Ca un copil, o persoană care se dezvoltă foarte rapid și intens. Pentru unele cinci sau șase ani, un copil neajutorat se transformă într-o persoană de caracter, obiceiuri, gusturi, atitudini și interese. În dezvoltarea în continuare durează mai puțin rapid, încetinirea treptat, odată cu vârsta. Aceste schimbări și de a studia psihologia copilului.
Desigur, toți copiii sunt diferite, dar toate trăiesc în anumite etape de dezvoltare a acestora. De exemplu, la vârsta de trei luni, copiii sunt adulti fericiti ani in varsta prefera sa se joace cu jucării, iar la vârsta de trei până la patru ani, pentru a-și apăra o anumită formă de independență. Psihologii dezvăluie modelele de dezvoltare a copiilor și pentru a găsi explicația lor.
Psihicul copilului este foarte plastic, astfel încât în copilărie pentru a corecta diverse încălcări este mult mai ușor decât într-un adult. Prin urmare, psihologia copilului este strâns legată de pedagogie.
Până în acest moment, psihologia copilului puțini oameni interesați de o serie de motive. Părinții moderne, în condiții de siguranță în cunoștințele pe care copiii au nevoie de dragoste și răsfăț, este greu de imaginat că, odată ce copiii au fost tratati foarte diferit. Reglementa fertilității nu au știut cum să, copiii născuți mai mult decât este acum, dar mortalitatea timpurie a fost foarte mare. Atitudinea copiilor nu a fost gravă și nu-i păsa deosebit. Prin urmare, în special, nimeni nu a adâncit în psihologia copilului: a fost necesar ca copilul să îndeplinească cerințele de adulți și nu prea le deranjat.
Psihologii moderni sunt de multe ori dezvoltarea omului ca un lanț de crize. Fiecare criză - este un fel de conflict intern experimentat de om. Supravietuind crizei, copilul se pregătește să treacă la o nouă etapă în dezvoltarea sa. Perioadele critice au fost descoperite empiric. În primul rând, vorbind despre criza de șapte ani, apoi - pe criza de trei ani, trei ani de criză: primii pași spre independență
Limitele acestor perioade critice este foarte indistinct: pentru a determina exact atunci când copilul a intrat într-o fază dificilă, precum și pentru a anticipa atunci când această fază este de peste, este practic imposibil. În vremuri de criză cu copiii este foarte dificil de a comunica: ei, practic, nu se pretează la educație, a demonstrat încăpățânarea și conflict.
Crizele de vârstă timpurie
Prima criză, care trebuie să se confrunte cu firimiturile - criza a nou-născutului. Este evident că nașterea - o schimbare majoră în viața unui nou-născut. Și din ce în ce, experții se gândesc la ce impact acest eveniment îl are asupra vieții unui copil. Pat pentru a învăța să ducă o viață autonomă, iar autonomia trebuie să fie nu numai fizic, ci și psihologică.
Primul semn de psihologi criză cred că pierderea în greutate după naștere. Un semn de la sfârșitul crizei, ia în considerare capacitatea copilului de a răspunde la adulți. Astfel, o mare importanță este așa-numita „revitalizare complexă“: la vederea unui copil adult încearcă să zâmbească, arată o emoție cu motor, încercând să folosească Creek și alte sunete pentru a atrage atenția și de comunicare.
Criza un an - este trecerea de la copilarie la varsta frageda. Această criză este legată de dezvoltarea vorbirii. Copilul simte deja nevoia de a spune altora despre dorințele și sentimentele lor, dar încă nu se poate utiliza pentru a comunica suficient de vorbire. Manifest izbucniri afective criză copii pot țipa, lupta, cad pe podea și picioarele ticălosul. Se pare autonom, format din exclamații.
Criza trece o ani de multe ori aproape neobservate, dar uneori devine o problemă serioasă atât pentru copil cât și pentru alții. Dar pe măsură ce copilul maeștrilor dificultăți de vorbire ajungă la zero.
crizele preșcolar
Criza de trei ani - probabil cel mai cunoscut și studiat din toate crizele de vârstă. Această criză este legată de socializarea copilului. Kid devine incapatanat si dominator, el tinde să facă lucruri în spate și în mod constant răzvrătiți. Copilul înțelege diferența dintre „doresc“ și „trebuie“, el se luptă pentru independență și caută să-și afirme independența.
Sarcina părinților - pentru a satisface copilul și-i dea posibilitatea de a face unele decizii. Sfera principală de activitate, în cazul în care copilul poate „găzdui“ - un joc. Lăsați copilul creează noi reguli și reglementări, iar criza ajuns treptat la zero.
La șapte ani preschooler vechi se confruntă cu o criză de auto-reglementare. Pierderea vechilor norme de comportament și achiziționarea de noi pot fi destul de complicat. Pat maimuță și se comportă anormal, poate fi foarte enervant decât adulții, argumentează el, și reacționează cu o întârziere, în cazul în care nu aud. Ca urmare a crizei a pierdut copilareasca, copilul devine mai închisă, mai puțin clar - într-un cuvânt, se maturizează.