„Consultant psiholog - un specialist care ajută la rezolvarea problemelor psihologice. Pentru a afla acest lucru, trebuie să știm răspunsurile la cel puțin patru întrebări: Ce este mintea? Care este problema? Ce este de ajutor? Cine este un psiholog?
Această carte poate fi considerată ca unele studii cu privire la un anumit subiect legat de punctul meu de vedere al psihologului practic. Cartea în sine este structurată după cum urmează. În primul rând, într-o formă comprimată, voi prezenta un scurt program de Psychological Workshop. Apoi, acest program este discutat mai în detaliu în cele patru secțiuni ale cărții. În unele dintre ele dau o descriere a exercițiului de formare descris aptitudinile profesionale. Ca o ilustrare următoarele blocuri sunt incluse mai multe rapoarte de la reuniuni in Psychological Workshop și fragmentele lor conversații consultative. În concluzie, consider unele dintre tehnicile psihoterapeutice de bază pe care le folosim.
Complexitatea rolului psihologului, în primul rând este că acesta este o organizație independentă și ireductibilă la celălalt tip de activitate. Această atitudine complet, spre deosebire de cea cu care se confruntă, de obicei, bărbatul din viața ta. Acestea sunt, în opinia mea - pentru a ajuta oamenii se întâlnesc reciproc. Profesionalismul psihologului este de a se menține ca o „oglindă“ realitatea subiectivă a clientului.
În primul rând, titlul cărții - „Atelierul de consiliere psihologică“ Eu lucrez ca profesor la Departamentul de Psihologie al Universității de Stat din Kazan. Sarcinile mele includ participarea la pregătirea viitorilor psihologi-profesioniști. După câțiva ani de cursuri tradiționale și gen seminar a început să provoace sentimentul meu tot mai mare de nemulțumire. elevii cunoștințe teoretice și abilități practice obține prin prelegeri imposibil de a transmite. A devenit clar că trebuie să existe unele forme mai eficiente de psihologi de formare pentru practica lor profesională. Ce pot ei să se bazeze?
Am încercat să-și amintească cum a devenit un psiholog, unde și cum a mers. Am descoperit ceva uimitor: se pare, cele mai importante secrete comerciale nu au învățat într-un mediu de învățare formală și comunicare personală cu experți. Acest lucru ar putea să apară în mod neașteptat și oriunde - la masa de cină în timpul unei petreceri de ceai, o excursie în comun cu firele de la gară, în excursie rural, etc. Asa ca am decis bazele unei noi forme de învățământ ar trebui să fie complet comunicarea informală.
În paralel, am început să apară imagini de formare de specialitate profesiei de creație. După cum a învățat, de exemplu, artiști? Ei au fost un ucenic, abia a început să trăiască aproape de profesor, care și-au ales pentru ei înșiși, l-au ajutat în jurul casei, pentru a viziona-l lucreze, o parte din ritmul său de viață. Actorii de formare de bază este, de asemenea, construit prin ateliere de lucru cu caracter personal. În plus, am avut o experiență personală de o astfel de formare. La începutul carierei mele, am lucrat ca arhitect în studioul de arhitectură.
În plus, am avut unele familiaritate cu tradițiile spirituale. Am fost atras de ei a pus într-o cantitate foarte mare de cunoștințe despre omul care a vrut să traducă și pe psihologia limbajului. Am constatat că cunoașterea oricărei tradiții este posibil să se transmite doar pe cale orală și în stabilirea între trimiterea și primirea de un tip special de relație: Master - Disciple.
Am decis să combine aceste trei componente. Rezultatul a fost „Atelier psihologic“, în cazul în care are loc învățarea prin coabitarea cu o persoană calificată (master) pentru o perioadă limitată, în conformitate cu comunicarea informală.
Astăzi, după mai mulți ani de muncă atelierului nostru psihologic, eu pot deja identifica predominante în această perioadă cum funcționează.
În primul rând este vorba de participarea totală voluntară. Nici unul dintre participanți nu au nici o obligație în ceea ce privește timpii de sosire și de plecare, în cazul în care nu este organizată în mod specific situație de învățare, cum ar fi formarea. reuniți scenariu în prealabil și nu este tras. și consultare orientativă poate avea loc în atelier, iar petrecerea de ceai, precum și discutarea problemelor personale, și exerciții de formare și de comunicare tăcut, și celebrarea ziua cuiva, și o petrecere de dans, etc. Principalul lucru - este atmosfera de comunicare liberă și creativitate psihologică.
Următoarea condiție se aplică criterii de selecție ucenicii Stăpânului său. El este singurul și este o atracție emoțională, care este simpatia rațional inexplicabilă și nerezonabil pentru el. În opinia mea, antrenat în atelier - astfel încât intră într-o relație de colorat pozitiv cu Maestrul.
De asemenea, este important ca încăperea în sine a fost un atelier de lucru în afara instituției. Acest lucru se datorează faptului că programul Atelier de lucru ar trebui să rămână liber. De exemplu, ocupația târât pe, și deja târziu. Sau aranjat un maraton de noapte. Într-o instituție oficială, care nu este posibil, există întotdeauna o anumite constrângeri de timp și spațiu.
Aceste texte pot fi văzute ca unele studii cu privire la un anumit subiect legat de punctul meu de vedere al psihologului practic. Cartea în sine este structurată după cum urmează. În primul rând, într-o formă comprimată, am rezumat programul său de Psychological Workshop. Apoi, acest program este discutat mai în detaliu în cele patru secțiuni ale cărții. În unele dintre ele dau o descriere de exerciții pentru formarea unor competențe profesionale descrise. Pe măsură ce aceste blocuri am decis să includă câteva ilustrații de rapoarte de la întâlniri în atelier și fragmentele sale de consultanță conversații. În concluzie, consider unele dintre tehnicile psihoterapeutice de bază pe care le folosim.
Un cuvânt pentru cititor serios!
Simțiți-vă liber pentru a pune această carte din nou în locul său. Nu-l citesc, nu vei pierde nimic.
intrare
Scurt program de Psihologică Atelier Petrushina S.
psiholog practic - un specialist care ajută la rezolvarea problemelor psihologice. Pentru a afla acest lucru, trebuie să știm răspunsurile la cel puțin patru întrebări:
Ce este mintea?
Care este problema?
Ce este de ajutor?