Accelerator schimbări culturale și de transformare.
Educația - este un set de orientare morală și culturală universal valabilă, cunoștințe și abilități suficiente pentru a face o participare umană în cunoștință de cauză și productiv în societate.
Funcționarea oricărui sistem educațional este supus unui anumit scop.
Distinge educație internă și externă. Extern este dezvoltarea și mijloacele de existență ale întregii societăți. Internă - în dezvoltarea personalității fiecărui membru al societății.
Tipuri de educație. De la începutul secolului XX,. proces se observă în lumea formelor de învățământ. Motivele eliberării acestora sunt următoarele:
- tipul de cunoștințe științifice - biologice, matematică, fizică, economică, filologică, etc.;
- tipul dominant de conținut educațional - teoretică și aplicată, umanitar și știință, etc;.
- să privească dezvoltarea activității umane - muzical, artistic, tehnic, pedagogic, medical, etc.;
- tipul de dezvoltare a societății umane în bunuri culturale este un clasic, artistic, estetic, religioase, etc.;
- dezvoltarea la scară a valorilor culturale - național, european, internațional, la nivel mondial, etc.;
- tipul sistemului de învățământ - universitar, gimnaziu academice și colab.
- Estates dispun - o elită și de masă;
- tip de conținut predominanță direcțională obrazovaniya- formale și materiale, științifice și elementar, umaniste și știință, general, primar și profesional superior și alte.
- nivelul de educație - primar, de bază, secundar general, nu a finaliza mai mare, mai mare.
La o metodă de educație în lume și practica internă includ:
- forme timpul zilei și seara de învățare într-un grup de elevi (sau studenți) și finalizarea întregului ciclu de formare în rezultatele examenului de succes al instituției;
- externship, și anume de auto-studiu de la domiciliu sau cu ajutorul profesorilor și examene la o anumită școală
- la distanță, sau de la distanță, învățarea printr-o rețea de calculatoare cu ajutorul programelor de formare;
- Studiile efectuate cu frecvență redusă, prin corespondență sau prin consultări individuale cu cadrele didactice și care furnizează pentru examenele la o anumită instituție.
Forme de organizare a procesului de învățământ sunt:
- lecție (. 35 sau 45 de minute) - principala formă de școlarizare;
- Curs - forma de baza studiilor universitare (90 sau 120 min, cu sau fără o pauză.);
- Seminar - instruire practică pe tot parcursul grupului de formare;
- practica de laborator - Practica folosind tehnici și echipamente speciale prin efectuarea experimentului;
- excursie la natura întreprinderii, muzeul, expoziția, etc.;
- grup sau consultații individuale pe teme educaționale specifice sau probleme, inițiată la cererea profesorului sau a elevilor.
Formarea rezultat. În procesul de formare o persoană atinge un anumit nivel de învățământ: primar, școală primară și secundară, universitare și postuniversitare. Fiecare nivel este susținută de un document de stat - un certificat de educație de bază, un certificat de finalizare de la liceu, un certificat de cursuri luate la o universitate sau o diplomă de studii superioare.