În ciuda tuturor „probleme“ și experiențe care oferă dificultăți de comunicare, cei mai mulți oameni sunt pe deplin conștienți de importanța și valoarea de a se contactelor reciproce. Conform cercetărilor noastre, cercul de prieteni îngustarea după încetarea activității și pensionare este o constrângere semnificativă pentru adaptarea umană la perioada de pensionare de viață. Într-un studiu al sociologului bulgar R. Rachkova întrebarea: „? În cazul în care, din cauza coincidență și de securitate materială bună a trebuit să renunțe la locul de muncă, ceea ce ar lipsi cel mai mult“ Majoritatea covârșitoare a respondenților (84,5%) au subliniat lipsa contactului uman, plin comunicare. Privire de ansamblu practic orice anchetă sociologică privind gradul de satisfacție de locuri de muncă găsește mulți oameni organizarea nesatisfăcut de muncă, salarii, mediul de lucru, dar continuă totuși să lucreze la acest loc. În același timp, relațiile nesatisfăcute în echipă este foarte mică. Aparent realizând semnificația profundă a acestor relații, oamenii au cruțat nici un efort pentru a menține un aviz favorabil sau cel puțin un climat psihologic adecvat, iar în cazul tentativei nu a reușit să schimbe echipa.
Acest lucru se datorează faptului că dialogul - un mod necesar oricărei acțiuni concertate. Ignorând prezența altora în primele momente de contact este perceput de alții ca stare tranzitorie umană (dacă un pic, care poate fi acum inima). Dacă unele evitantă detașare, umană durează o perioadă lungă de timp, este perceput ca fiind de natură a costurilor (mândria, răceala, snobismul și m. P.). uncommunicativeness Full califică drept „stranietate“, indicând boli psihice. Da, din păcate, acesta este cazul - o detașare completă de la alții este un simptom al unor boli psihice grave.
În datele noastre ca persoanele care locuiesc singure au avut rate mai mici de confort psihologic, nu era nimic nou în principiu, cât mai multe anterior efectuat cercetarea medicală și psihologică a identificat anumite efecte adverse ale singurătății. Dar, model cu totul neașteptat a fost găsit atunci când se compară ratele de satisfacție de viață în rândul persoanelor care trăiesc în familie, dar au o cameră separată, cu oameni care nu au propria lor baie separată. Inițial sa presupus că existența unei camere separate, creează în mod obiectiv condiții umane de confort psihologic. Cu toate acestea, sa constatat că persoanele care au o cameră separată, au rate mai mici de satisfacție a vieții, satisfacția în legătură cu relațiile de familie. Ele sunt, în mod paradoxal, chiar și într-o măsură mai mică au fost mulțumiți de condițiile de viață nu numai că au fost mai frecvente conflicte de familie cu copii, dar, de asemenea, de multe ori subliniat imposibilitatea totală de a preveni astfel de conflicte.
likes ascunse si displace sunt expuse, de regulă, în situații de conflict, precum și în cazurile în care o persoană care are nevoie de asistență și sprijin psihologic. Cea mai mică Conflictul se transformă într-o singurătate izolare reală ascunsă. Omul nu merită simpatie, este într-un vid și găsește împietrire și cruzimea altora. Pe de altă parte, simpatia latentă, de multe ori nu sunt percepute chiar de către omul însuși, într-un moment dificil pentru el să apară în generozitate și un real ajutor pentru alții.
Așa-numitele izolate - copiii nu se bucură de colegii simpatii - rugozitate diferită, reticență, tăcere, yabednichestvom, incapacitatea de a asculta de regulile jocului, încăpățânare, capricii, afective (instabilitate emoțională), neglijență. La vârste mai mari, în care să justifice alegerea făcută trăsături semnificativ mai frecvente asociate cu „capacitatea de a înțelege, compasiune, comuniune spirituală.
Fără a sociabilitate multe alte demnitatea umană pot fi trecute cu vederea sau nu obține o evaluare corectă și de recunoaștere: bunătatea nu are o ieșire, nu talentul de a găsi sprijin și mintea trebuie să găsească argumente pentru a justifica exclusivitatea. Ce afectează formarea de sociabilitate, de ce unii oameni sunt capabili să se alăture cu ușurință chat-ul, în timp ce altele se confruntă cu dificultăți serioase?
Nevoia de comunicare se manifestă în primele etape ale dezvoltării umane. Deja trei luni ale copilului nu numai de masterat abilitățile de bază de comunicare (reacția de recuperare în prezența celuilalt, și mai ales aproape, umane, alternanța de ascultare fază și de reacție activă și așa mai departe. P.), dar și pentru a protesta împotriva „nu este în comuniune“ cu el dacă o apropiere adult își păstrează forma indiferentă atunci când copilul încearcă să facă contact. Rezumând observațiile și experimentele de psihologi, AB Dobrovich vine la o concluzie convingătoare cu privire la capacitatea umană înnăscută de a comunica.
Prin deformarea sociabilitate naturală a omului cauza condițiilor nefavorabile de educație. În condiții normale, fiecare copil este în mod constant a ajunge pentru comunicare. Și dacă copilul încearcă să stabilească contactul mijloacelor sale (zâmbet, plânge, toate mișcările tale încă slab coordonate și controlate), copilul a învățat să vorbească, încercând să nu rateze nici cea mai mică posibilitatea de a-comunicare verbală. Timp de patru ani, potrivit sociologului Moscova VS Korobeinikova, el cere o mie de întrebări pe zi, folosind aproximativ 12 mii de cuvinte.
Între părinte și copil set stil specific de comunicare generat, de obicei adulți. Într-o familie, o mamă sau tată al copilului poate cere ascultare necondiționată, la fel ca în armată, și el devine folosit fără ezitare, să îndeplinească toate cerințele. Într-un alt - a acceptat deda toate capriciile. Un nevoie doar de copil se plâng de indispoziție, deoarece începe să aibă grijă de. Treptat, el vine la rolul „celor slabi și lipsiți de apărare“ și de la alții așteaptă decizia problemele lor doar de compasiune pentru mintea lui nefericită. Familia poate fi primit stil de comunicare prietenos, atunci când părinții trata un copil ca un adult, sau sunt ele însele o parte din rolul colegilor, atunci când, de exemplu, tatăl spune de multe ori la fiul său: „Ei bine, vom primi de la mama mea“
Aș putea cita multe alte exemple de roluri interpersonale, care vor Regie părinte furnizate în familie copil. Cu cât sfera de aplicare a acestor roluri, cele mai sărace va fi experiența de dezvoltare a soiului copil a relațiilor umane. Dificil pentru parinti pentru a depăși stereotipurile predominante în rolul de familie de comunicare, și nu este întotdeauna necesar. Dar, în orice caz, acestea nu ar trebui să solicite un copil să comunice cu alte persoane, el a păstrat aceleași reguli stricte de conduită. Copilul trebuie să învețe diferite roluri interpersonale. El trebuie să învețe să arate determinare și flexibilitate, capacitatea de a conduce și de capacitatea de a se supune, rigoare și îngăduință. Cu cat mai multe roluri interpersonale le stăpânea, mai flexibil va fi comportamentul în echipe diferite, cu diferite persoane. În acest caz, vorbim despre flexibilitate, mai degrabă decât de timp-servire. Oportunismul este format în condițiile, atunci când sunt declarate cerințe de cadru didactic și personalitatea copilului foarte diferit de comportamentul profesorului.
În foarte nefavorabile condiții sunt copiii privați de sentimentele lor naturale de dragoste maternă și respect. Familia Avoritet (ceea ce majoritatea copiilor este dat chiar un succes minor în general) este câștigat de ei cu dificultate, și prin toate mijloacele disponibile. În astfel de circumstanțe, de multe ori copiii au format puternic sentiment de inutilitate, de umilire, frustrare.
Dar atmosfera de atenție excesivă asupra copilului nu este mai puțin defavorabilă. Absența completă a cererilor, complac orice dorință duce la dezvoltarea de isterie, reduce auto-control, dorința de a fi în mod constant în centrul atenției, indiferent de situație și motive obiective. Desigur, în viitor, atunci când copilul merge dincolo de familie și în noul mediu, este dificil de conciliat cu faptul că centrul atenției, el nu poate fi faptul că recunoașterea și laudă trebuie să fie câștigat de merit real sau succes. Lipsa iubirii universale și acceptarea celorlalți îl poate aduce la o cădere nervoasă.
Mai devreme o persoana crede despre problema singurătății și multe alte probleme, cu atât mai repede el găsește răspunsuri, își întemeiază conceptul de dreptul de comunicare. Pare o cale de ieșire, un model de comportament este clar: „Cu asta voi fi puternică și inflexibilă. Pentru cei care - la rece și arogant. Și în companie - vesel, pus-spate, spiritual. Pe stradă, în transportul public, magazine - este susținută și de pacient, deoarece insulta mea iritabil și nepoliticos și oprimă mai ales eu ". Totul este clar, decizia se face, dar. totul va primi în continuare; scelerat nu a putut spune cu fermitate „nu“ pe fața rătăcit unele zâmbet apologetică, așa că era conștient în momentul ca fiind nepotrivit; societatea nu a dovedit a fi spiritual, ceea ce face starea de spirit sa deteriorat și mai mult, și a petrecut toată seara, cu o expresie acru pe fața lui, cum nimeni nu-i pasa; dar magazin ca „demn“ a răspuns vânzătoarea nepoliticos că încă mai dezgustător. De ce nu sa întâmplat nimic?
Modelul dorit de comportament (comunicare) nu este implementată dintr-un motiv foarte simplu. La urma urmei, pentru a învăța - nu este doar să știu, este în primul rând pentru a putea. aptitudinile necesare, a condus la automatism. Ca un copil, să învețe să meargă, nu cred că despre coerența și coordonarea mișcărilor; ca gimnasta nu a ezitat să funcționeze ireproșabil înlănțuie elemente de complexitate greu de imaginat. Dar acest lucru a fost precedat de munca grea pe fiecare element. În comunicarea control sporit pe de o parte, și lipsa de uprazhnyaemosti, abilități de comunicare în diferite situații, pe de altă parte, duce la creșterea incertitudinii și anxietatea.
Pentru cei care au copii sau nepoți, putem recomanda metoda „joc util“. Copii place să se joace ceea ce doriți, atunci când doriți. Dar adulții nu întotdeauna interesant și convenabil pentru a include jocuri pentru copii. Flutura departe preocupările copiilor în timpul săptămânii de lucru, părinții încearcă să „atone“ în week-end, dedicandu-le la orice eveniment special: excursie la grădina zoologică, cinema, cafenele, etc. De multe ori aceste „măsuri“, în cazul în care nu respectă .. natura și interesele părinților ajung obosit și iritabil toți membrii familiei.
Este mult mai eficient de a combina educația de zi cu zi a copiilor, care într-un fel transportate toți părinții, cu „jocuri utile.“ De exemplu, înainte de a pune copilul la culcare, vă puteți împărtăși cu el pune la păpușă pat, îi dă posibilitatea de a fi în rolul de profesor sau părinte, pentru a găsi modalități de a convinge păpușa să doarmă, îi spune cuvintele potrivite și tonul. După acest mic joc, care vă va ajuta să rămână în rolul de liniște părinte, blând de multe ori nu trebuie să-și petreacă prea mult timp și nervi la strigătele de genul: „De ce faci încă din pat?!“ Verificarea temele la copii de școală primară poate fi ton cu rolul profesorului bun și înțelept și harnic, dar elev clueless de a organiza jocul în școală, ca studenți mobilizând toate „membrii actuali“ jucării. Copilul ar fi fericit să le numim la bord sau să răspundă pentru ei tot ce a fost în stare să învețe. poți să te joci cu copilul, „clinica“ Inainte de a merge la doctor, unde joacă rolul unui medic, de asteptare ursul sau iepure nu se teme, și puteți să-l arate cum să rămână ca un pacient.
Selectarea unor situații specifice de joc depinde de interesul și imaginația ta. Un lucru este sigur - „joc util“ poate da mult la dezvoltarea de sociabilitate, nu numai la copii, ci și la adulți. În general, aș dori să subliniez faptul că în relațiile cu adulții copiii pot dezvolta mult mai ușor și mai eficient acele forme de comunicare, care sunt dificil pentru ei. Acest lucru este facilitat de o atmosferă emoțională specială, până la adult terminale de jocuri cu un copil, spontaneitatea și sinceritatea de care nu poate decât să provoace un răspuns de încredere și emancipare. Adulții mai greu. Dar aceste dificultăți pot fi depășite în cazul în care dorința de a fi înțeles de către o persoană care adaugă capacitatea de a gestiona în mod inteligent emoțiile lor atunci când întâlnește un obstacol în calea înțelegerii, dacă nu neglijează regulile psihologice de comunicare.
Golovakha EI Panina NV înțelegerea psihologiei umane. - Kiev 1989.