Sinopsis lecție deschisă la matematică în clasa a 9 speciale (corecțional) școală de acest gen VIII
pe tema: „Găsirea unei câteva procente din numărul.“
profesor Andreev LN
Șarjelor (k) OU speciale (corecțional) școală de acest gen VIII №1.
Lecția Subiect: „Prezentarea unui câteva procente sub formă de fracții ordinare. Utilizarea raporturi studiate în găsirea unei câteva procente dintr-un număr. "
-se repetă regula pentru găsirea un procent din numărul de câteva procente din numărul, relațiile de bază înlocuind unele fracții comune procente (2% = 1/50 5% = 1/20, 10% = 1/10, 20% = 1/5, 25 % = 1/4, 50% = 1/2, 75% = 3/4);
-aplica cunoștințele dobândite în practică în situații din viața reală.
obiective:
Educațională: fixa de calificare găsirea unui câteva procente din numărul folosind corelația învățat;
Corecție și dezvoltare: să dezvolte gândirea logică, memorie, atenție, întrebarea matematică;
Eveniment-practică: să încurajeze interesul pentru acest subiect în aplicarea sa practică;
Educaționale: pentru a crește motivația pentru învățare, pentru a crește precizia și răbdare pentru a efectua un anumit tip de loc de muncă.
Dicționar: dobânzi, contribuții, buget, până la contribuabil, contribuțiile la fondul de pensii.
Tipul lecției: o compilație lecție și de consolidare.
Structura lecției:
Organizarea de timp;
Mesaj pentru elevi și scopurile și obiectivele lecției;
Rezumând studenții pentru lecție (exerciții practice);
Cea mai mare parte a lecției;
rezultatelor lecției;
Expunând evaluările elevilor.
Cursul lecției.
Organizarea timpului.
profesor:
-Copiii, astăzi avem o lecție neobișnuită. Toate cunoștințele pe care le va primi în timpul clasei, trebuie să fie la eliberarea de la școală.
Marele matematician Lomonosov a spus: „aritmetică numai atunci ar trebui să fie învățați că este mintea în ordine.“
În timp ce în acest tutorial, vom putea ridica mintea pentru a aduce.
RIDDLE (exercițiu care vizează dezvoltarea percepției auditive)
Noi doar nava sa întors din campanie,
Unsprezece săptămâni a rămas în apă.
Și câte zile?
Am învățat deja să identifice 1% din numărul.
Întrebări: 1. Cum de a găsi 1% din numărul? (Pentru a găsi 1% din numărul, este necesar ca număr împărțit la 100).
2. Cum să împartă un număr întreg care se încheie cu zerouri pe 100? (Pentru a împărți un număr întreg de 100, este necesar să se respingă cât mai multe zerouri ca numărul lor la 100).
3. Cum să împartă zecimal de 100? (Pentru a împărți o zecimală cu 100, aveți nevoie pentru a muta virgula spre stânga de cât mai multe cifre ca zerouri pentru unul).
Pe carduri (oral exemple 100 de fisiune): 1500: 100; 150: 100; 15: 100; 1.5: 100.
Sarcină (scris pe optiuni): „1% din statul de plata deduce fondul de pensii pentru acumularea pensiei pentru limită de vârstă. Calculați câți bani este de 1% din:
Opțiunea 1: e) 5300r.-? 1% Opțiunea 2: n) 2100r.-? 1%
e) 7800r.-? 1% n) 6900r.-? 1%
o) 4056r.-? 1% p) 2230r.-? 1%
t) 7705r.-? 1% c) 4844r.-? 1%
Plasarea răspunsurile în ordine crescătoare, obținem cuvântul cheie din lecția noastră
22,3 40,56 48,44 21 53 69 77,05
Concluzie: cu cât salariile, valoarea de acumulare a pensiei pentru limită de vârstă va fi mai mare.
VI. Subiecte post și obiectivele lecției.
Întrebare: Cum de a găsi o câteva procente din numărul? (Pentru a găsi o câteva procente din numărul, acest număr ar trebui să fie împărțit la 100 și înmulțită cu suma de interes).
obiective:
Lucrător Banca de Economii ne-a spus că banca dă depozitelor clienților de 3% pe an. Cât de mult va fi Ruble, cu excepția cazului în care doriți să pună în anul 23.000 ruble? (23000: 100h3% = 690 (RUB).).
salariul angajatului este de 15.000 de ruble. Pentru o lucrare bună angajat a fost evaluată o primă de 10% din această sumă. Cât de mult mai multe ruble vor primi de lucru? (15000: 100x10 = 1500 (RUB) sau 15.000 :. 10 = 1500 (RUB).).
VI. Relaxare.
-Ridică-te, închide ochii, așezați picioarele împreună, spatele drept, imaginează-ți că ești un copac înalt în picioare pe un vârf de munte. Iarna, rece ... Pune-ți mâinile deasupra capului, se întind spre cer, se alăture mâinile, palmele, respira adanc aer curat, de munte geroasă. Inspirați, expirați ... Vântul aplecat copac spre dreapta, continuă să respire adânc, legănat a plecat, respira timp de trei respirații. El a deschis ochii și se așeză.
VII. Eveniment-practică.
Tabelul înlocui unele fracțiuni comune de interes, utilizați-l în slujba ta?