Obiectiv: Dezvoltarea și îmbogățirea vocabularului, folosind mijloacele de expresie artistică, promovând formarea vorbirii și a culturii educaționale.
- Pentru a asigura o creștere cantitativă și calitativă în vocabularul, folosind poezie Bunin, A. Grishina, K. Raut.
- Creați medii creative care să conducă la dezvoltarea limbajului și îmbogățirea vocabularului copilului.
- Dezvoltarea activității cognitive (materiale de studiu - experiență).
- Hraniti interes în expresia artistică, versatilitatea și frumusețea limbii române literare.
Material pentru ocuparea forței de muncă: plin de frunze, frunze uscate de arțar, frasin, stejar, poze cu haine, o umbrelă, o jucărie - pisică, cap, guașă, perii, spray de șevalet.
Aceasta a venit toamna,
Picioare într-o baltă de umed prin -
Cu copac căzut frunze,
M-am întors pe flancul și a adormit. - Grishin.
Ce am spus acest mic poem? Ce este toamna? Să ne imaginăm în parc toamna. Dar, înainte de a fi trebuie să fie îmbrăcat. Pot să ies în stradă în haine de lumină de toamnă? O să-ți arăt poze cu haine, și alegeți cele care sunt potrivite pentru vremea de toamnă.
„Asta a venit toamna,
Picioare într-o baltă de umed prin ... "
Ce înseamnă acest lucru? Au toamna au picioare? Aceasta este o expresie figurativă, care ne spune că ploile de toamnă de multe ori. Deasupra solului agățat nori cenușii grele, bălți în picioare. Câți dintre voi place să se plimbe prin băltoace?
Pentru a evita picioarele ude trebuie să poarte cizme? Papuci de casă? Cizme de cauciuc. De ce? Deoarece cauciucul nu se udă. Care este secretul de îmbrăcăminte toamna? Țesătura din care a făcut impermeabile, jachete, umbrele este apa. Să vedem care acoperă copii umbrela, pelerina de ploaie - udate de la o stropitoare / ai ud.? Nu. Toată apa a fost lăsat pe pânză.
Nat. minut: palmă în bălți și ascunzându-se de ploaie sub o umbrelă.
Am îmbrăcat pentru vreme, și putem merge căuta toamna. Dar ce este? Rose un vânt puternic, norii au venit de funcționare. Era întuneric acoperit de nori, gri. Cum altfel pot să spun? „Briza strănutat ...“ Cum e asta? Avem gura de vânt și de nas? Proiectați palma în fața gurii și să încerce să strănut. Ce a simțit palma? O rafală de vânt, o briza.
Vântul încă mai puternic în frunzele rotitori de aer. A început desfrunzire. / Dă fiecare copil frunze /. Examinarea frunze. Derivarea cuvintelor de arțar - arțar, stejar - stejar, Rowan - Rowan.
D / și. Cine a strâns. Ridicați și numit prospect care arată însoțitor.
Nat. minut: vântul suflă în față.
Bate un vânt puternic, frunzele se desprinde de copac și se centrifughează. Ce ar trebui să ne numim acest lucru? Listopad. Atunci când lasă o mulțime de ele pot fi numite frunze. Hai să facem o plimbare prin frunziș și auzi foșnet ...
Deci, ploaia a dispărut. Cine are o capota?
Ascunde sub umbrela.
Ploaie, umed, flegma.
Nu este o pisica sau o pisică,
In curte, unde băltoace.
Pisica Înteleptul nu este așa - este simplu:
Am pus coada fereastră -
Vărsarea acolo acolo?
Ploaie, umed, flegma.
Nu veți vedea nici o pisică
În curte sau o pisică.
Burniță - înțeleptul a spus,
Eliminarea coada umed cu fereastra.
Asta pisica - salvie. Ce înseamnă cerne? Cerneti? Burniță - o ploaie fină. / I apă copiii lui pshikalki /.
Ce este toamna? Copiii se așeză pe margine.
Toamna pe marginea
Conform frunzișului usor perie uzat
alun îngălbenite, arțar și roși.
În toamna violet doar stejar verde.
Fall muștele - nu regreta vara,
Uite, îmbrăcat în crâng de aur.
Înainte de ședința de desen copaci goale. Să ne ajute vopsea parcul de toamnă de toamnă. Care sunt culorile toamnei, știi? Purple - o culoare roșu aprins. Copiii vopsea frunziș. Rezultatul a fost un peisaj frumos. Ascultă, nu aud cântece de păsări. Ce sa întâmplat cu pasărea? Au zburat în zona fierbinte. De ce? Pentru că nimic nu a fost acolo. De ce? Deoarece insectele sunt ascunse. De ce? Pentru că era frig. De ce? Pentru că era toamnă.
Ce este toamna? Toamna - să plouă, toamna - este o briza. Toamna - acest nori, toamna - este o băltoacă, toamna - este care se încadrează frunze, toamna - aceasta este starea de natură, care se pregătește să se odihnească, noilor forțe elastice pentru a te toată trezirea lui.
Related: Dezvoltarea metodologică, prezentare și note
Persoana mai inteligent și mai puțin agresivă, cu atât mai mult el vede binele în oameni. Blez Paskal.
un poem de Vladimir Mayakovsky „Ce este bun și ce este rău?“.
clase integrate în grupul principal pe educația morală „Ce este bun și ce este rău“
Capacitatea de a modela rezolva morale a copiilor situația.
Sfaturi pentru parinti.
GCD „Păsările au prieteni buni - aceleasi fete, baieti sunt la fel, cum ar fi fericit ca tu și eu“
Proiectul intitulat „Păsările au prieteni buni - aceleasi fete, baieti sunt la fel, cum ar fi fericit ca tine și eu“, scopul și obiectivele proektaProblema disparițiilor pernatyh.Tsel: Save.
Artemyev LA Calco RO educația morală și patriotică a copiilor de vârstă preșcolară, prin introducerea la istoria și cultura orașului său natal.
Probleme Staya educației morale a copiilor preșcolari.
Artemyev LA Calco RO „Călătorie spre starea de sănătate a țării.“
Sumare ale diferitelor studii clase de educație stil de viață sănătos.