Mass Effect subconștientului
Pentru a începe cu vom înțelege, ceea ce este aritmetica mentală și ceea ce este fenomenul sa prezentat de aderenți de numărare rapidă.
În urmă cu câteva mii de ani, chinezii au inventat facturile neobișnuite - Abacus. Aceasta a fost una dintre cele mai mari realizări din domeniul aritmeticii. În secolul al XVI-lea, aceste aceleași scoruri au ajuns Japonia, și există, de asemenea, au câștigat popularitate. Dar, timp de 400 de ani, Abacus a suferit modificări și îmbunătățiri, astfel încât au existat încă unele facturi - Soroban, cărora le plăcea, de asemenea, oamenii. Aceste aceleași scoruri Abacus ajutor pentru a afla rapid ia în minte, pentru a adăuga, diviza, și de a efectua alte acțiuni cu un număr mare mai repede decât va face acest calculator. Până în prezent, de distribuție specială a primit doar Abacus Abacus, acestea sunt utilizate în Statele Unite, Coreea de Sud și Asia.
La un moment dat, ca ciupercile după ploaie, au început să apară școală aritmetica mentală. Cadrele didactice din aceste școli susțin că, după un curs de lecții copilul va deveni un geniu. lecții de cont rapide concepute pentru copiii de la 4 la 16 ani. Se crede că în această perioadă a creierului copilului este din material plastic și este ușor de a învăța noi competențe. OBU-chayas folosind abacul, studentul poate rezolva orice probleme de matematica, cum ar fi adunare, scădere, înmulțire, împărțire, rădăcină pătrată de câteva secunde în minte mai repede decât cu ajutorul unui calculator.
Ca marketing susțin aritmetica mentală poate contribui la dezvoltarea ambelor emisfere cerebrale. Clasele sunt organizate o dată pe săptămână, timp de două ore, cursul durează 2-2,5 ani. În acest timp, copilul învață să ia rapid și poate rezolva aproape orice exemple de program de școală elementară. Părinții satisfăcuți susțin că copilul lor în picioare la o atenție, nu numai în matematică, dar și alte subiecte. Și cum ați trăit vreodată fără aritmetica mentală?
Și acum - o perspectivă mai sobră asupra vieții.
„Faci o mare greșeală!“
Ilyas Shakenov - un profesor de fizică și matematică, fondatorul companiei studenților Sky. A absolvit RSFMSHI le. Zhautykov, Universitatea Națională din Kazahstan. Al-Farabi Universitatea Națională kazahă, Mecanică și Matematică, licență, master, doctorat, specialitatea „Matematică computațională“. Ilyas nu este primul an de lucru cu copiii și interferează cu fenomenul aritmetica mentală. A fost de acord să răspundă la întrebările noastre și a pus lucrurile în ordine.
Există vreun beneficiu de aritmetica mentală?
- Eu cred că aritmetica mentală este interesantă ca metodă de calcul, dar nu este necesar să plătească doi ani și jumătate pentru a dezvolta abilități, cum ar fi adăugarea și înmulțirea numerelor cu mai multe cifre pe fiecare parte, aceste sarcini nu doar apar în programa școlară, dar nu se dezvolta logica și alte abilități necesare.
Dezvoltatorii susțin că metoda practica aritmetica mentală a dezvolta memoria, imaginația, creativitatea, cu toate acestea, exercitarea că acestea nu fac atât de variate și nu sunt potrivite pentru toata lumea. O puteți da 5-7 zile, sa dea din cap și merge mai departe.
Cât de eficientă este de a răspunde provocărilor?
- Decizia de sarcini privind logica curriculum-ului standard probleme în deprinderile de calcul examenele de admitere, dezvoltat de aritmetica mentală, foarte puțin utile. Este desigur pe scară largă raspiarenny pentru părinții care nu doresc să lucreze cu copiii.
Este drept că părinții au început să trimită masiv copiii lor să învețe această metodă?
- Părinții fac o mare greșeală oferind copiilor la cursuri aritmetice mentale, și chiar și pentru o perioadă lungă de timp.
Deci, dacă este necesar, programul pentru dezvoltarea abilităților matematice la copii? Care sunt metodele alternative și mai eficiente?
- Necesită un set mare de exerciții, care sunt de interes pentru metode matematice, clase cu sarcini de logică, dragoste și predispoziție a părinților în materie de educație, competențe lingvistice bune, promovarea calculelor în mintea lui, explicarea teoriei și metodelor de probă, nu doar învățarea pe de rost.
Este mai bine pentru a rezolva un puzzle
Prinderea o aritmetica mentală, geniul nu crește. Un copil se dezvoltă într-o singură direcție - în contul oral. Și această abilitate este, desigur, veni la îndemână atunci când vizitează un magazin, dar nu mai mult. Și dezvoltă o tendință, atunci când tânăra mamă, în urma unui nou trend, da forțat un copil în aritmetică școală la o vârstă fragedă, atunci când copilul și el nu poate înțelege, este interesant să-l sau nu. Copilul devine ca un computer, care poartă un program și solicită punerea în aplicare a acestuia. Iar pagubele provocate de metoda adaosului rapid va fi simțit un pic mai târziu, când în liceu vor trebui să rezolve probleme care necesită nu numai conturile, ci și versatilitatea.