ECHIPAMENTE. tabla interactiva, tabele cu un grupuri de aterizare circulare; Markerii din tabele, foi de hârtie cu o mușețelul trase având mijlocul de diferite culori (pe grupe); Plicuri cu sarcini, memo „câmpul meu legal“ pentru fiecare cursant (Anexa № 2).
Faza pregătitoare. Distribuția de grupuri: elevi de la intrarea în biroul alege o bară colorată care indică masa, care va găzdui lucrările (culoarea benzii corespunde culoarea mijlocul de musetel). Alegerea capitanului, care va vorbi în numele întregului grup
- Pentru a familiariza studenții cu conceptele de drepturile omului, drepturile copiilor, cadrul legal.
- Extinde cunoștințele despre drepturile lor.
- Pentru a forma capacitatea de a rezolva situații problematice mod legal.
Tema Homeroom noastre „câmpul meu legal.“ (Anexa numărul 1. Slide №1).
Astăzi, vom stabili ce drepturi ale persoanei din momentul nașterii până la vârsta majoratului, și anume Vom vorbi despre drepturile tale ca o chestiune de fapt.
1. Să definim ce sunt drepturile omului.
Drepturile omului - aceasta este ceea ce, în conformitate cu normele de moralitate, dotate cu toți cei care trăiesc în lume, pur și simplu, în virtutea faptului că el - un om. (Anexa №1. Slide №2).
Drepturile omului se bazează pe două valori de bază:
- demnitatea umană
- egalitate
Copiii au toate drepturile și libertățile fundamentale ale omului, cu toate acestea, necesită o protecție juridică specială, deoarece acestea au mai puține șanse de a-și apăra drepturile lor decât adulții.
În 1959, Adunarea Generală a ONU a adoptat Declarația Drepturilor Copilului, care conținea 10 principii ale protecției drepturilor copilului.
Și în 1989 (după 30 de ani), Adunarea Generală a ONU adoptă Convenția cu privire la drepturile copilului, acest document are 54 de articole, toate care privesc nu numai drepturile și libertățile copiilor, dar, de asemenea, obligația de a proteja drepturile statelor copilului. (Anexa №1. Slide №3).
2. Problema grupurilor de
- Cine crezi că este implicită în aceste documente, cuvântul „copii“, ce grupa de vârstă?
(Toți cei care nu au ajuns la vârsta majoratului). (Anexa 1. № № diapozitiv 4).
3. Definiția „domeniul juridic“.
Noțiunea de drept am identificat. Să definim ce domeniul juridic? (Întrebarea este invitat să răspundă studenților cu dificultate profesorul dă definiția în sine).
Cadrul juridic - un set de drepturi ale omului.
Sunteți pe mușețel masă. Toți au crescut în lunca și veți avea caractere domeniul juridic.
- Sarcină. Fiecare grup trebuie să lucreze împreună pentru a crea propriul lor domeniu juridic, scriind pe o romaniță aceste drepturi, care, după cum credeți că aveți.
- Discutarea și crearea proiectului „domeniul juridic“. (3-5 min.).
- Fiecare grup și-au exprimat proiectul lor și post-l pe un suport partajat (de bord).
- Familiarizarea cu domeniul legal al copilului. (Anexa №1. Slide număr 6). (Acest diapozitiv asamblat într-un ansamblu coerent drepturile constituționale ale copilului Decorul este ca un câmp mare în acest fel vom obține o imagine completă: .. Se compune din margarete colorate individuale Glade) .O acum să vedem cum arată câmpul legal de fapt. Verificați pentru a vedea ce Golirea coincide cu acest domeniu și ceea ce încă nu știu. . (Pe tablă legală câmpul de pavilion „capuse“, care este același, un marker rosu la cercul ceea ce nu este în elevi.
- Ilustrarea drepturilor copilului. (Anexa № 1. diapozitivele № 7,8,9,10). Acum, veți vedea slide-urile. Ai nevoie pentru a determina ce este afișat dreapta pe diapozitiv. „Cine mai repede“.
Următoarea etapă a muncii noastre - practice. Sunteți pe plicurile de masă. În situația lor juridică (Anexa № 3). Trebuie să găsească o soluție, după consultarea în grupuri. Dar vreau să vă reamintesc că vârsta în psihologie și pedagogie este considerat cel mai dificil. De foarte multe ori există conflicte. Mai ales atunci când a pierdut insultător raport cu părinții. Aș dori să vă discret în afara acestor situații. (Se propune să folosească fișa „câmpul meu legal“ (Anexa № 2).
1. Situațiile de decizie și de notare a acestora. Discuție între grupuri.
Pentru a rezuma. Sper că ședința de astăzi a ajutat să înțelegem că cunoașterea și respectarea drepturilor copilului și a drepturilor omului, în general, ne ajută să devină:
- mai liberă;
- mai tolerant;
- mai echitabile;
- mai responsabil.
Vă dorim bucurie și confort în familiile voastre, iubire și pace. Și astfel în viața ta cât mai puțin posibil situații juridice problematice.