Ce este infantilism pentru copii?
infantilism pentru copii - este imaturitate emoțională, mai degrabă decât retard mintal: copiii să învețe la ora obișnuită, pune întrebări, în mod normal, desena, citi, să zicem, activitatea mentală, și chiar greviștii.
infantilism psihologică primul tip (VV de Kavalyou), în funcție de întârziere a lobilor frontali ai creierului din cauza unor factori obiectivi descrise și educația greșită. Ca urmare, copilul este întârziat formarea de înțelegere a regulilor de comportament și de comunicare, dezvoltarea conceptelor de „nu se poate“ și „necesară“ sentiment de distanță în relațiile cu adulții. El nu este în măsură să evalueze corect situația, pentru a schimba comportamentul, în conformitate cu cerințele sale, precum și pentru a anticipa evoluțiile și, prin urmare, posibilele riscuri și amenințări.
Astfel de copii sunt diferite de celelalte persoane din naivitatea sa, inadecvare, comportamentul lor nu corespunde vârstei. Adesea, ele acționează necugetat, neglijent, nu imagina că cineva ar putea să le facă rău. Cu toate acestea, copiii infantile sunt capabili de gândire originală, simt frumusețea artei și muzicii.
Copiii cu o simplă formă de infantilism psihice a comportamentului sunt evaluate în conformitate cu adevărata lor cu vârsta de 1-2 ani. Mental copil infantil este foarte veselă, emoțională, dar „vârstă“ - un copil de 4-5 - 2-3 ani ani amintește. El este gata să joace și să se distreze și la nesfârșit apeluri acasă să se joace și să se distreze cu ea.
copilul va trage bunica Infantile ei, implorându-l să citească sau să se joace cu jucării, chiar dacă bunica este supărat sau rău, și arată. adulți lor copilărești captivante. Întreaga familie admira „copilul“ sau „băiatul nostru“, atâta timp cât necesitatea adaptării la grădiniță sau clasa întâi nu sunt părinți sobre, încurajând copilul să se consulte un psihiatru. copilăria lor este prea lung. Și copiii infantil nu vor să crească, pentru ei pe viitor, deoarece nu există, ei „au rămas“ în prezent.
Acești copii sunt extrem de bogate și nu pot face nimic, pentru că tot ceea ce necesită îndemânare, efort a fost făcut și se face pentru ei. Ei nu vor să se îmbrace, și sunt, se cere „să se ocupe de“ ... Aparent, familia la momentul încurajat astfel de comportament!
Rezultatul: copilul infantil ar trebui să meargă la școală, iar el nu era pregătit pentru asta. Dar copilul se întoarce șase, și apoi șapte ani, iar școala are încă să meargă. copil infantil se confruntă cu copii separate pentru vârsta lui și la început surprins, și apoi supărat - greu de nevroza isterica. copil este gata să Infantile fi dificil.
In limbajul medicilor care suna ceva de genul: „infantilism pentru copii pot fi înlocuite cu dizarmonie personală și se încheie tip hysteroid psihopatie.“
Imaturitate în a doua versiune a infantilismul mentale (infantilism armonic al GE Sukharev) se referă nu numai dezvoltarea mentală, ci și fizic.
Copilul nu numai că se comportă în mod necorespunzător de vârstă, dar arată de 5 ani, în vârstă de 3 ani. Era mic de statură, el cântărește puțin miniaturile, grațioase, cu toate acestea slabe și Crunch. Ea provoacă sensibilitate, dorința sa de a proteja. Nu a rămas în urmă în dezvoltarea abilităților de vorbire și motorii, este stăpânirea în timp util toate aptitudinile și abilitățile, desen, de numărare și de lectură; de multe ori este muzical, viu emoțional, dar el, la fel ca primul exemplu de realizare, întârzierea maturării a funcțiilor superioare de orientare.
Timpul trece, iar copilul nu este pregătită să comunice cu colegii și extrem nu independentă. fragilitatea, miniatura pentru că părinții îngrijorare. Copilul are un apetit scazut, iar el a fost de multe ori bolnav, spre deosebire de copii cu un prim exemplu de realizare a infantilism mentale. El poate fi un pic obraznic, dar de obicei este liniștită. El nu este exigent și nu capricios, afectuos și ascultător. Acest copil nu este părinții epuizante și cauzează dureri milă. Părinții vă faceți griji, frica pentru el, dar aceasta este doar ceea ce se află pericolul.
Copilul vine la gradinita, iar persoanele care ii ingrijesc instinctiv incep sa-l protejeze. Același lucru la școală - un profesor conduce acest copil de mână, nu da drumul însuși, fără să vrea reduce cerințele pentru ea. Toate iau infantilism lui, și chiar și în jocurile el joacă rolul unui mic; colegii proteja el, confort și copil ia rolul său retras. Este convenabil și plăcut. El nu vrea să crească și în anii de școală. La maturitate, pe această bază formează tipurile de om-fiul, fiica femeilor, dintre care custodie ia soția.
Acești copii de la intrarea in scoala, ca răspuns la cadrul educațional obișnuit pot să apară reacții nevrotice și tulburări de comportament: ei nu sunt psihologic gata să accepte și să îndeplinească cerințele școlare. În clasa ei sunt preșcolari, trage jocul orice situație școlară. În timpul lecției, profesorul poate veni să se ghemui în sus și de a folosi rechizite școlare cum ar fi jucării. În observațiile profesorilor, sau nu să acorde o atenție sau retrimise.
Am infantil mental al doilea exemplu de realizare este nici un sens de eșec. El se acceptă așa cum este. Prin urmare, rareori se dezvoltă o nevroză. educație Anxietatea întărește infantilismul său, și protejat de un tratament special, nu este alarmant. În același timp, dreptul de educație poate lua departe de infantilism. În acest caz, un pic mai târziu, în 6-8 ani, copilul se coc functiile mentale superioare, ea dobândește calități bărbăției și după pubertate este diferit de colegii lor doar o mică creștere a miniaturizare și în puterea fizică și sănătate normală.
Mental infantil al doilea exemplu de realizare a copilului să nu se grăbească la dezvoltare. El va urma colegii, ține pasul cu ei timp de aproximativ un an, iar la începutul școlarizării va prinde cu ei. Slăbiciunea fizică și creșterea scăzută compensează pentru dezvoltarea mobilității. Din nou, vom vedea - educația este totul!
Pentru copii de 10-12 ani sunt, în general, îmbunătățirea. Dar, uneori, ritmul de coacere este atât de lent încât, deja, ca adolescenți, ei sunt dornici să călătorească, imagina ei înșiși să fie personaje bine-cunoscute, feats de vis și descoperiri. Cu scopul de noi experiențe, de multe ori fug de acasă, petrece noaptea în cunoștințe întâmplătoare se încadrează în povești de aventură, uneori cu evoluție letală (acesta este un alt pericol asociat cu imaturitate!)
Părinții ar trebui să se abtine de la un al treilea exemplu de realizare a infantilism mentale. Un copil se naște mental și fizic sănătos, dar protejând-o de viață, întârzie în mod artificial socializarea lui egocentric sau educația caracter anxios-ipohondru.
Aceasta este de multe ori părinții, pentru o lungă perioadă de timp de așteptare pentru primul lor copil. Întreaga familie nu poate obține destul pe copil! Copiii cu vârsta mai interesante - de la 2 la 3 ani. Și părinții sunt inconștient doresc să dețină copilul în ea și de a face bine în ea. educația necorespunzătoare a unui copil sanatos nu imatur, dezvoltarea funcțiilor frontal al creierului întârziat în mod artificial.
Care sunt semnele de infantilism, in curs de dezvoltare de-a treia opțiune? Fizic, copilul a dezvoltat complet, în mod normal, dar se comportă ca un copil, poate întrerupe profesorul, adresați-vă la nesfârșit toaletă sau acasă; acasă el caută doar să joace, nu îndeplinește sarcinile casnice. El nu recunoaște eșecul în nimic, ignorând starea părinților. El este capricios, cerând și isteric, puerile lui nimeni nu va fi fericit.
În a treia variantă de infantilism mentale mod posibil de a nevroza isterica.
Una dintre cele mai interesante tipuri de relații cu copilul de familie și unul dintre cele mai grave greseli ale pedagogice - îl ridica pe un piedestal.
De la o vârstă fragedă copiii cu datele medii se obisnuieste la faptul că el a iubit, în orice caz; Succesul său fiecare este văzut ca dovadă a talentului său, superioritatea asupra altora; fiecare pierderea lui este resimțită în întreaga familie; fiecare adversarul său este considerat cel mai rău dușman - așa-au format stima de sine ridicată.
Față în față cu realitatea, copilul poate experimenta un șoc. Și menținerea obiceiul de a trăi într-o seră să-l protejeze de tribulațiile universale, cel mai probabil, el va depune eforturi pentru a trăi în seră sau imitarea acesteia.
1.Rebenok trebuie să cunoască responsabilitățile sale sistemice, precum și măsuri de cenzură pentru nerespectarea. Dar, în același timp, este necesar să se dea suficient. Cu copiii prescolari si elevii mai mici pentru a juca în tot ceea ce se întâmplă în viața lor: în „grădiniță“ în „spital“ în „școala“ în cazul în care ei trebuie să acționeze ca un rol puternic, pozitiv.
copil 2.Infantilny tinde copiilor mai mici decât ei înșiși, astfel încât să încurajeze să comunice cu colegii, să învețe să coopereze cu ei, iartă infracțiuni, pentru soluționarea conflictelor.
3.Dazhe în raport cu copiii infantil obsedante ar trebui să evite „o atenție negativă“ - strigând, ridiculizare, amenințări cu pedeapsa ca un copil poate fi mulțumit cu aceste forme de atenție (pentru lipsa altora) și în continuare eforturi pentru a le provoca.
4. Pentru toți copiii este divergență dăunătoare în cerințele școlii și familiei sau diferiți membri ai familiei. Obligații și interdicții care sunt recunoscute de către toți membrii familiei vor permite copilului să se simtă responsabilitatea pentru prima mică și apoi soluții serioase.
5. Dacă aveți un copil cere sfatul cu copilul dumneavoastră, discutați cu el probleme importante de familie (el poate oferi orice detaliu, și membrii familiei îl va), atunci el se va simți semnificația sa.
6. În cazul în care copilul nu va fi gata pentru școală timp de 7 ani, este mai bine să-l amâne pentru un an și 8 ani pentru a trimite la școală cu poziția de student stabilită. Dorința de a învăța, dorința de muncă intelectuală, responsabilitatea ar trebui să fie format mai întâi pe un material ușor accesibil. Succesul trezește credința în propria lor putere, reduce tensiunea și creează un confort emoțional.
Dorința 7.Pooschryayte copiilor să fie independenți, a lua propriile decizii. Copilul ar trebui să se acorde pentru a încerca mâna lor. Dacă el despre fotbal sau încântare dans - da-i posibilitatea de a dovedi că este atât de atractiv. Probabil, el decide mai târziu că încă mai atractiv.
Bazat pe TB carte Anisimova „Copilul tău merge la școală.“