- de a introduce copii la o varietate de animale, structura externă a acestora;
- dezvăluie relația dintre structura animalului și stilul de viață a acestuia;
- să învețe să identifice un animal care aparține grupului.
- manual AA Pleshakova „Lumea din jurul nostru. Gradul 1 „;
- ilustrare cu imagini de iepure, urs, elani, veverițe, pisici, câini, rândunica, știucă, libelule, Bobcats, vulpi.
- plic cu o literă pentru clasa intai; iepure umplute;
- inscripție: mamifere, rozătoare, ierbivore, carnivore, sălbatice și animale domestice.
I. Aspecte organizaționale
II. Discuție introductivă
- Băieți, azi am venit la clasă în dimineața, iar biroul meu este aici o astfel de scrisoare neobișnuită de la Ant o întrebare.
Profesorul ia o literă și citește.
- Dragi gredere! Vă invit pe o excursie în pădure. Sunt atât de multe lucruri interesante! Ghici cine am putea întâlni în această pădure? Dar, mai întâi, să efectueze munca mea.
Sunt mai mic decât o albină,
Și numele meu este ... (viespi)
Luncă violonist viu,
Purtarea costum și merge la un galop. (Grasshopper)
- Și care grup include o viespe și o lăcustă? (Grup de insecte K)
- Care este caracteristica distinctivă a insectelor de toate celelalte animale? (Ei au 6 picioare). Care este structura de insecte.
Prinde iarba de dormit,
Acesta hoots ... (bufnita)
vestă neagră, o beretă roșie.
Nasului ca ax coadă ca martor. (Woodpecker)
- Care grup sunt aceste animale? Care sunt caracteristicile lor distinctive.
din coadă
Toothy, si nu latra. (Pike)
În partea de jos, unde liniște și întuneric,
Se află jurnal bewhiskered. (KGS)
- Care grup sunt aceste animale? Care sunt caracteristicile lor distinctive.
Dacă afirmația este adevărată, atunci ne batem din palme
- Toate păsările au pene? (Da)
- Toate păsările pot zbura? (Nr)
- Nu toate insectele la 6 picioare? (Da)
- Toate insectele au aripi? (Da)
- Spider - insectelor? (Nu. El 8 picioare)
- Toți peștii au solzi? (Nr de piele groasă Somalia)
Profesorul citește numele celor trei animale, dintre care unul este „de prisos.“
- gândac, o libelulă, un iepure de câmp
- lăcustă, fluture, chickadee
- Swallow biban. știucă
- liliac. vrabie bufniță
- Mosquito, zbura, rață.
- Foarte bine! Toate sarcinile finalizate. Ant-ne foarte fericit.
- Băieți, ne amintim de insecte, pești, păsări. Și cine sunt iepurele, râsul, veverița? (Animale)
- În mod similar, în cazul în care băieții au identificat un grup la care iepurele, râsul, veverița? (Nr)
- De ce? (Butterfly - bufnita insectă - o pasăre, o stiuca - un pește, și toate acestea împreună - animale)
- Și la ce grup include iepure de câmp, râsul, veveriță?
III. Mesajul subiectele lecție
- Băieți, întrebarea a apărut înaintea noastră.
- Astăzi vei învăța o lecție cu un alt grup de animale și principalele caracteristici ale acestora.
IV. Familiaritatea cu un material nou
- Poate cineva stie grupul, care include animalele noastre.
În cazul în care copiii nu răspund, profesorul dă răspunsul.
- Acestea sunt niște animale. Dar cine sunt animalele, trebuie să aflăm. Hai să facem cunoștință cu unele dintre animalele care fac parte din grupul de animale. (Profesorul citește o ghicitoare, și post otgadku cu titlu de exemplificare pe bord)
Vara plimbări în pădure,
În timpul iernii într-o perioadă de odihnă den. (Ursul)
Dincolo de copaci, arbuști
fulgeră repede flacăra.
Licări, a fugit -
Nu fum, nici un incendiu. (Fox)
Gladio - dezmierdare,
Teasing - mușcături.
Pe un lanț stă,
gărzi House. (Dog)
Mustăți bot,
strat Striped,
spălări de multe ori,
O apă-știe. (Cat)
- Luați în considerare imaginea acestor animale în figuri. Ce parte a corpului o poți suna? (Cap, gât, trunchi, picioare, coadă)
- Așa e. Acum putem arăta toate aceste părți ale corpului pe iepure umplute. (Un student arată într-un alt loc - nume)
- Corpul fiecărui animal are o formă diferită și dimensiunea, dar părțile corpului toate la fel. Și ce altceva este comun pentru toate aceste animale? (Corpul lor este acoperit cu păr)
- Amintiți-vă, ceea ce este acoperit de corpul păsări, pești?
- Și ce este acoperit în corpul animalelor? (Lână)
- Deschideți tutorialul p. 26. Luați în considerare elaborarea unei girafe și numele părți ale corpului său. Ceea ce este acoperit de corpul său și corpul umplute iepure? (Lână)
- Uită-te la partea de jos a paginii Turtle. Suit un grup de animale, ea a purtat? (animale) Suit
- Și ce concluzie nu-l citește.
- Există aproximativ 4.500 de specii de animale (mamifere). Animale - acestea sunt singurele ființe vii care au blana. În timpul lunilor reci de iarnă, unele sunt acoperite cu blana groasa cald. Animale - cu sânge cald, care este, organismul menține aceeași temperatură în orice vreme - și în căldură și frig. Animalele nu le plac reciproc. Și nu doar pentru că unele mari, altele mici. În unele, urechi lungi, altele scurte -, unele au coarne acolo, în timp ce altele - nu, unele animale sunt coada lunga si stufoasa, iar unele cozi greu vizibile.
(Imagini post de elani, cerbi)
- Băieți, ce să mănânce aceste animale? (Grass, frunze)
Postează un elev 1. Moose - un animal foarte mare. Masculul este usor de recunoscut de coarne de cerb de branșare uriașe, care sunt absente la femei. Moose place să mănânce sălcii, plop luxuriante si mesteacan. Ele sunt mănâncă iarbă, mănâncă ferigi, ciuperci și alte plante. Moose sunt inotatori excelente.
- Și cine ar ghici, cum le numesc astfel de animale? (mancatorii de plante). (Dacă nu suni copiii, profesorul dă conceptul)
- Aceste animale sunt numite ierbivore. Toate au o copita.
(Detașarea imagini proteine și iepure)
- Băieți, ce să mănânce aceste animale? Gnaw nuci, muguri, rădăcini.
Postează de student 2. Proteine în timpul iernii și în vara care trăiesc în păduri, în cazul în care există hrană pentru ei. In vara, au stoc pe produsele alimentare de iarnă și ascunde-l în mușchi, sau într-o depresiune. uzura de vară veveriță lumina o haină roșie, iar în timpul iernii - gri, gros și cald.
Student post 3. Hare de două ori pe an, în schimbare haina sa. Bad ar avea în timpul iernii, dacă ar fi rămas în gri, cum ar fi vara sau toamna. Dar iepurele aruncă în toamna, și în loc să crească blana de culoare gri-alb de zăpadă.
- Aceste animale numite rozătoare.
(Articol publicat o imagine a unui urs)
Mesaj de student 4. Bears - vânători excelent, dar acestea sunt adesea hrănite și fructe de pădure, rădăcini, fructe, se angrenează gândaci și larve. prinde broaște și pești. În toamna fiarelor pasă den de încredere în cazul în care dorm până la primăvară.
Ursul, râsul, lupul, vulpea -hischniki.
Ceea ce toate aceste animale hrăni puii? (Lapte) De aceea, toate dintre ele - și ierbivore și carnivore și rozătoare - nazyvayutmlekopitayuschimi.
- înțelept Turtle vrea să ne introducă la animale interesante, care sunt, de asemenea animale, dar sunt neobișnuite pentru structura de grup a corpului. Luați în considerare aceste animale din manual p. 27. Numele ei. (Mole, liliac, chineză)
- Fii atent la mol. Ce este special despre ele? (picioare frontale lungi)
- Ce crezi, de ce?
(Cârtița sapă tunele, pentru aceasta el trebuie să aibă picioare)
- Asta-i drept, o labe mol transformat într-o lamă, ceea ce face tuneluri subterane foarte repede. Ceea ce este neobișnuit despre structura lilieci?
(Ea labe în loc de aripi)
- Liliecii - numai animalele care zboară în grupul de animale. Ele se hrănesc cu insecte și să trăiască în crevasele clădirilor, scorburi, peșteri. În timpul zilei dorm, agățându-se de o ramură sau o piatră cu susul în jos și de vânătoare pe timp de noapte.
- Luați în considerare balena. Ceea ce este neobișnuit despre structura corpului său?
El e în loc de picioare - aripioare, și fără lână.
În cele mai vechi timpuri, stramosii balenelor a fost lână, dar a dispărut treptat. Și totuși, pe capul unei balene există puține fire de păr singur. Acest fire de par sensibile, care ajuta la pește pentru a găsi hrană.
V. Partea practică. Lucrul într-un notebook.
VI. Rezumat Lecția. Rolul jucat de animale în viața umană? Ca o persoană ar trebui să aibă grijă de ei? Ce grupuri sunt împărțite în animale? Povestiri despre animale ce iti place?