Raportul creativ al șefului cercului "Mâinile cu abilități"
Unul dintre obiectivele GEF este dezvoltarea abilităților creative ale elevilor.
Sport Cercul „mâini dibace“ permite copiilor să ofere informații suplimentare cu privire la educația muncii: s-au întâlnit cu unele tipuri de plante decorative - aplicate art. Circle „mâini dibace“ promovează creativitatea - un proces care trece prin toate etapele de dezvoltare a personalității copilului, evocă inițiativa și să facă propriile lor decizii, obiceiul de auto-exprimare liberă, încrederea în sine.
Scopul muncii cerc este dezvoltarea abilităților creative ale copiilor preșcolari, raliindu-un grup de copii prin educație de diligență, perseverență, răbdare, reciprocitate reciprocă.
Obiectivele vor fi atinse sub condiția "Vreau să o fac singur."
Motto-ul activității de cerc pe formarea forței de muncă este:
Am auzit - și uităm,
Văd - și amintiți-vă,
Fac și înțeleg.
Într-un cerc, copiii își dezvoltă imaginația, imaginația, atenția, memoria, răbdarea, diligența; învață să faci meserii folosind diferite materiale: țesături, vată de bumbac, hârtie, carton, șervețele.
Dobândirea aptitudinilor de muncă, copiii dezvoltă imaginația, gândirea creativă, diligența, perseverența, gustul artistic și îmbunătățesc abilitățile motorii mâinilor.
Fiecare lecție nu este doar o ocupație, ci o întreagă "țară de mâini cu pricepere", unde toată lumea își poate arăta talentele. Fiecare copil cu un interes deosebit este implicat în clasă, unde îndeplinește sarcina în mod frumos, precis, creativ.
Pe clasele de cerc, copiii învață să aibă grijă de mediu cu atenție, să vadă în ea sursele de familiarizare cu arta, să dezvolte percepția estetică și artistică a realității înconjurătoare. În plus, copiii continuă să dobândească anumite abilități și abilități de lucru, au început în creativitatea artistică a clasei, aplicația.
În timpul lecțiilor din cerc sa dezvoltat abilitatea de a aduce cazul până la sfârșit, au fost instilate elementele de bază ale culturii muncii.
Proiectarea hârtiei ajută la rezolvarea problemelor creșterii creative, pentru a învăța lumea în toate culorile și manifestările luminoase. Și aici un rol important îl joacă munca în echipă. La urma urmei, într-o perioadă scurtă de timp în clasă, un copil poate face una sau două cifre. Și am aspirat să realizăm lucrarea până la capăt și să obținem satisfacție morală. Iar rezultatele acestor activități erau cărți și artizanat.
În general, clasele din cerc contribuie la dezvoltarea armonioasă a personalității preșcolarului, la rezolvarea sarcinilor de muncă și de educație estetică.
Eu, ca șef al cercului, încercați să acorde o atenție la locul de muncă individuale cu copiii, ținând seama de caracteristicile de vârstă și psihologice ale elevilor, în calitate de copii cu diferite competențe și abilități.
În timpul lecțiilor din cerc sa dezvoltat abilitatea de a aduce cazul până la sfârșit, au fost instilate elementele de bază ale culturii muncii.