Olga Mahalkina
master-class pentru utilizarea cadrelor didactice terapiei prin arta în activitatea profesor-psiholog "
Scop. îmbunătățirea abilităților profesionale ale cadrelor didactice - participanților la comunicare profesor master-class printr-o demonstrație a utilizării tehnologiilor de terapie arta ca mijloc de formare a stabilității emoționale și de recuperare a stării psihologice a participanților la procesul educațional.
1. Pentru a introduce participanții clasei de master cu tehnici terapeutice de artă și aplicarea lor în practică.
2. Promovarea creării unei stări emoționale pozitive la profesori folosind isotherapy ca o formă de organizare a unui maestru - clasa.
3. Dezvoltarea profesională - activitate de creație facilitează capacitatea internă de informare a fiecărui profesor, prin crearea condițiilor pentru activitatea individuală și colectivă.
Partea 1: teoretic.
- Bună ziua, dragi colegi! Aduce în atenția dumneavoastră o clasă de master „Utilizarea terapiei de artă în activitatea profesorului. - un psiholog“
Termenul „terapie de artă“, a apărut în țara noastră nu atât de mult timp în urmă și literalmente înseamnă - terapia prin artă. Pentru prima dată metoda de artă - terapie a fost publicat de American medic și artistul Adrian Hill în 1938. Ca urmare a observațiilor sale, Hill a constatat ca pacientii sai faca fata mai bine cu boala, atunci cand se dau complet procesul creativ. Și în cazul în care arta originale - terapie este folosit doar în spitale de psihiatrie pentru tratamentul pacienților cu tulburări emoționale severe, în prezent domeniul său de aplicare sa extins considerabil. Terapia de Arta nu are nici o restricție și este utilizat pe scară largă în pedagogie și psihologie, în scopul de a reduce oboseala, stări emoționale negative și manifestările lor asociate cu învățarea la copii, activitatea profesorilor și educația părinților.
Cât de multe tipuri de arte și tehnici de exprimare creativă, atât de multe soiuri de art-terapie. În funcție de natura activității creatoare și a produsului său următoarele tipuri pot fi distinse:
Multe dintre aceste metode sunt larg răspândite și pot folosi în mod activ de tine.
În activitatea sa, profesorul - psiholog Eu folosesc, de asemenea, terapia de arta cu copii de vârstă preșcolară și adulți: părinți și profesori. Acest lucru se face în două forme: pasive și active. Când contemplăm forma pasivă a muncii altor oameni: uita-te la imagine, citesc cărți, a asculta compoziția de muzică. Când forma activă ne crea produse de arta: picturi, artizanat, povești și așa mai departe ..
Cel mai adesea atunci când se lucrează cu copii, folosesc următoarele tipuri de terapie prin arta:
Fairytale - o metodă care utilizează o formă fabulos pentru dezvoltarea abilităților creative, îmbunătățirea interacțiunii cu lumea exterioară. Fiind într-un basm, copilul interacționează cu personaje din basme și, ca și în viață, caută modalități de a rezolva problemele.
Biblioterapia - impactul asupra copilului citind o literatură special selectate, în scopul de a normaliza procesele sale mentale.
Se joaca cu nisip pentru a stabiliza starea emoțională a copilului, ne permit să-și exprime experiențele spirituale. Copiii vopsea în mod liber, fără teama de a fi greșit, pentru că astfel de erori pot fi corectate cu ușurință și în mod repetat.
Terapie de muzică. Terapia prin muzica este foarte eficient în corectarea tulburărilor de comunicare. Contactați-ne prin muzica este discret, ameliorează temerile, tensiunile.
Kukloterapiya pe baza proceselor de identificare a copilului cu personaje de desene animate preferate, basm sau o jucărie preferată, care a jucat în istoria poporului asociate cu situația traumatică a copilului. În varietate kukloterapii de păpuși folosite: marionete, deget, varezhkovye, plan, de creștere, și multe altele.
Modelarea (argilă, argilă, aluat), sunt, de asemenea, un efect foarte benefic asupra sistemului nervos, elibereaza de stres si relaxeaza. Aluatul sau argila poate framanta, rola, stoarce, întindere, poftă de mâncare, de rupere în bucăți sau aplatizare. Toate aceste acțiuni reflectă diferite sentimente și emoții.
Cea mai răspândită în munca mea cu copii și adulți isotherapy. că maximizarea abilităților creative, nu are restricții sau contraindicații, aceasta este o metodă sigură de detensionare. Acesta este un mod natural de vindecare, atunci când emoțiile negative sunt transformate în unele pozitive.
Scopul acestei lucrări este de a învăța să picteze, și de a ajuta terapia prin artă pentru a face față problemelor care provoacă emoții negative, pentru a da frâu liber energiei creatoare.
Când desen la copii este dezvoltarea unor mișcări complexe ale mâinilor și senzație tactilă, gândire, coordonarea mana-ochi și estimarea ochi. Această metodă elimină comportamentul agresiv, rigiditate, dezechilibru, stima de sine scazuta, un sentiment de singurătate.
Privind eficiența isotherapy în lucrul cu mai in varsta poate fi judecat de comentarii pozitive ale profesorilor și părinților pentru a spori participarea acestora la activitățile de creștere interes în rezultatele propriei lor creativitate.
În isotherapy Eu folosesc următoarele tehnici de pictura: „Amprente“, „zgâriat suprafața“, „Tehnologia de exagerarea vopsea“, „pete de culoare“, „Klyaksografiya“.
„Ebru“ este o tulbure, ondulat. tehnica de pictura pe suprafața apei a apărut în Turcia în secolul al 16-lea. Mai recent, această formă de artă frumoasă era pe cale de dispariție. Dar, în ultimele decenii arta Ebru a primit o nouă viață: ea conserva, dezvolta și transporta în greutate.
Tehnica de cerneluri speciale sunt folosite, care sunt nemiscibile unele cu altele, iar soluția - apă cu agent de îngroșare vâscos de alge marine cu care modelul de suprafață este transferată pe hârtie. Toate materialele desen sunt fabricate din ingrediente naturale, naturale, și vă permite să utilizați tehnica în lucrul cu copiii.
Pictura în tehnica de Ebru - nu doar creativitate, ci, de asemenea, o metodă recunoscută de terapie. Copiii care nu au o mare abilitate în pictura obișnuită, în această tehnică - pot crea adevarate capodopere. Ebru și adulți este un instrument excelent pentru dezvoltarea imaginației și a creativității, pictura marmura colorate ajută la depășirea depresie și să creadă în propria lor putere.
Fiți atenți la ecranul (dokumentkamera)
Desenul Esența constă în aplicarea modelului de suprafață a apei. Vopsea sunt reținute pe suprafață, creând un film subțire.
În primul rând, trage fundal. Context făcut prin scufundare pensula în vopsea, ca și în cazul în care se scutură picăturile de excesul de apa de pe suprafata. Perii la domiciliu Ebru realizate în mod tradițional din părul coada calului, iar mânerul este realizat din tulpina unui trandafir, numit această perie - fyrchalar.
Vopseaua formează o peliculă foarte subțire, pe partea de sus, care va soluționa și imaginea principală. Puteți lăsa fundalul sub formă de picături, și este posibil sula sau crestele arbitrare. Apoi, veți obține un model mai complicat.
Prin intermediul coaserii pe suprafața picură vopsea într-un cerc, care se întinde pe suprafața acestuia la o dimensiune predeterminată. Apoi, folosind instrumentele de mână ușor vă atașați la aceste cercuri forma. Acesta poate fi flori, fluturi, pești, fețele oamenilor, copacii, valurile. Totul depinde în totalitate de imaginatia ta. Cu toate acestea, amintiți-vă că Ebru - este, mai presus de toate, meditație, și, prin urmare, important să nu rezultatul, dar procesul în sine!
Ultima etapă a acestei lucrări va fi transferul imaginii pe o foaie de hârtie, dar eu voi face mai târziu. Acum vom încerca să creeze o capodoperă de propriile lor mâini.
Partea 3: Desenează starea ta de spirit.
Ultima dată când a stârnit linii fine și atingeri îngrijite înghețat ascultătoare, supunându voința ta și deschiderea punctul dumneavoastră de vedere imaginea de ansamblu ... furtuna de emotii.
- Vă sugerez să nu numai pentru a lucra în noua tehnologie, dar, de asemenea, pentru a atrage starea de spirit a acestora. Acesta este un exercițiu Eu folosesc atunci când se lucrează cu copii și adulți, în scopul de a stabili un contact, dragoste, de detensionare.
Aici este echipamentul necesar, mutați-l mai aproape de el. Înainte de a începe să atragă, să încerce să se simtă starea de spirit în care te afli. Cum arată? Ce culoare este? Acum, vopsea-l așa cum doriți.
Poate fi pete de culoare, mâzgăliturile. Nici o persoană nu poate ști exact cum se va dovedi imagine. De aceea, eliberați-vă imaginația și pune încrederea în apă, astfel încât să obțineți plăcerea maximă de desen.
fapte interesante (atâta timp cât vopsea)
Puțini oameni cred că suntem cu voi, femeile dragi, utilizarea de tehnici de terapie de artă în viața de zi cu zi. Pot cita câteva exemple, după care va deveni clar. Cum ar fi manichiura ...
Multe femei spun că calm atunci când a pictat unghiile! Este un lucru lent, migăloasă, care necesită concentrare deplină. Și de culoare, formă și desen pe unghiile reflectă starea emoțională a proprietarului lor: calm sau agresiv, rautacios, sau trist. Și variază în mod periodic ca manichiuri!
Make-up - este, de asemenea, lucra la crearea aspectului exterior. Cu ajutorul pensule, creioane și umbre femeie poate crea o imagine agresivă poate - naiv și copilăros, frivolă sau auster, devin mai tineri sau mai în vârstă. Machiaj este ca o mască, doar mai ușor. Ce persoană te-a atras-te azi? Experiment cu make-up si distreaza-te!
luare de săpun, de luare de bijuterii, tricotat, ciubuc, etc - .. Toate aceste moduri diferite de ei înșiși, atitudinile lor, gândurile și sentimentele prin arta exprima, de exemplu terapia de arta ..!
Traducerea la o foaie de hârtie.
- Fiecare imagine este unic, nimeni, nici măcar tu însuți nu sunt capabili de a crea o copie exactă a acestuia din nou. Prin urmare, Ebru numit dans de culori luminoase și modele unice.
Dacă ați găsit-o interesantă această tehnică, puteți aplica în activitatea lor.
Vă mulțumesc pentru atenție.
Utilizarea terapiei artei în lucrul cu copii de vârstă preșcolară Este bine cunoscut faptul că vârsta preșcolară - una dintre cele mai importante etape din viața unui copil. În această perioadă, copilul învață în mod activ lumea din jur.
Utilizarea elementelor de terapie prin arta pentru adaptarea cu succes a copiilor de vârstă mică la educator preșcolar Preparată Mado CRR „Umka“ Gladkov Anastasia Folosind elemente de terapie prin arta pentru adaptarea cu succes a copiilor mici.
Atelier de consultare pentru profesori „Scoaterea agresiune la copii preșcolari prin intermediul art-terapie.“ Scop: familiarizarea profesorilor cu o modalitate de a elimina agresiune la copii preșcolari înseamnă art-terapiei. Obiective: - să dezvăluie conceptul.
master-class pentru profesori preșcolari pe terapie cu nisip „Wishing“ master-class pentru profesori preșcolari pe terapia de nisip „Dorind“ Obiectiv: Dezvoltarea sensibilității tactile, spațiu arbitrar.
