Prezentarea pe tema: „Site-ul profesorului ca un mijloc de îmbunătățire a eficienței procesului educațional EY Butko profesor de informatică MBOU“ Școala 14 „Nizhnevartovsk.“ - Transcriere:
1 Site-ul profesorului ca mijloc de creștere a eficacității procesului didactic și educativ Butko E.Yu. Profesor de Informatică al UBIE "Școala 14", Nizhnevartovsk
Site-ul personal al profesorului - ce este? Centrul de comunicare media Centrul de instruire la distanta Instrument de discutii pe forumul de distributie Carte de vizita
3 Tipologia site-urilor personale Site-ul vizitat site-ul de clasă Website-portofoliu "Profesor-ucenic" Subiectul site-ului
7 Stocarea prezentărilor de către autorstream.com
9 Pregătirea pentru UTILIZARE
12
13
14
Site-ul personal al profesorului vă permite să atrageți atenția asupra subiectului; extinde oportunitățile de lucru cu informații suplimentare; să pună în aplicare o abordare individuală; îmbunătățirea calității stăpânirii și fixării materialelor educaționale; să dezvolte abilitățile de lucru independent; să dezvolte cooperarea dintre profesor și student.
16 Cum să vă creați propriul site? Ce este?
Prezentări înrudite
WEB-TEHNOLOGII ÎN PROCESUL EDUCAȚIONAL Marchuk AV Tutor de profesor de informatică al Universității de Stat din Gimnaziul de Stat din Moscova 1.
Site-ul profesorului ca mijloc de organizare a activității cognitive a studenților. Obiectivele creării unui site personal Structura site-ului Concluzii Linkuri principale.
„Organizarea de activități individuale în clasă matematică“ profesor de matematica Natalia Bobrova S. profesor de matematică Natalia S. Bobrov.
Dacă doriți să obțineți ceva ce nu ați avut niciodată - faceți ceva ce nu ați făcut niciodată!
Asigurarea calității înalte a organizării procesului educațional pe baza utilizării eficiente a tehnologiilor educaționale moderne,
Tyutrina Yu. A. Profesor de Fizică și Informatică MBOU SOSH 66, Irkutsk Utilizarea serviciilor Google în lecțiile de informatică pentru a forma personal și.
În conceptul de modernizare a învățământului rus, formarea competenței de informare a elevilor este principalul indicator al calității educației.
