EDUCATIV BOI
Cu direcția tehnică
Ostilități, sau o variantă a planului tactic deja internalizate în procesul de învățare, atunci când încercați să-l mutați într-o luptă competitivă de multe ori nu aduc rezultatul dorit, în ciuda tehnica excelenta scoala „teoretic“ înțelegere a câmpului de luptă și prezența abilităților psihomotorii. Motivul este o combinație de dificultăți în lupta împotriva fundalul atenției divizate trei componente: căutarea unei situații tactice, păstrând o distanță și de alegere a executării corecte punct de vedere tehnic a acțiunilor de luptă într-o situație de urgență.
Aceste tulburări sunt un partener - inamicul, decisiv în luptă aceleași probleme.
Legătura dintre luptă competitivă și „limita de timp“, echipamentul de școală, fixat în exercitarea lumina de fundal este o luptă de formare. El ia sportivii din primul grup de 15-25% din formarea specială în timp sportivi 2 nd - 35%, iar maestru al sportului ar trebui să li se acorde lupte de formare în toată diversitatea lor aproape jumătate din timpul de instruire. Predarea acestor lupte sunt numite, deoarece acestea abordează obiective specifice de învățare, mai degrabă decât sarcina de a provoca numărul necesar de injecții, asigurând victoria. Din păcate, mulți antrenori, fascinat disponibile pentru a le punerea în scenă a „limită de timp“, tehnica în lecții individuale, pentru a da de încărcare mai mare decât elevii săi să uite (și mulți nu știu) despre îmbunătățirea luptă și abilități tactice, constituie obiectivul principal al luptelor de formare.
Ceea ce noi numim „lupte de formare“, fără obiective clare, dreptul de organizare și fără conducerea unui antrenor cu experiență, de regulă, ele se transformă în lupte libere în care participanții emoțiile interfera cu decizia de sarcini de învățare compartimentate.
Sportivul care efectuează lupte sub influența emoțiilor, de obicei uită obiectivul stabilit de antrenorul său, și în urmărirea rezultatului sau utilizează sale
nostrum, sau, în funcție de tactica forțat asupra lui, de multe ori forțat să folosească și nu este caracteristic pentru el și care nu au fost incluse în repertoriul său de acțiune de luptă.
Desigur, bun venit, dezvățarea scrupulozitate sportiv și antrenor în lecții particulare, fără a auto-control, pe fondul de excitare emoțională în ceea ce privește necontrolată de luptă freestyle, în mod repetat și aleatoriu repetate, ceea ce duce la formarea unor erori tehnice stabile, dificil corectabile după aceea.
Educațională (într-adevăr de formare) lupte diferă de sarcini specifice freestyle. Obiectivul principal al luptei de formare - îmbunătățirea luptă și abilitățile tactice în ceea ce nu la antrenor și pentru adversarii viitoare care sunt diferite stil de luptă, tehnica si tactici.