simțurile umane sunt organizate ierarhic - fiecare au un sentiment dominant de definire a direcției sale personale. Ele reglementează diferite sfere de interacțiune umană cu realitatea.
Praksicheskie diferă, morală, estetică și simțurile cognitive.
sentimente Praksicheskie (din prwxis greacă -., practica) Experiența - sentimentele pe care apar în practică. a spus Aristotel că tipurile de sentimente ca activități de mult.
Toate activitățile asociate în ceea ce privește obiectivele sale specifice și mijloacele de a realiza. În procesul de antropogeneza la om format nevoia de forță de muncă, atitudine emoțională, nu doar rezultatele, dar, de asemenea, la procesul de muncă, deoarece în acest proces persoana, depășirea obstacolelor, menține și îmbunătățește el însuși, abilitățile sale mentale și fizice. Mai ales acele tipuri de munca emotionala care sunt asociate cu munca, gasirea unul nou. experimentat punct de vedere emoțional stres mental și fizic al procesului de muncă. În lucrare o persoană care să răspundă nevoilor acestora; în lucrarea sa a apărut un sentiment de bucurie în atingerea obiectivelor. aspirație la om la stabilirea unor obiective semnificative pentru ea în mod inevitabil, este asociat cu starea sa emoțională corespunzătoare.
sentimente morale cea mai înaltă formă de mecanism de autoreglementare uman - „legea morală în cadrul“. Ele formează o sferă motivațională involuntară a comportamentului individual. Comportamentul uman este generat și modificată prin formarea simțurilor sale dominante morale supraconștient sale - super-ego.
Comportamentul uman este determinat de dorințele, aspirațiile și experiența cerințelor de punere în aplicare. Multe dorințe și impulsuri ale întâlnirii individuale cu realitatea dură, rămân neîndeplinite - acestea sunt, în concepte psihanalitice, împins în mintea subconștientă, și prin ea afectează comportamentul spontan. Nu se poate ajunge la un compromis cu realitatea, dorințele subconștiente reprimate și impulsuri în psihicul uman formează o lume paralelă, străină și chiar ostilă lumea exterioară, dornici de auto-realizare. În extreme, această coliziune creează lumi paralele zakompleksovannost de personalitate, a crescut reactivitatea afectiv la manifestările individuale ale realității. În aceste cazuri, sentimentele prevalează asupra rațiunii. Mai mult decât atât, mintea însăși este adaptată la menținerea acestei zakompleksovannosti.
Între conștiința și comportamentul individului este nici o legătură directă. Nu poți învăța moralitatea - „pomul simțurilor“ regulile morale pot fi grefate numai Persoana morală - nu este un om care se teme de o acțiune rău, iar persoana care se confruntă cu plăcerea sublimă a unei fapte bune.
Un sentiment de datorie - ca gradul de informare și de acceptare a drepturilor pe care o persoană ia _ el însuși, intrând în anumite relații cu alte persoane. Un simț al datoriei se referă la un sentiment de conștiință și onoare.
Deciziile morale sunt luate în situații extreme - această afirmație a naturii sale umane individuale.
Capacitatea de a percepe și de a evalua frumusețea și eleganța obiectelor și fenomenelor, meritul artistic al operelor de artă - unul dintre principalii indicatori ai dezvoltării mentale a individului, capacitatea sa de a face diferența între frumos și urât, sublimul și smeriți.
sensibilitățile estetice sunt formate în mare parte prin intermediul art. Arta este proiectat pentru capacitatea unei persoane de a înțelege reprezentarea simbolică a unei realități idealizat. Bazat pe imaginația, arta de a extinde domeniul de aplicare al experienței directe, devine un mijloc de formare a aspirațiilor ideale.
Perceperea o operă de artă, de fapt, persoana este angajată în activități constructive, aceasta face propriul obiect estetic, realizează (după artist) de sinteză estetică secundară. Imaginea artistică este un stimul care determină funcționarea simțurilor, care este capabil de un anumit individ. reacția estetică conține un element de contra-afirmare, în creștere de mai sus situația descrisă. Arta îmbogățește viața spirituală, ea ridică deasupra vieții de zi cu zi și în manifestările sale superioare oferă catarsis (kάtharsis greacă -. Cleansing) - o renaștere spirituală prin șoc emoțional. O lucrare de artă adevărată are un potențial moral, generează atitudini comportamentale adecvate.
sentimente estetice se manifestă nu numai în experiența frumuseții și urâțeniei, dar, de asemenea, în experiența de benzi desenate și tragice. Amuzant, comic apare de obicei într-o situație de orice discrepanțe neașteptate. În umor, acte grave sub masca de amuzant, într-o poftă de mâncare - în chip de amuzant grave; probabil comic sublima (imaginea lui Don Quijote). Percepția de benzi desenate însoțită de emoție expresiv - râs, reacție mentală de descărcare involuntară.
sentimente inteligente. Bucuria de a învăța - una dintre cele mai puternice sentimente de dragul unui om care se grăbește în spațiu și în jos pe fundul oceanului, risca viața lui și refuză să îndeplinească multe nevoi de zi cu zi. Apariția și satisfacerea nevoilor cognitive asociate cu stări mentale specifice, sentimente intelectuale - curiozitate și curiozitate.
Curiozitatea este punctul central al conștiinței privind eliminarea incertitudinii cu o anumită situație problemă. Deci, accident de stradă atrage o mulțime, vizitatori neobișnuite atrage atenția celor prezenți - în toate aceste cazuri, acționează orientându-reflex de stare curiozitate care stau la baza. Dar starea de curiozitate încetează imediat după întâlnire, nu servesc drept bază pentru învățarea ulterioară. Cu cât nivelul cultural al persoanei, nivelul de dezvoltare sale mentale, mai curios. Curiozitati - o stare stabilă de orientarea cognitivă a individului.
Una dintre cele mai valoroase simțuri umane intelectuale - nemulțumirea față de cunoștințele realizate, cu experiență de ei la bucuria de a învăța. Toate emoțiile și sentimentele sunt interdependente - ele formează o sferă emoțională a personalității.