Linii directoare pentru dezvoltarea programelor de lucru
practica educațională și industriale ONG PLEU
Scopul instruirii practice este:
- elevii dobândesc experiență practică în profesia.
Obiectivele practicii de formare (ucenicie) sunt:
- metode de formare a muncii, operațiunile și procesele de punere în aplicare a proceselor de lucru specifice profesiei respective și necesare pentru dezvoltarea în continuare a competențelor generale și profesionale în profesia lor ales;
- consolidarea și îmbunătățirea abilităților profesionale inițiale practice ale studenților.
Pregătirea practică se desfășoară, de obicei, în ateliere, laboratoare, baze de instruire, ferme de învățământ și alte părți ale instituției de învățământ și poate fi, de asemenea, efectuate în cadrul organizațiilor pe baza unor contracte directe între organizație și instituție de învățământ.
Practica pedagogică se desfășoară de către comandanții de formare industriale și / sau profesori de ciclu profesional.
Forma de evaluare intermediară a studenților cu privire la practica educațională este un credit sau de credit clasificate.
Scopul instruirii practice este:
- formarea competențelor generale și profesionale;
- dezvoltarea globală a studenților de toate tipurile de muncă profesională în profesia de formare profesională primară stabilită în ONG GEF.
Obiectivele practicii industriale sunt:
- consolidarea și îmbunătățirea experienței dobândite în procesul de învățare activități practice ale studenților în profesia studiată;
- dezvoltarea competențelor generale și profesionale;
- dezvoltarea proceselor de producție moderne și tehnologii;
- adaptarea formării la condițiile specifice ale întreprinderilor de diferite forme organizatorice și juridice.
Producția practică a studenților se realizează pe baza unor contracte directe între organizație și organizarea instituției de învățământ la care sunt trimise studenților. Direcția de organizații trebuie să se potrivească cu profilul de formare a studenților.
2. STRUCTURA PROGRAMULUI DE LUCRU practica educațională și industriale
Structura programelor de practici educaționale și industriale elaborate în conformitate cu recomandările Institutului Federal de Dezvoltare a Educației (FIRO FSI).
program de pașaport conține câteva elemente (număr de cerere 2):
1. Domeniul programului.
2. Scopuri și obiective ale practicii educaționale.
Scopul instruirii practice studiază dezvoltarea experienței practice în activitățile profesionale.
3. Numărul de ore alocate pentru dezvoltarea programului de practica educațională - este determinată de instituția de învățământ.