Scopul acestui proiect - formarea conceptelor generalizate ale corpului și să ridice încrederea în sine și dorința de a ajuta pe alții. Proiectul este de 3 ani de la 4 la 7 ani (medie, de vârstă preșcolară senior). Conectarea proiect link-ul la diferite etape de vârstă preșcolară este realizarea treptată a copilului ei înșiși, abilitățile și capacitățile lor.
Convenția ONU cu privire la drepturile copilului subliniază importanța pregătirii copilului pentru o viață individuală în societate, asigurând dezvoltarea liberă, garantează personal semnificativ de auto-determinare social acceptabil, auto-realizare și auto-afirmare. Se remarcă faptul că problema de reabilitare și socializare, pregătirea pentru viață independentă a copiilor cu probleme de sănătate necesită o atenție specială din partea statului și a societății.
Una dintre cele mai importante sarcini ale Educatoarele este formarea relației valoroase pentru propriile lor vieți și viața oamenilor din jurul lor, ridicând necesitatea unui mod sănătos de viață a copiilor. Este foarte important să se mențină interesul și crearea condițiilor pentru acumularea de concepte primare despre tine si corpul tau. Principala cale - strategie pedagogică - și utilizarea situațiilor naturale. Cunoștințele trebuie să vină la copil, așa cum au fost, de altfel. Profesorul ar trebui să știe exact ce și când va fi de a învăța copilul să stabilească cunoștințele sale, pentru a stimula interesul de cunoștințe suplimentare.
Oferiți-le copiilor cunoașterea corpului uman;
Pentru a genera necesitatea unui stil de viață sănătos;
Învățați copiii să te și alții, corpul tau, corpul tau dragoste;
Generarea de idei despre structura corpului său;
Forma atitudinile față de propria sănătate, ca un tot unitar.
Extinderea pe această bază, capacitățile de adaptare ale corpului copilului
(Creșterea stabilității duratei de funcționare, rezistența,
selectivitate la influențe externe);
Īmpartasirea abilități practice pentru auto-corectare a propriei lor
de stat;
Activați interesul cognitiv pentru corpul tau si sa
oportunități.
Conectarea proiect link-ul la diferite etape de vârstă preșcolară este conștientizarea treptată a ei înșiși, capacitățile și abilitățile lor.
Proiectul este construit pe ani de formare. Pentru fiecare an de studiu a furnizat cel puțin unele cunoștințe și abilități de 3 module. „Corp“, „corp“, „Sănătate“.
1 modul - „corpul“ - presupune următoarele sarcini: pentru a ajuta să se realizeze ca persoană, ca o personalitate unică, pentru a găsi comune cu alte persoane și să înțeleagă diferențele semnificative.
Modulul 2 - „corp“ - oferă o idee despre corpul său, structura și scopul său, îi face pe copii să înțeleagă ceea ce trebuie să fie protejat corpul tau.
Modulul 3 - „Sănătate“ - îi învață pe copii de auto-monitorizarea sănătății acestora, introduce tehnici simple de auto-îmbunătățire prin intermediul auto-masaj.
Fiecare secțiune a proiectului implică anumite sarcini pentru a ajuta copilul să înțeleagă importanța unui stil de viață sănătos, ridica necesitatea de a menține sănătatea lor. Profesorul trebuie să fie pentru a ajuta copilul, să-l ghidare pe calea de recuperare.
Subiecte 1 modul propus să atragă atenția asupra omului pe înțelegerea omului, pentru a crea o viziune de ansamblu a corpului, igiena corpului.
Pentru a începe cu jocul - de formare, construit pe familiarizarea copiilor cu propriile lor corpuri. Arătați copilul că partea corpului este asistentul său, ceea ce fac și ce pot face.
Subiecte din această secțiune sunt de mare valoare educațională. Acestea creează condițiile pentru acumularea de reprezentări primare de ei înșiși, de a stimula interesul de cunoștințe suplimentare.
2 module - „organism“ - ajută pentru a obține cunoștințe de bază de anatomie și fiziologie umană. secțiunea Subiectele vor familiariza cu structura și scopul simțurilor, precum și modul de funcționare a organelor individuale și a sistemelor organismului.
Inițial, este recomandabil să se efectueze familiarizarea cu simțurile. Pe experimentare exemplu, experimentele mai ușor de a percepe copiii aceste lucruri. Ei văd simțurile, pot verifica funcția lor.
Familiarizarea cu organele interne necesită o gândire logică figurativ și abstract, astfel încât în secțiunea sunt nu numai clase, dar, de asemenea, jocuri educative, joc exerciții, precum și o serie de experimente.
Tema 3 Modul „Sănătate“ permite copiilor să se angajeze în mod conștient în procesul de auto-îmbunătățire și auto-educare prin abilități practice.
Copilul a format o poziție activă, axat pe dezvoltarea de sine.
Subiecte din această secțiune ajuta pe copii să înțeleagă că sănătatea - este o mare valoare și trata ar trebui să fie rezonabil cu respect și considerație.
Primul an de studiu (varsta medie)
Copiii trebuie să știe:
- o parte a corpului (brate, picioare, cap, degete, picioare, abdomen, spate);
- organele de simț (ochi, urechi, nas, limba).
- de ce avem nevoie de organele de simț și părți ale corpului;
- De ce am nevoie de gura si dintii.
- pentru a monitoriza curățenia corpului său;
- să efectueze exerciții de sănătate, exerciții de deget.
Al doilea an (varsta inaintata).
Copiii trebuie să știe:
- că toată lumea este ca și nu ca alte persoane;
- numele simțurilor.
- între organul de simț și funcția;
- raportul dintre corpul dumneavoastră și posibilele boli.
- să aibă grijă de ei înșiși;
- utilizarea tehnicilor de auto-masaj;
- să monitorizeze postura.
Al treilea an de studiu (pregătitor pentru vârstă școlară).
Copiii trebuie să știe:
- numele unora dintre organele interne (inimă, plămâni, digestie);
- unele caracteristici ale funcționării organismului;
- normele de protecție a simțurilor, și grija pentru ei.
- în mod independent, pentru a menține curat corpul său;
- modul propriu de a oferi asistență de bază.
- gimnastica tineri Wizards.