-8 - transferul cubului într-un cerc de mâini în mâna dreaptă;
1-8 - același stânga.
(Se repetă de 6-8 ori)
- Ip - stând spate în spate, care deține rotiri cub.
1 - efectua ghemuire;
2 - Reveniți la poziția inițială
3 - să efectueze o genuflexiune;
4 - pentru a reveni la poziția inițială
(Se repetă de 6-8 ori)
- Ip - stând spate în spate, picioare umăr lățime în afară, brațele ridicate la cub.
Treceți zarurile alternativ între picioare deasupra capului.
(Se repetă de 6-8 ori).
- Ip - culcat pe spate capul lui unul de altul, cub prinse între picioare. picioare de ridicare, mor de transfer. (Se repetă de 6-8 ori)
- Ip - în picioare față în față, la o distanță de cinci trepte, cub prinse între genunchi.
Sărituri pe două picioare cu progresul înainte.
După exercitarea copiii primi inelul roșu, simbolizând America.
Instructor. Băieți, suntem în Asia. Pe acest continent oferă pentru a dezvolta viteza de reacție, mișcările și să concureze în perechi.
Copiii alerga la reperul de la rulare:
- de chircire bont;
- din poziția de șa în spate, cu sprijin pe o parte din spate;
- dintr-o poziție predispuse la stomac.
După exercițiile copiii primi inelul galben, simbolizând Asia.
Instructor. Urmatoarea continent - Australia verde, sportivii care au abilități excelente de tir cu arcul. Precizia de fotografiere este importantă, și propun să arate precizie în joc.
Mobil joc „eticheta și agile“
Copiii stau într-un cerc, selectați lovishka, în mâinile sale un cub moale. La semnalul, participanții alerga în sus, lovishka arunca zarurile, încercând să intre în jucători. astfel Osalennye opri brațele cremalieră afară, picioarele în afară, și membrii liberi să le salveze, crawl sub el. „Salvat“ înapoi în joc.
După joc se obține inelul verde simbolizează Australia.
Instructor. Inel albastru simbolizează Europa. Acest continent este faimos pentru o varietate de jocuri.
Joc sedentar „Carusel“
Copiii stau într-un cerc, țineți mâinile. În centru este de conducere. Copiii mers pe jos într-un cerc, pronunțând cuvinte.
Și ne-am dus pe el.
Ce sa schimbat aici?
Copiii opri, ceea ce duce spune cine este in fata, in spatele, spre dreapta acestuia.
După joc, copiii primesc un inel albastru simbolizează Europa.
Instructorul pune în centrul camerei o emblemă a Jocurilor Olimpice.
Instructor. Băieți, pe care continentul iti place cel mai mult și ce dificultăți ai experimentat? (răspunsuri pentru copii).
Instructor. Credeți că este principalul simbol al Jocurilor Olimpice?
Copii. Flacăra olimpică.
Lumini „flacara olimpica“ (bete glow), și copiii sub marșul efectuat un tur de onoare.
Instructor. Băieți, vreau să vă urez să continuați să fie prieteni cu sportul au obținut rezultate bune și poate fi deschis o cale de a mari Jocurile Olimpice.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
La momentul actual, este imposibil să nu se angajeze în educație și dezvoltare de mediu, în orice domeniu sau profesor specializat. Ecologie - nu doar știință - o lume a omului modern.
Scop: consolidarea cunoștințelor copiilor despre foc, știu că focul este „bun“ și „rău“. Forma cunoștințe de bază despre pericolele farse cu ognem.Vyzvat la copii respect pentru profesiile.
„Ce știm despre electricitate?“
Obiectiv: Rezumatul cunoștințelor copiilor despre energie electrică. Obiective: 1. Creșterea cunoștințelor copiilor de energie electrică și a consolida regulile de comportament în condiții de siguranță, în care se ocupă cu aparate electrice din casă. 2.razvivat Capul.
„Ce știm despre energie electrică“
de a introduce copii la conceptul de „energie electrică“, istoria descoperirii sale; sigure abilitățile copiilor de a lucra cu scheme, cunoștințe despre comportamentul în condiții de siguranță cu aparate electrice; formirovat.
REZUMAT direct cu copiii activități educaționale GRUPULUI PREGĂTITOARE PENTRU ELECTRICE.
GCD „Ce știm despre electricitate?“
Sinopsis GCD „Ce știm despre electricitate?“ pentru grupul de vârstă.
Activitatea integrată „Ce știm despre focul“ (pentru copii de 6 - 7 ani)
Asigurarea cunoașterii de către copii a normelor de siguranță împotriva incendiilor. cunoștințele copiilor Secure cu privire la situații periculoase, cauzele incendiilor și regulile de conduită la copii orientate pozhare.Nauchit.