Trimite munca ta bună baza de cunoștințe cu ușurință. Foloseste formularul de mai jos
Elevii, studenții absolvenți, tineri oameni de știință, folosind baza de cunoștințe în studiile și munca lor va fi foarte recunoscător.
sociolog german A.Gelen instituție tratează ca agenție de reglementare, ghidul într-un anumit fel acțiunile oamenilor, în același mod ca și instituțiile conduse de comportamentul animalelor.
Dzh.Bernard și L.Tompson interpreta Institutul ca un set de norme și modele de comportament. Aceasta este o configurație complicată de obiceiuri, tradiții, credințe, atitudini, legi care au un scop specific și îndeplini anumite funcții.
- sistem de rol, care include, de asemenea, regulile și statutul;
- set de obiceiuri, tradiții și reguli de conduită;
- formală și organizarea informală;
- un set de reguli și instituții care guvernează o anumită zonă
În procesul de dezvoltare a societății, unele link-uri pot muri, unii - să iasă. Cravate care au dovedit beneficiile lor pentru societate, sunt comandate, sunt probe în general valabile și ulterior repetate din generație în generație. Cu cât este mai stabil acestea sunt utile pentru societate comunicare, mai stabil societatea însăși.
· Satisfacerea nevoilor societății;
Faceți cunoștință cu nevoile procesului (de exemplu, consumul de bunuri) pot fi reglementate instituțional. De exemplu, există restricții legale cu privire la achiziționarea unui număr de bunuri (arme, alcool, tutun). Procesul de satisfacere a nevoilor societății în educație este reglementată de instituții de învățământ primar, secundar și superior.
· Un sistem de simboluri, care reglementează relațiile în domeniul activității economice (denumire comercială, pavilion, marca, etc);
· Un sistem de modele culturale, norme, valori, simboluri;
· Comportamentul sistemului în conformitate cu aceste reguli și modele;
· Resurse umane și materiale necesare pentru a face față provocărilor;
· Recunoscută pe plan social misiune, scop, o ideologie.
Luați în considerare caracteristicile institutului prin exemplul învățământului secundar profesional. Acesta include:
· Reguli de comportare a elevilor, atitudinea societății față de sistemul de învățământ profesional;
· Practica actuală a relațiilor dintre profesori și elevi;
· Clădiri, materiale didactice, auditorii;
· Misiunea - pentru a satisface nevoile societății în buni specialiști cu studii medii de specialitate.
În conformitate cu sferele vieții sociale pot fi împărțite în patru grupe principale de instituții:
· Instituții economice - diviziunea muncii, proprietate, de piață, comerț, salarii, servicii bancare, de piață, management, marketing, etc;.
· Instituții politice - guvern, armata, poliția, poliția, sistemul parlamentar, Președinția, monarhia, instanța de judecată, părți, societatea civilă;
· Instituții culturale - școală, liceu, învățământ profesional, teatre, muzee, cluburi, bibliotecă, biserică, călugăr, mărturisire.
Biserica - instituție religioasă formată pe baza unei singure religii. Membrii bisericii împărtășesc norme comune, dogme, reguli de conduită și sunt împărțite în preoție și laici. Biserica îndeplinește următoarele funcții: ideologică (determină punctul de vedere al lumii), compensatorie (oferă consolare și reconciliere) care integrează (îi unește pe credincioși), de cultură generală (se atașează la valorile culturale) și așa mai departe.
· În primul rând, un set de reguli și reglementări care guvernează tipurile adecvate de comportament specifice;
· Statul și familia;
· Economie și politică;
· Mass-media și opinia publică;
· Drept și educație.
· Relațională;
· Reglementare.
· Fixarea de funcții și de reproducere a relațiilor sociale. Orice instituție consolidează, standardizează comportamentul membrilor societății în detrimentul normelor și normelor sale de comportament.
· Funcția de reglementare prevede reglementarea relațiilor dintre membrii societății, făcând modele de comportament, reglementarea activităților lor.
· Instituțiile politice responsabile de organizarea vieții politice.
În acest caz, instabilitatea socială crește dramatic, amenințarea de haos, entropie, consecințele care ar putea fi catastrofale. Astfel, efortul în a doua jumătate a anilor '80. Secolul XX. în URSS erodarea idealurilor socialiste, reorientarea conștiinței de masă pe ideologia individualismului subminat grav încrederea poporului sovietic în instituțiile publice vechi. Acestea din urmă nu sunt în măsură să-și îndeplinească rolul său de stabilizare și sa prăbușit.
Incapacitatea conducerii societății sovietice de a aduce structurile de bază, în conformitate cu sistemul actualizat de valori a determinat prăbușirea URSS și instabilitatea ulterioară a societății românești, t. E. Stabilitate Societatea este asigurată numai acelor entități care se bucură de încrederea și sprijinul membrilor săi.
* Disponibilitatea de profesioniști instruiți care sprijină activitățile instituțiilor;
* Regulamentul și controlul eficienței interacțiunii economiei.
instituții de bază, care interacționează cu economia, sunt politică, educație, familie, drept și altele.
* Menținerea ordinii și prevenirea concurenței necontrolate între entitățile de afaceri în procesul de satisfacere a nevoilor.
· Nevoia de comunicare (limbă, educație, comunicare, transport);
· Necesitatea producției de produse și servicii;
· Nevoia de distribuire a mărfurilor (și privilegii);
· Nevoia de securitate a cetățenilor, protecția vieții și a bunăstării;
· Necesitatea de a menține sistemul de inegalități (publicarea grupuri publice pe poziții de stări, în funcție de diferite criterii);
Societatea modernă se caracterizează prin creșterea și complexitatea sistemului instituțiilor. Pe de o parte, una și aceeași nevoie de bază poate genera existența mai multor instituții specializate, iar pe de altă parte, fiecare complex instituțional, cum ar fi familia, vinde gama de nevoi de bază - în comunicații, servicii de producție, distribuție de bunuri, de protecție individuală și colectivă, întreținerea comandă și control.
Conform teoriei SG Kirdina, matricea instituțională. reprezintă un sistem stabil, dezvoltat istoric instituțiilor de bază care guvernează subsistemul economic, politic și ideologic al societății. matricea instituțională desemnată ca axele X și Y-matrice corespund orientale și occidentale tipuri civilizatii. Fiecare societate de-a lungul dezvoltării sale istorice este doar matricea instituțională inerentă. De exemplu, în România, este matricea X-tip de Est, la fel ca cele mai multe țări din Asia și America Latină, în timp ce în majoritatea țărilor din Europa, America, etc -. Y-matrice. Matricea nu poate fi înlocuită cu o alta, chiar și în epoca globalizării, tehnologia informației și a unor transformări globale.
Cu toate acestea, între matrici instituționale posibile și necesare interschimb, rezultând într-o anumită etapă istorică este îmbogățit elemente de matrice instituțională audio altă matrice instituțională (sub forma unor noi tradiții, reguli, regulamente, modele comportamentale, valori), care, eventual, asimilate de matricea de bază. Sistemul instituțiilor publice înapoi la tipul de original, dar într-o formă actualizată. Astfel, elementele de bază ale culturii, tradiții, mentalitate inerentă în matricea instituțională inițială, nu poate dispărea fără urmă, și în orice caz, păstrează poziția prin influențarea dezvoltării în continuare a societății. Acest lucru explică dificultățile cu care se confruntă o societate modernizarea și transformarea în punerea în aplicare a noilor valori, idealuri, politici etc.
In fiecare zi poate fi o nouă aventură, fiecare întâlnire se caracterizează printr-o secvență imprevizibilă a evenimentelor emoționale, în care o persoană nu se poate imagina ce va face în continuare.
Plasat pe Allbest.ru