desen copilăresc ca formă de activități artistice și creative
Aspectele legate de apariția și dezvoltarea de desene ale copiilor au atras de mult timp atenția artiștilor, educatori, psihologi, cercetători de artă plastică pentru copii.
Valoarea desen in viata si dezvoltarea copilului a subliniat principalele cadre didactice ale lumii: JA Comenius, Pestalozzi.
Fiecare tip de activitate grafic are propriile sale căi și mijloace de obiecte de imagine și fenomene, oferind împreună opțiunea de a afișa realitatea diverse și versatil. Culori desen, desen linii pe hârtie atrage atenția asupra copilului înainte de vârstă școlară. Activitatea grafică - una dintre cele mai interesante pentru copii de vârstă preșcolară: copilul îi pasă profund evocă emoții pozitive. În prezent, există multe instrumente pentru dezvoltarea creativității copiilor: aplicație, modelare, design, desen. Desenul este considerat a fi mijloace mai complexe de reprezentare. Toate acestea au un impact mare asupra personalității copilului, contribuie la dezvoltarea imaginației, memorie, de vorbire, ridicând calitățile morale ale copilului.
Copiii trage în creioane colorate grădiniță, vopsele, markere și creioane de ceară. Desenul cerneluri, copilul are posibilitatea de a mai holistică, transfera forma obiectului, culoarea sa. Linia de desen creion poate fi mai clar transmite piese si piese mici ale obiectelor. Desen-un material colorat poate transmite culoarea obiectelor. Copiii, desen modele, decorate cu pătrate, cercuri, dungi, precum și jucării, au modelat din lut sau aluat.
Atunci când locația modelului pe foaia, copilul încearcă să se potrivească corespunzător subiectului, respectând în același timp valoarea comparativă, poziția în raport unul cu altul.
copii de desen sunt cea mai mare parte implicate stând la masă, atât de mult importanta este formarea de postura corectă, poziția mână pe masă, picioarele sub masă. Este foarte important pentru dezvoltarea fizică a copiilor. Fiecare lecție începe cu un grafic de activitate Tratamentul tutorele copiilor, vorbesc cu ei, și este adesea folosit ca afișaj orice mijloace vizuale. Prin urmare, este necesar de la bun început să ridice atenția copiilor la cuvintele și ajutoarele vizuale. Vizibilitatea este importantă pentru clasele de activitate grafice. Ea promovează dezvoltarea observației, copiii dezvoltă capacitatea de a lua în considerare mai mult că acestea sunt prezentate, re-se aplică materialelor vizuale în procesul de a face muncă.
Copiii adus o atenție mai mult și mai susținută a instrucțiunilor verbale care nu sunt acceptate de afișare a materialului vizual. Este extrem de important de la bun început educarea copiilor, un interes susținut în activitatea grafic care contribuie la educarea perseverenta, capacitatea de a lucra, perseverenta in atingerea rezultatelor. Acest interes este inițial involuntar și are ca scop procesul acțiunii. Educator desfășoară treptat sarcina de dezvoltare de interes pentru rezultat, activitatea produsului. Acest produs - imagine, lucid, și, astfel, atrage copilul ei, atrage atenția.
Treptat, copiii încep să experimenteze nu numai plăcere din procesul de desen, dar, de asemenea, mai multe și mai interesați în obținerea de locuri de muncă în rezultatul final.
La copii de vârstă, există noi motive pentru interesul lor în studii de artă - activitate de creație - o dorință conștientă de a învăța cum să atragă de bine. Creșterea interesului în procesul de lucru pentru a obține un rezultat bun. Există o nevoie de a corecta și de a îmbunătăți activitatea lor.
Începând cu grupul de tineri este necesar pentru a crește interesul copiilor în munca și atitudinea prietenoasă față de ei, capacitatea de a le evalua corect. Educator trebuie să fie el însuși, să fie mai atent și corect atunci când se evaluează activitatea, pentru a face observații într-un mod moale, prietenos.
Trebuie să aibă grijă nu numai cu privire la bun ritmul de lucru, dar, de asemenea, despre seriozitatii performanțele sale, cu atenție, să-și exprime pe deplin intenția sa, pentru a aduce lucrarea la sfârșitul anului. Precizia și seriozității de muncă nu depinde numai de disciplina, ci și pe stăpânirea abilităților de a folosi un creion sau o perie. Competențe în tehnica de desen asociat cu dezvoltarea de mâna unui copil. Deja dețin în mod corespunzător un creion necesită deținerea corectă, proporțional și fără mâna dreaptă întreg, iar aceasta, la rândul său, necesită un organism adecvat și doar desen poziția corpului unui copil. Dezvoltarea mișcărilor în diferite tipuri de activitate combinată de instalare țintă grafic, ghidul este dezvoltarea imaginii și transferul formei obiectelor, sau pentru a construi un model pentru decorare. Master aceste aptitudini toți copiii sunt diferite, dar cu metodele de predare corecte le maestru la programul de grădiniță măsura prevăzută.
De o mare importanță pentru dezvoltarea mișcărilor au abilitățile de muncă pe care copiii primesc în curs de pregătire pentru clasele de activitate grafică și curățare după aceea. În fiecare an, în cerințele de grădiniță pentru copii, atât în ceea ce privește pregătirea și curățarea, precum și responsabilitățile taxei de grup. La copii este în creștere în mod constant responsabilitatea pentru fiecare caz atribuit acestora. După ce a petrecut puterea lor și pentru a obține lauda, copilul experimentează bucuria de a crește starea lui.
Independența, initiativa, rezistenta sunt de o mare importanță în educația copiilor capacitatea de a fi atent la instrucțiunile profesorului. îngrijire excesivă este dăunătoare - copiii trebuie să înțeleagă că trebuie să ne bazăm pe propria lor putere, propria lor să dau seama cum și ce să facă asta, și apoi efectuați. Furnizorul trebuie să fie dispus să ajute, dar nu funcționează pentru el întregul sau o parte a imaginii. Cu toate acestea, trebuie amintit că, chiar și preșcolarii mai vechi nu pot fi în orice activitate activă și consecventă fără sprijinul și ajutorul profesorului. învățământ preșcolar desen neconvențional
Având în vedere toate complexitatea modelului complot un copil, stiind cauzele lor pot ajuta copiii prescolari au nevoie pentru a depăși multe dificultăți în figura de alfabetizare. Cu toate acestea, ar trebui să păstreze întotdeauna în vedere capacitățile sale și, după caz, în figura de alfabetizare.
În lucrările sale, EA Flerina identificat desene caracteristici ale copiilor:
1. Sinceritatea, emoție, spontaneitate a copilului exprimare gândurilor și sentimentelor lor (trăsături de cel mai înalt-Art). Atunci când se utilizează un minim de mijloace, un copil trece averea.
3. Curaj. Risc, capacitatea de a-și asuma riscuri - o condiție indispensabilă a unei caracteristici de personalitate și creatoare.
4. Umanismul, conținutul de optimism de desene pentru copii - un indicator al credulitatea natural al bunătății umane. Copilul poartă inițial în sine cele mai bune caracteristici ale multora omenirii, adică, valorile umane, care sunt înregistrate în toate religiile lumii, mituri, legende, basme. desenele copiilor aproape întotdeauna binele triumfă asupra răului.
5. Desene ale copiilor preșcolari pot fi recunoscute imediat de luminozitatea lor, colorate, decorative.
6. Expresivitatea - principala caracteristică esențială a imaginii artistice. Sub expresivitatea artistului se referă la capacitatea printr-o varietate de metode pentru a transfera emoțiile umane, să le utilizeze în caracterizarea figurativ de detalii care dezvăluie cel mai deplin esența evenimentului sau caracterul ilustrat. Expresivitatea de desene pentru copii - este dezvăluirea mai puternică a copiilor de o anumită caracteristică a obiectului de reflexie sau fenomenul realității și transferul relației emoționale activ la acesta.
7. Împreună cu expresivitatea și alfabetizare de lucrări ale copiilor ar trebui să se acorde și de calitate, cum ar fi originalul. Originalitatea și unicitatea de lucrări pentru copii - o calitate relativ independentă.
Această caracteristică de copii desen ca originalitate pot fi combinate cu alfabetizare, expresivitate, dar poate fi singura caracteristică a imaginii. Adică, imaginea copilului poate fi analfabet, și expresiv, dar alt tip de soluție a problemei.
Originalitatea, produsul de activitate pentru copii - un indicator al imaginației creatoare. În același timp, trebuie să ne amintim că un copil desen cu toate avantajele sale - nu este o operă de artă. Nu ne poate surprinde cu adâncimea de gândire, lățimea de generalizare, absolut formele de realizare de unicitate a imaginii.
8. Capacitatea copilului și dorința de a vedea lumea cu ochii mei și provoacă o altă caracteristică de desene pentru copii - realism. Nu este o coincidență faptul că mulți cercetători de desene pentru copii (VM Bekhterev, EA Flerina, NP Sakulina, VS Mukhin și colab.) Remarcat orientarea realistă, angajamentul de a reflecta în mod adecvat obiectele și fenomenele lumii.
Potrivit GG Grigorieva, spre desenul unui copil poate fi atribuită domeniul artei realiste. În conformitate cu nivelul de posibila dezvoltare a activității grafice la vârsta preșcolară, datorită abilităților mentale și fizice limitate ale copilului nu poate fi pe deplin realist.
NP Sakulina susține că, în ceea ce privește desenele copiilor se poate vorbi doar despre tendințele de realism, se apropie de cea mai mare veridicității posibil și caracterul complet al imaginii. Cu toate acestea, în orice, chiar și o cantitate foarte mică de abilitățile fine ale copilului trebuie să poată și să fie capabil să-și exprime sentimentele și impresiile lor în mod liber să le utilizeze în mod independent și să acționeze în mod creativ. [Sakulina NP 162]
Astfel, am constatat că mulți cercetători au opinii diferite, desenul unui copil, dar toate sunt de acord că este original și original în conținutul său. Desenul este foarte importantă pentru educația și dezvoltarea copilului. Crearea unei imagini necesită o serie de competențe și abilități, aceasta se bazează pe percepția de imagini și idei. În procesul de elaborare a copilului se dezvolta observație, percepție estetică, emoții estetice, gust artistic, creativitatea, abilitatea de a crea propriile lor mijloace accesibile frumos. Lecția de desen sunt învățați să vadă frumusețea în viața din jurul lor, în opere de artă. Activitatea artistică proprie îi ajută pe copii vin treptat să înțeleagă lucrările de pictură, grafică, sculptură, decorativa - arta aplicata. [Komarova TS 24]