dulapurile personale smenki și manuale, tablă electronică, elevii dezbat cu profesori ca o metodă de predare, în loc de lecții de meditație - despre acest lucru și multe alte lucruri pe care le-au spus fetele elle foarte educate, care au avut o șansă de a studia în străinătate.
A studiat la școala americană
După ce am terminat clasa a VII-a la Moscova, am mutat întreaga familie în Boston: mama mea a fost oferită o treabă bună acolo. Am schimbat școli de mai multe ori înainte - și de fiecare dată când eram îngrijorat serios: trebuia să mă obișnuiesc cu profesorii, să-mi caut prieteni din nou, ceea ce nu este ușor. Dar toate astea nu pot fi comparate cu prima mea zi la biroul american.
Trecând pragul școlii, am știut imediat că are un aspect mult diferit de ceilalti: ei erau toți blugi și adidași întinse și puțin nedumerit se uită la mine. Această descoperire a fost urmată de alții - de exemplu, sa dovedit că fiecare elev poate sta unde vrea, adică în orice loc la o masă generală mare. Pentru ca raspunsul nu trebuie sa se ridice si sa iasa mai mult la masa: difuzarea este luata din loc. În același timp, atunci când profesorul pune întrebarea, toată lumea își trage fericit mâinile și nu se ascunde în spatele manualelor. Pentru a sublinia este doar ceea ce scrie profesorul. La examen, puteți spune că nu știți nimic dacă nu ați scris despre acest lucru.
După lecții (în jurul orei 15:00), sporturile americane sunt la vremea sportului. Toată lumea joacă softball, fotbal, tenis - toată lumea alege ceea ce îi place.
Cea mai grea parte a fost să depășească bariera lingvistică. Nu am înțeles deloc teenage, prelegerile de profesori mi-au ajuns în timp. Pentru a citi două pagini din manual, mi-a trebuit aproape o oră și colegii mei au făcut-o în 15 minute. Mai ales dureros a fost să înveți limba franceză în engleză. Și totuși, am studiat limba franceză și matematică cu elevii de liceu, pentru că am fost în fața colegilor mei din program.
La început, eu, o fetiță rusă subțire și liniștită, sărută de la podea la fiecare întrebare a profesorului, a făcut o impresie foarte ciudată asupra colegilor de clasă. Era imposibil să vorbești cu mine - jumătate nu am înțeles. Am fost imbracat pentru gustul lor destul de absurd. În plus, m-am dus la câteva lecții cu elevii de liceu. Din pricina asta, în primul an nu aveam prieteni. Dar am terminat, în mod surprinzător, pentru toți cei cinci.
Doar până la finalul clasei a IX-a am fost cu adevărat aclimatizat, sa îndrăgostit de noua mea viață și a încetat să mă jignesc pe părinții mei pentru că m-au luat.
Acum pot spune cu încredere că în America am primit o educație foarte bună. Este încă semnificativ diferită de cea rusă: în Statele Unite, accentele sunt diferite. În general, studiul aici este mai ușor: cerințele sunt mai puțin stricte, profesorii în principiu nu au dreptul să te critice pentru nimic - toate corect din punct de vedere politic. Este important ca școala americană să nu fie nevoită să se hrănească. Principalul lucru este de a înțelege ce este în joc și de a putea exprima gânduri. Pentru a afla acest lucru, am scris eseuri și eseuri. După școală, am intrat în New York University - unul dintre cele mai bune din America.